Quelles Sont Les Etapes De La Stratégie Argumentative

INTRODUCTION • Un texte argumentatif = énonciation d’une thèse • Des arguments et des exemples • Un raisonnement • Une stratégie • Une démarche : l’organisation : les masques de l’énonciation = qui parle ? à qui ? où ? quand ? comment ? : l’utilisation du vocabulaire : les figures du discours : l’implicite = ce qu’on suggère 1) Des arguments • Rationnels ou logiques = s’appuient sur l’enchaînement

des idées et valeurs concerné. Le locuteur affirme sa présence personnelle pour justifier ses préférences, soit il persuade soit il convainc. Beaucoup de textes sont par nature argumentatifs mais toute forme de discours peut avoir une visée argumentative . Convaincre et persuader sont deux manières d’argumenter, agir sur autrui par la parole ou l’écriture pour le faire adhérer à une opinion. L’argumentation concerne les moyens que le locuteur utilise alors que convaincre et persuader met l’accent

passages narratifs Valeur argumentative Temps verbaux : imparfait, futur simple, subjonctif passé , présent. Axes: I) Portrait élogieux de la destinatrice de la lettre. a) L être énonciation destinataire. b) Portrait éloge c) Poésie II) Stratégie de dissimulation de l’identité véritable de l’auteur. a) Faux locuteur, Faux destinataire b) Auteur = ancien sage chaldéen c) Lieu lointain. Problème de langue III) Fonction argumentative implicite de ce prologue :

zéro. Étude des pronoms et de leurs valeurs. Le temps et l'espace, progression du récit Repérage du cadre spatio-temporel. Pause, sommaire, scène, ellipse. La structure du passage Effet de contraste, de mise en valeur ; la progression argumentative. La valeur des temps verbaux Notamment le présent de l'indicatif, les temps du récit. Le lexique, les champs lexicaux Évaluation du registre de langue (familier, courant, soutenu). Repérage des champs lexicaux, caractérisation du lexique

TYPOLOGIE DES DISCOURS ARGUMENTATIFS Types de productions Il existe une très grande diversité de productions : le dialogue à visée argumentative, l’essai, la critique (de film, de livre…), l’éditorial, la chronique, la publicité, le plaidoyer judiciaire, la lettre de motivation, le compte-rendu de débats etc. En situation d’écriture, la production argumentative rassemble des activités écrites et orales, sans se limiter au seul texte argumentatif.  -  Les genres de l’argumentation

détaillé : I - Un essai sur la mort. A - La structure argumentative de l'extrait Texte de type argumentatif, présence d'une thèse, d'arguments et d'exemples, reliés par des connecteurs. · Argument 1 : Nonchalance de la plupart des hommes face à la mort. · Argument 2 : Impossibilité de fuir ou d'éviter la mort. · Argument 3 : Principal argument qui découle des deux autres, il faut combattre la mort. Syllogisme : Résonnement en trois étapes. Les deux premières posent un constat, la troisième est

"Les lois inutiles affaiblissent les nécessaires" Montesquieu "Le bon citoyen obéit à la loi; meilleur est celui qui améliore la loi." Brunschvicg, Progrès de la conscience... page 744. Nietzsche: Le fondement de la science est-il fondé? A- Stratégie d'ensemble B- Le détail de ce qui vous est demandé C- Plan possible du devoir Expliquer un texte. Dégagez l'intérêt philosophique de ce texte en procédant à son étude ordonnée. (rappel du texte) "Dans la science, les convictions n'ont pas

Dans une dissertation, vous devez présenter un argument rationnel en réponse à une question et persuader le lecteur que votre point de vue est raisonnable « c'est-à-dire crédible et raisonnable ». Un Essai bien organisé est le signe d'une bonne stratégie de rédaction. Assurez-vous que votre dissertation a une structure. Les principaux éléments de votre réponse doivent être organisés dans un tableau, un diagramme en toile d'araignée ou une liste de puces, leur ordre respectif étant clairement indiqué

CONTENU1. INTRODUCTION (1000 mots)2. METHODOLOGIE ET PRESENTATION DU CORPUS BRUT (1000 mots) 2.1. Le péritexte journalistique et le genre rédactionnel du Corpus 2.2. Pour une approche sémantico-pragmatique3. CADRAGE THEORIQUE (1300 mots) 3.1. L’humour : L’analyse d’un jeu sur l’échiquier subjectif et énonciatif 4.1.1. L’incongruité 4.1.2. La distance 4.1.3. L’ambiguïté 4.1.4. L’ambivalence 4.1.5. La connivence 4.1.6. La bienveillance 4.1.7. Le ludisme. 3.2. L’humour et l’argumentation dans

les arguments au destinataire et à la situation de communication dans laquelle nous nous trouvons. Ainsi, durant son parcours scolaire, l'élève prend d'abord conscience des divers types de destinataire et apprend ensuite à élaborer des stratégies argumentatives adaptées à celui-ci et propres à le convaincre, notamment par la pratique d'exercices variés et progressifs. De cette manière, il acquiert les compétences qui lui permettent de rédiger divers genres de textes argumentatifs, selon la progression