Quel Point Commun Présentent Les Quatre Scènes

culturelles des Grecs. La vérité est que ce nouvel art a été si étroitement associé à la civilisation grecque que chacune des grandes villes et des colonies avait un théâtre. 3) PREMIÈRE PÉRIODE: grecque et romaine THÉÂTRE Théâtre grec Les quatre formes théâtrales du théâtre grec était la tragédie, drame satyrique, la comédie et le mime. Si les deux premiers ont été considérés comme les plus civilisés, compatible avec un public adulte, les deux derniers ont été associés à la primitive, et

3 16/06/11 10:50 Adosphere3.indb 4 16/06/11 10:50 Introduction méthodologique Introduction méthodologique Adosphère, le public Adosphère est un ensemble méthodologique sur quatre niveaux qui s’adresse à un public adolescent. Adosphère 1 et 2 couvrent le niveau A1 et abordent le niveau A2 du Cadre Européen Commun de Référence pour les langues (CECR). Adosphère 3 s’inscrit, lui, exclusivement dans le niveau A2. Enfin, Adosphère 4 permet de renforcer les compétences acquises et d’aborder le niveau

condamnation par celui-ci des mouvements indépendantistes. Il participe en tant que journaliste à la création d´un journal de gauche dirigé par Pascal Pia: Alger républicain. C´est à cette occasion qu´il assiste à plusieurs procès dont certains présentent une portée politique. Le journal cesse vite de paraître. Pascal Pia sera souvent considéré comme l´une des figures inspiratrices possibles de Meursault. Quelques années plus tard, il participe une autre fois dans un journal de résistance appelé

le rend malheureux (le voyage). Annonce des axes d'étude Lecture analytique du sonnet I. Mélancolie dans le poème 1. Lamentation Deuxième quatrain : "Hélas !" -> expression d'une souffrance, terme qui allonge le son "s" -> soupir + point d'exclamation qui exprime l'émotion. Terme placé à la fin du premier hémistiche : donne une sorte de silence et montre une certaine douleur. Le deuxième quatrain est une longue interrogation qui commence par le futur (normalement futur = certitude

Questionnaire .....................................................................................2 II.) Pour intéresser vos élèves ...................................................................4 III.) Pour analyser, commenter et résumer les scènes de la pièce : 1. Le Prologue (p.4-5) ........................................................................6 2. Antigone - Ismène (1) (p.5-6)

Un atelier est organisé à cette occasion pour une rencontre entre tous ces intervenants. Le but, selon le bureau de l’institution internationale à Rabat, est « d’informer ces acteurs importants sur la recherche en cours et de bénéficier de leurs points de vue et perspectives de travail dans une approche participative ». Il est à noter que la population du Maroc est estimée à 31 millions d’habitants, dont près de 36% sont des jeunes âgés de 15-34 ans, soit 11 millions. Etant donné sa large base et

l’adaptant à leur époque, à leur connaissance et à leur religion. C’est notamment le cas de Bernard de Clairvaux et d’un de ses disciples et ami Guillaume de Saint Thierry. Dans une France féodale du XIème et XIIème siècle, deux abbés émettent leur point de vue et commentent le sens moral du Cantique des Cantiques. Ils s’inscrivent tout deux dans la même ligne interprétative que leur illustre prédécesseur. En effet, à l’instar du théologien Alexandrin, Guillaume de Saint-Thierry affirme « Ce Cantique

SOMMAIRE : Questionnaire .....................................................................................2 Pour intéresser vos élèves ...................................................................4 Pour analyser, commenter et résumer les scènes de la pièce : 1. Le Prologue (p.4-5) ........................................................................6 2. Antigone - Ismène (1) (p.5-6) .......................................................7 3. Antigone – Hémon (p.7) ...................

II.) III.) Questionnaire .....................................................................................2 Pour intéresser vos élèves ...................................................................4 Pour analyser, commenter et résumer les scènes de la pièce : 1. Le Prologue (p.4-5) ........................................................................6 2. Antigone - Ismène (1) (p.5-6) .......................................................7 3. Antigone – Hémon (p.7) ...................

dramaturges, inspirée d’un événement tragique, celui de la mort sous la torture d’un de ses amis, La Récréation des clowns de Nourredine Aba, publiée en 1980, est un véritable plaidoyer contre cette ignoble pratique du colonisateur. Structurée en quatre tableaux, la pièce nous rappelle les témoignages d’Henri Alleg dans La Question. Le dialogue, la description des personnages, les lieux ne peuvent que confirmer cette thèse. Le théâtre est l’art de l’éphémère, de l’instant et de la mort