Que Nous Apporte Les Oeuvres D Art Et Litteraires

comme première expérience littéraire des bucoliques de Virgile). Dans les ventes de livre, corpus d’œuvres latines ou d’inspiration religieuse majoritaires devant la littérature, qui ne concerne qu’une frange très restreinte de la société. Ais ! sous louis XIII, constitution d’une audience pour le théâtre, fixation des genres plus précise (le roman est le genre en plein essor sous Henri IV jusqu’en 1660) ; le public participe de plus en plus à modeler le champs littéraire, comme le montrent son intervention

En 1742, Jean-Jacques Rousseau se rendit à Paris pour y gagner sa vie comme maître de musique, copiste et secrétaire particulier et se mit ensuite à composer un opéra, les Muses galantes, qui ne remporta pas le succès attendu. La vocation littéraire de Rousseau, il le raconta par la suite, survint un jour de 1749. En allant rendre visite à Diderot enfermé au donjon de Vincennes, il lut le sujet du concours de l'Académie de Dijon, prit la plume aussitôt et rédigea son Discours sur les sciences

L’HUMANISME XVème et XVIème siècle  [pic]a fréquentation des auteurs anciens à travers les manuscrits apportés en Italie par les Grecs développe dès le XVème siècle l'étude des humaniores litterae (ces lettres qui rendent plus humain) que les Romains opposaient aux diviniores litterae (lettres divines) : ces "lettres humaines", ou "humanités", longtemps mises sous le boisseau par l'Église, rassemblent les connaissances profanes dont l'homme est le centre. « Faire ses humanités » signifiera longtemps

Art plastique/ Espagnol GUERNICA Introduction : Nous allons vous présenter Guernica, un des tableaux majeurs de Pablo Picasso, peint en huile sur toile en 1937. Tout au long de l'exposé, nous allons répondre à la problématique : « Le rapport que Guernica entretient avec le pouvoir ». Qui est Pablo Picasso ? Pourquoi avoir peint cette œuvre ? Et que représente Guernica ? Nous allons éclaircir toutes ces questions dans trois parties respectivent… 1) Biographie de Pablo Picasso

effet nous verrons les apports cinématographiques de l’arriver du parlant qui ont débouché sur de véritables fonctions sonores pour enfin construire des spécificités. I) Apports cinématographique Le cinéma est longtemps resté un art purement visuel. L'arrivée du cinéma parlant ne plaît pas à tous : le synchronisme sonore a déplacé la conception même du cinéma, ruiné son essence initiale en l'enrichissant. D'un art pur, le cinéma tend à devenir, même en ses œuvres les plus achevées, une

roman, Balzac Ecrits sur le roman  est donc une anthologie de diverses critiques de Balzac envers de nombreuses œuvres d’auteurs plus ou moins célèbres, notamment Sir Walter Scott, qui sera à la fois critiqué mais qui servira aussi tout au long de ce livre, de point de référence, Balzac ne reniant pas le classicisme, mais ne le laissant pas non plus l’influencer ; autant sur les œuvres écrites respectivement par chacun, mais aussi sur la substance même de la littérature et celle du roman en particulier;

personne physique qui crée une oeuvre de l'esprit quelle que soit son genre (littéraire, musical ou artistique), sa forme d'expression (orale ou écrite), ou le but final (but artistique ou utilitaire). Le droit d'auteur couvre donc toute création personnelle (de l'esprit), qu'elle soit une oeuvre littéraire (livres, journaux, pièces de théâtre, logiciels, site web, etc.), une oeuvre d'art (peinture, sculpture, photographie, image infographiée, architecture, etc.), une oeuvre musicale ou audiovisuelle

représente un travail approfondi sur les œuvres de Racine, posés par des chapitres qui peut présenter une lecture en essai, l’auteur se base principalement sur les modifications apportés par Racine, sur l’évolution de la structure actantielle par l’occurrence du dramatique dans les œuvres, et surtout par le vocabulaire qui témoigne à la fois de l’évolution des thèmes et de celle de la vision. L’auteur accorde une grande importance à la psychologie dans les œuvres de Racine, il effectue des analyse

PROGRAMMES D’ENSEIGNEMENT et apports (connaissances, capacités, attitudes) DES différentes DISCIPLINES 3 Organisation de l’enseignement de l’histoire des arts Encart B.O. spécial 28 août 2008 arrêté du 11.07.2008 C’est un enseignement de culture artistique partagée. • Il concerne tous les élèves. (enseignement continu, progressif et cohérent) • • • • • Il est porté par tous les enseignants. Il convoque tous les arts. Il s’appuie sur la rencontre avec les oeuvres d’art Il favorise les liens

Le théâtre et la question de la mise en scène Le théâtre est un genre littéraire, mais aussi un spectacle ; cette double dimension pose la question des rapports entre le texte et la mise en scène.  1. Le théâtre : un texte Si l'on excepte la Commedia Dell'Arte (jouée aux XVIe et XVIIe siècles, en Italie et en France), où le texte est réduit à un canevas sur lequel les acteurs improvisent, une pièce de théâtre est écrite par un auteur dramatique. Ce texte est composé de deux éléments