Que Penser Du Progrès Scientifique Et Technique

Introduction La science en transition Communications et éducation Questions Nord-Sud Économie et développement durable Politique scientifique et éthique Questions à intégrer – Science et société Contacts Introduction Des représentants du Mexique, des États-Unis et du Canada se sont réunis en Alberta, Canada, pour examiner l’incidence des progrès scientifiques sur la société et son administration. En prévision de la Conférence mondiale sur la science de 1999, le groupe s’est penché

ces nouveaux robots qui seraient capables de « penser avant d'agir »,  ou encore le développement de la technique de clonage, ou bien l'utilisation d'armes nucléaires et biologiques, on se rend compte que ces inventions comportent de nombreux risques (certaines sont destructrices) on peut donc s'interroger sur les limites de la science ?On ne peut malgré ce postulat dire que les science sont  seulement néfaste puisqu'elle ont permis de nombreux progrès, et peuvent être bénéfique (comme par exemple

et fondés sur des relations objectives vérifiables [sens restreint] »1 La volonté de la communauté savante, garante des sciences, est de produire des « connaissances scientifiques » à partir de méthodes d'investigation rigoureuses, vérifiables et reproductibles. Quant aux « méthodes scientifiques » et aux « valeurs scientifiques », elles sont à la fois le produit et l'outil de production de ces connaissances et se caractérisent par leur but, qui consiste à permettre de comprendre et d'expliquer

1721 et qui connaissent immédiatement un très grand succès. • Le règne de Louis XV (1723-1774) En 1723, le règne de Louis XV s'ouvre sur de grands espoirs : des réformes menées par le cardinal de Fleury et le développement économique laissent penser que la prospérité est revenue. Mais les difficultés s'accumulent : à l'intérieur, les parlements contestent le pouvoir monarchique ; à l'extérieur, après les victoire de la guerre de la Succession d'Autriche (Fontenoy, en 1745), le pays connaît de

(« prouvé ou réfuté », c’est-à-dire vérifié ou démontré faux). Les hypothèses dont on verra qu’elles sont scientifiques et- en particulier qu’elles appartiennent à la physique (comme le suggère l’exemple de l’héliocentrisme ou la métaphore du mécanisme de la montre) sont donc considérées comme interdépendantes. Cette interdépendance est d’ailleurs caractéristique de la démarche scientifique : c’est avec l’organisation en système des acquis mathématiques de son temps, qu’Euclide donne naissance

La technique et le travail       On s’accorde pour penser que le travail est une dimension essentielle, constitutive de la nature humaine. L'Homme se détache ainsi du monde animal, car les animaux ne travaillent pas: en effet, ils se comportent de manière immédiatement conforme au développement de leur espèce : le castor qui construit son barrage ne peut pas faire autrement. Ce qui différencie l'Homme de l'animal est donc le projet.  D'autre part, le travail permet aussi à l’homme de subvenir

Fiche de lecture La structure des révolutions scientifiques Thomas Samuel KUHN Fiche de lecture La structure des révolutions scientifiques Thomas Samuel KUHN Editions Champs / Flammarion – 2ème edition 1970 Juin 2006 Perceval CLOPPET 1 Master ERS université de Lyon Fiche de lecture La structure des révolutions scientifiques Thomas Samuel KUHN SOMMAIRE INTRODUCTION......................................................................................................

Entrevue Marie-Hélène Parizeau Science et vie La science en quête d’humanité À quoi sert une avancée technologique ? Quels sont les risques de telle technique ? Entraînera-t-elle des problèmes de santé irréversibles, des conséquences environnementales catastrophiques ? Agit-on pour le bien public ou pour le C. HAYEUR / AGENCE STOCK profit d’un petit groupe ? Quel genre d’humanité est-on en train de construire ? Toutes ces questions passionnent Marie-Hélène Parizeau, professeure à la Faculté de

renoncer à la technique pour préserver la nature ? L’histoire de l’homme et de sa relation avec la nature ne peut être détaché de celle de la technique. En effet, aussi loin que l’on remonte dans le temps, l’homme n’a censé de cohabiter entre technique et nature, et ce dès les premiers âges de l’humanité. Le paléolithique était l’âge de la pierre taillé et le néolithique celui de la pierre polie. L’homme a donc constamment évoluer entre nature et technique, mais les relations

sublimation et donc ne sera jamais pleine satisfaction. La Technique: ● Bergson : le progrès technique nous libère ● Hannah Arendt : suivre la cadence et différence entre machine et outil ● Simone de Beauvoir : l'outil est une conquête de soi et du monde ● Descartes : devenir comme maîtres et possesseurs de la nature en améliorant nos conditions d'existence et prolonger notre durée de vie grâce à la technique ● Baudrillard la technique prend possession de l'homme ● Ellul : le technicien politique