Quelques Réflexions Sur Les Lettres Persanes

banqueroute de l’ État conduisent à la crise de 1789 et à la convocation des États généraux. Le philosophe éclairé. Dans l’esprit des Lumières, le philosophe est un homme qui s’engage et propose des solutions pour réformer le système politique, car la réflexion critique permet de libérer l’homme de croyances reposant sur l’autorité ou la coutume. La tyrannie est ainsi pensée comme indissociable de l’ignorance. Les Lumières n’ont pas de modèle. C’est ainsi qu’ Emmanuel Kant les définit : Qu’est-ce que les

précisément là que réside la pierre d’achoppement de toutes les utopies, comme nous le rappelle ironiquement Dostoïevski (1821-1881) qui, condamné à cause de ses accointances avec les fouriéristes à cinq ans de travaux forcés en Sibérie (1849-1854), avait quelques comptes à régler avec les mouvements utopistes, et nous a laissé, dans les Possédés, une savoureuse caricature de rêveur social en la figure de Chigaliov, qui présente en ces termes son « système d’organisation du monde » : "Je dois vous prévenir

fabuleux » selon l’Encyclopédie, dont l’objectif est de proposer une analyse critique de la société, grâce à une réflexion à portée philosophique. Parmi les contes philosophiques, Candide ou l’Optimisme, écrit par Voltaire, en 1759 ; un des co-auteurs de l’Encyclopédie, est devenu emblématique du genre. Il s’agit au travers d’une fiction courte et plaisante, de proposer une réflexion sur l’homme. C’est le conte de la maturité d’un Voltaire, intellectuel engagé dans son époque : le siècle des Lumières

sa vente - parallélismes de construction - « Je me suis trouvé dans les deux cas » = simple constat : explique la situation de l’esclave souligne la banalisation - ton neutre + sobriété du constat empêche l’identification au personnage suscite la réflexion du lecteur à travers ce discours Voltaire s’adresse à ses lecteurs C- L’ironie - distorsion : écriture semble traduire l’acceptation de la situation de l’esclavage caractère inacceptable de cette situation touche la sensibilité du lecteur - rapprochements

que tout n'est pas le mieux dans le meilleur des mondes possibles. Séquence 1 Montesquieu Lettre persanes (1721) Chapitre XXX " Comment peut-on être persan ? " Intro : Montesquieu appartient siècle lumières. Connu pour réflexions envers pratiques du pouvoir. Écrit un roman épistolaire Lettres Persanes, qui exerce satire à l'égard de la société grâce au regard étranger. Évite alors censure. La lettre XXX vise société parisienne, exerce curiosité naïve et indiscrète. Problématique : En quoi

tolérance A. Le vocabulaire et la problématique de la tolérance B. Le champ de la problématique de la tolérance 2. Les grandes œuvres de la philosophie de la tolérance A. Les traités philosophiques sur la tolérance (Bayle, Locke, Voltaire) B. Quelques œuvres philosophiques traitant de la tolérance (Montaigne, Montesquieu, Herder, Rousseau) 3. Les philosophies de l’altérité A. Les courants « exotiques » (Chateaubriand, Loti) B. Les courants ethnologiques (Ségalen, Lévi-Strauss, Clastres) 4

Jean-Jacques Dessalines, tous deux anciens esclaves émancipés. La République d'Haïti, proclamée en 1804, devint alors le deuxième État indépendant du continent après les Etats-Unis qui eux s’étaient émancipés de la couronne britannique en 1776. 7) Quelques exemples de progrès scientifique et technique des inventions préparent la révolution industrielle du XIXème siècle : 1707 : bateau à vapeur Denis Papin 1712 : machine à vapeur : Thomas Newcomen 1733 : un tisserand britannique John Kay met au point

classiques, qui avaient pour mot d’ordre de « plaire et instruire ». Aujourd’hui encore, on s’accorde généralement à reconnaître les mérites d’une œuvre littéraire lorsque celle-ci remplit la double mission de séduire et d’apporter une source de réflexion. D’un point de vue très terre-à-terre, sa première « utilité » est sans doute de développer les facultés d’expression, d’enrichir le vocabulaire du lecteur moyen : c’est en lisant que l’élève apprend à écrire, les deux pratiques sont indissociables…

laisser en paix, et défendre les valeurs simples qui, à leurs yeux, sont essentielles. Belle leçon de morale, sans doute, qu’a donnée ici Diderot, grâce à un principe qui fut souvent employé par les écrivains de son temps (tels Montesquieu dans les Lettres Persanes, ou Voltaire dans Candide) : mettre en scène un étranger confronté à une culture différente de la sienne et le faire réagir. De telles leçons ont de toutes façons fini par porter leurs fruits, puisque c’est grâce elles qu’ont pu émerger la Révolution

jour la réclamait. Le menuisiser ne s'en occupais pas, car La commande de bois n'etais pas arrivé, Jusqu'au jour ou la dame fit un scandale réclamant son due! Elle lui versa un pot de colle sur le visage, celui ci porta plainte, quand au bout de quelque jours les deux ennemis fit un compromis : l'homme retire sa plainte et la dame laisse tomber son arrahs " ( caution ) Ali, un ami du garçon, travaille illégalement pour aider les touriste jusqu'au jour ou un touriste porte plainte en l'accusant