Quelles Sont Les Etapes De La Stratégie Argumentative

(exemple : BEP) - pour les adultes en reprise d'études Séquence 1-FR40 23 > Formes, instruments et fonctions de l'argumentation Un enjeu commun Argumentation directe et indirecte Argumenter c'est s'impliquer ................... 27 > Stratégies et techniques de l'argumentation Persuader : le recours à l'émotion ................................................ 36 Convaincre : les ressources de l'argumentation rationnelle > L'analyse de l'image : Fiche méthode ..........

publiée dans le journal L’Aurore, dans laquelle il dénonce l’injustice faite à Dreyfus). Ce type de lettre implique : - La lettre est destinée à être unique, elle n’appelle pas de réponse du destinataire. - Elle a une valeur argumentative, et met en place une ou plusieurs stratégies (convaincre, persuader). - Elle fait souvent intervenir le registre polémique.  La lettre adressée à un courrier des lecteurs Il s’agit d’une lettre envoyée à un journal ou une revue en réaction à un article et qui a été

voir”Explication linéaireTexteExplicationLes sons si graves de cette cloche n'auraient dû réveiller chez Julien que l'idée du travail de vingt hommes payés à cinquante centimes,et aidés peut-être par quinze ou vingt fidèlesAllumage de la mècheI-Stratégie rhétorique implicite du réquisitoire: : suggestion d’une “thèse contre Julien” par un contre-argument descriptif Une description qui se présente comme l’expression

scientifique, éthique et religieux. Chaque époque apporte à ces questionnements fondamentaux des réponses qui définissent une vision de l’homme et privilégie certains genres littéraires et certaines stratégies argumentatives. II) Argumenter, convaincre et persuader 1- Les stratégies argumentatives Argumenter, c’est soutenir ou contester une opinion, une idée dans le but d’obtenir l’adhésion de celui à qui l’on s’adresse. Convaincre, c’est faire appel à la raison et à la logique grâce

permet-elle d’explorer la conscience d’un personnage. Alors nous étudierons tout d’abord les étapes qui conduisent le héros à l’aveu ainsi que les différents sentiments qui l’anime puis nous verrons le dilemme qu’il vit et enfin nous observerons les procédés que le romancier a utiliser pour mettre en œuvre l’aveu (en observant plus particulièrement le dialogue). Examinons tout d’abord les différentes étapes et les différents sentiments qui conduisent le héros à l’aveu. On sait que Raskolnikov a sans

bien nourri. Notre explication étudiera comment L'intelligence du discours du chien a failli coûter au loup sa liberté. L'explication suivra le plan du texte et traitera dans une première partie l'opposition des deux protagonistes, puis la stratégie argumentative gagnante du chien et enfin, le retournement de situation. I. L'opposition des deux protagonistes met en valeur l'impossibilité pour le loup de combattre et justifie que le chien ne craigne pas cette rencontre. a) L'opposition animal sauvage-animal

précis. Ces arguments sont présentés de manière ordonnée dans le cadre d’un raisonnement qui suit un plan rigoureux et une progression argumentative. Ils sont souvent reliés par des connecteurs logiques . Ce discours s’inscrit donc dans une stratégie argumentative  : il s’agit de soutenir ou réfuter une thèse. L’énonciateur peut choisir de défendre sa propre

l'inégalité parmi les hommes" (1755) de ROUSSEAU Son texte, fait l'effet d'un discours fracassant qui pose les bases des 1ières réflexions sur les inégalités et qui fait naître les 1ières prises de consciences, le tout selon une stratégie argumentative imparable. I. Idée directrice et structure du texte : ROUSSEAU définit 2 inégalités en 2 temps dans son texte : * Une inégalité naturelle : légitime * Une égalité morale/politique : inadmissible II. Les 2 formes d'inégalités

sa mort. La « pensée 126 » traite du « divertissement », notion à laquelle Pascal donne un sens très particulier, à la fois social, psychologique et métaphysique. ( Question : quelle stratégie argumentative est employée par Pascal dans son analyse du divertissement ? Analyse de la question : stratégie argumentative : manière de mener le combat argumentatif pour faire passer ses idées. Convaincre : le caractère logique de la démonstration, persuader : les procédés employés pour rendre la pensée plus

réorganisant le propos afin de montrer les relations entre ces différents documents. La synthèse est généralement à rédiger en 500 mots. Les critères d’évaluation regroupent la précision linguistique (lexique et grammaire) et la cohésion textuelle et argumentative. Si les deux exercices sont différents, l’un faisant appel à certains principes de traduction du français vers l’anglais, et l’autre non, il convient de préciser que la concision, la pertinence des choix, et certaines qualités de reformulation