Questionnaire Climat Social

l’enfant, il est probablement commun. Cependant nous savons qu’aujourd’hui il existe des tensions dans la relation école/famille, donc entre enseignant/parents. L’agressivité, le contexte de revendications, le climat instable du métier, les représentations des uns et des autres créent un climat de tensions, basé sur les différentes formes de discordes. On peut alors se demander pourquoi il y a tensions et mépris, plutôt que collaboration ? Quels remèdes peut trouver l’enseignant pour mieux se protéger

communication, j’ai opté de distribuer des grilles d’évaluation au hasard sur 30 clients de différentes nationalités. La population et échantillon d’étude : La population choisie dans cette étude : des clients du CRI de différentes nationalités. o Questionnaire : distribué aux clients dans le but de savoir ce qui leur attire et les problèmes rencontrés lors de la création. o Grille d’évaluation : grille où les moyens de communication utilisés par le CRI sont évalués à partir d’un barème précis

déterminant pour leur motivation et leur productivité. La concurrence grandissante entre les différents acteurs économiques implique pour chacun de se distinguer par une qualité de services et une grande flexibilité de leur offre. Les réglementations sociales ont évolué sur les dernières décennies. Elles permettent de nouveaux modes d’organisation qui visent à apporter une réponse quant à la conciliation des intérêts, tant des travailleurs que de la clientèle, a priori pas toujours convergents. Dans

comptabilité. N est professeur stagiaire au lycée Alexandre Bérard à Ambérieu en Bugey. Elle enseigne l’économie et le droit aux classes de seconde et terminale BEP comptabilité, et est chargée de l’enseignement de l’ECJS ( éducation civique juridique et sociale ) aux classes de seconde BEP Comptabilité. REMERCIEMENTS. Nous remercions : - Mme M, pour son sourire, sa bonne humeur et ses conseils rédactionnels - Mr B pour ses sérieux et néanmoins sympathiques apports pédagogiques. - Mr C, pour

développer ses compétences. Confier la mission à un autre en cas d'échec N'envisagez cette solution qu'en dernier recours, au risque sinon de le démotiver totalement. Manager la diversité sans angélisme Age, sexe, origine ethnique, milieu social... La diversité est un atout pour une équipe. Mais elle peut également poser quelques problèmes de compatibilité de moeurs ou d'habitudes. Conseils. Réussir ses entretiens d'évaluation C'est un moment-clé de la carrière de vos collaborateurs

d’appliquer les théories, les méthodes et les techniques de la psychologie à la Gestion des Ressources Humaines ; ▪ de percevoir le rôle de la psychologie dans les organisations ; ▪ d’apprécier l’importance de la psychologie pour les dirigeants sociaux. Modalités pédagogiques : Cours magistraux ; Etudes de cas ; Exposés. COURS INTRODUCTIF 1. La psychologie : définition – objets La psychologie est l’étude scientifique du comportement de l’individu en société, dans le but de l’aider

Eyrolles, 2009 ISBN : 978-2-212-54279-0 Autissier.book Page 71 Lundi, 16. f vrier 2009 11:03 11 Chapitre 3 L’évaluation des activités de la fonction ressources humaines ■ ■ ■ Le référentiel d’activités de la fonction RH Les questionnaires d’évaluation des activités de la fonction RH Le taux de couverture des activités de la fonction RH L’objet de ce chapitre est de décrire toutes les prestations que la fonction ressources humaines peut être amenée à réaliser pour le compte

cas d’un hôtel de 5 étoiles : SOFITEL MARRAKECH 1- présentation générale de l’étude 2- objectif, nature, et intérêt 3- présentation générale de l’hôtel 4- méthodologie retenue 5- rapport de l’étude 2 analyse du questionnaire adressé au personnel concerné par l’étude ➢ Conclusion 2ème partie ➢ Conclusion générale Bibliographie INTRODUCTION GENERALE Dans un contexte de mondialisation, de mutations environnementales, et de l’émergence de nouvelles

 « Accroître la compétitivité de l’entreprise et favoriser les garanties sociales » CONFIDENTIEL NE PAS DIFFUSER Contents Avant-propos 4 1. L’ENTREPRISE / LA PROBLEMATIQUE 5 1.1 Définitions : Compétitivité coût et hors coût 5 1.2. L’Entreprise et son contexte 7 1.3. Problématique de l’entreprise et méthodologie employée 16 2. LES LEVIERS IDENTIFIES 20 2.1) DEVELOPPER LE MIEUX-ETRE 24 2.1.1) Une démarche volontaire de l’entreprise 29 2.1.2) Le rôle des managers de proximité

primaires (de « premières mains ») Sources secondaires (interprétation des sources primaires) Brevet, normes, contrat Synthèse de document, données La collecte d’infos : - L’analyse documentaire - L’entretien - L’observation - Le questionnaire Les outils : - Traditionnels : • Les publications écrites • Les évènements • Les contacts personnels - Numériques : • Les moteurs de recherche et annuaires • Liste de diffusion newsletters • Les forums de discussion • Les bases de