Quel Plaisir Peut On Avoir Encore à Lire

PISA 2009  Note de présentation (France)  Sous embargo jusqu’au 07 décembre 2010, 11:00 Heure de Paris    Pour toute question, s’adresser à: Éric Charbonnier, Division des indicateurs et analyses, Direction de l'éducation de l'OCDE Tel: +33 1 45 24 88 62, e-mail Eric.Charbonnier@OECD.org Sophie Vayssettes, Division des indicateurs et analyses, Direction de l'éducation de l'OCDE Tel: +33 1 45 24 91 68, e-mail Sophie.Vayssettes@OECD.org Quelques points importants de la note: • En compréhension

Peut-on être heureux sans amis ? Bien qu'étant un des plus grand penseur de la démocratie, Rousseau n'a pas eu que des amis. Souffrant d'un délire de persécution pour les uns, victime d'un complot réel pour les autres, c'est dans la solitude qu'il trouve le bonheur, expérience dont il témoigne dans Les rêveries du promeneur solitaire. Dans le même temps, Diderot écrit, à propos de Rousseau: «il n'y a que le méchant qui soit seul ». Cet exemple pose la question de savoir si l'on peut être heureux

I/ la singularité de l'oeuvre Dès le début, il y a une tension entre sérieux et comique, proche du registre burlesque. On y trouve une certaine rigueur dans le raisonnement; interrogation oratoire, connecteurs logiques....mais aussi une référence à Platon, qui définissait le chien comme " celui que l'on aime pour ce qu'il est mais aussi celui que l'on aime pour la conséquence de ce qu'il est, celui que l'on aime que pour ses actions " Et à Salien l.33 ainsi qu'à Homère avec la sirène l.20.

Accompagnement à la scolarité G u i d e p r a t i q u e Fiches familiales G u i d e p r a t i q u e Fiches familiales Sommaire Accompagner son enfant dans sa scolarité 1 « Comment se servir des fiches familiales ? » Méthodologie pour les accompagnateurs « Suivre son enfant à l’école » École / collège / lycée / enseignement supérieur (fiche de l’ONISEP) 2 3 « Pourquoi mon enfant ne doit pas “manquer” l’école » aider mon enfant dans sa scolarité : qu’est-ce que je peux faire ? » / école élémentaire

intellectuelle — et on peut penser, par exemple, à l’impact de la « fièvre Werther » sur la jeune génération alle-mande ? Ou bien, au contraire, n’est-ce pas là seulement l’occasion d’un libre jeu, d’une feinte intentionnelle, n’engendrant que des émotions jouées, par suite non effectives et non durables ? Cette dernière perspective est inhabituelle, contraire à l’opinion et quelquefois à l’expérience de chacun. Car on répète assez largement les témoignages de bouleversement affectif que peut induire la lecture

cadre de la classe mais aussi des lectures qu’il a menées par lui-même, dans un cadre plus personnel. Soulignons d’abord que le mot Journal induit bien l’idée d’une activité régulière. Le JdL doit être investi de manière presque ritualisée et nourri par de multiples activités proposées sur les livres au jour le jour par l’enseignant et menées par l’élève. Par ailleurs, le fait que ce soit un journal de lecteur et non un journal de lecture a aussi son importance. Cela montre que l’enjeu

Après avoir réfléchi à chaque mot-clef : « plaire », « instruire », et l’expression « tout en », il est apparu qu’il existe une tension, voire une contradiction entre les deux objectifs, celui du conteur pour le plaisir (qui lutte contre l’ennui) et celui du moralisateur qui donne une leçon morale (peu être vu comme « ennuyeux »). Or ce sujet vient de la théorie exposée par La Fontaine dans la fable « le pâtre et le lion » notamment = la relire ! = « conter pour conter me semble peu d’affaire

comme que je suis face a un etre musulman, c est bonne ocasion de detailleer Ahmed :les parents prepare la terre pour l enfant la mere naturellement tendre pour son enfant, est tenue   de lui apporter toute son affection, et le père de leui donner toutes les conditions de vivre morales et materieles, Ahmed : la Sunna de muhammed(pbls ) dés la naissonce de bebe ,c est preferables de lui mettre des dattes à  la bouche,après vient le moment de l’appel à la prière sur à son oreille droite Masson :

Autrefois, le théâtre était destiné à être regardé par un public. En France, le théâtre est reconnu aujourd’hui comme un domaine littéraire autant qu’un art du spectacle. Nous pouvons aborder une pièce de théâtre de deux manières différentes, soit en tant que spectateur, soit en tant que lecteur. La représentation consiste à présenter une pièce de théâtre, avec quelques éventuelles transformations entre plusieurs représentations, ce qui la rend unique. Chaque représentation est alors une recréation

Cortázar, "Continuité des parcs" L’histoire Il avait commencé à lire le roman quelques jours auparavant. Il l’abandonna à cause d’affaires urgentes et l’ouvrit de nouveau dans le train, en retournant à sa propriété. Il se laissait lentement intéresser par l’intrigue et le caractère des personnages. Ce soir-là, après avoir écrit une lettre à son fondé de pouvoir et discuté avec l’intendant une question de métayage, il reprit sa lecture dans la tranquillité du studio, d’où la vue s’étendait sur