Questions De Corpus Sur Le Voyage

Analyse de texte Sans porter d’appréciation personnelle, vous ferez une analyse du corpus de textes suivant, afin de répondre à la question suivante : Comment faire entrer les enfants dans l’univers de la littérature ? Pour nous la littérature représente tout œuvre écrites ou orales comportant une dimension esthétique. La lecture fait aujourd’hui partie de notre quotidien que ce soit par des affiches publicitaire, des journaux ou autres magazines. Mais comment faire pour donner

| | Objet d'étude : le roman et ses personnages, visions de l'homme et du monde. Corpus A – Victor Hugo, , Le Dernier jour d'un condamné, 1829. B – Stendhal, La Chartreuse de Parme, 1839. C – Alexandre Dumas, Le Comte de Monte-Cristo, 1845. D – Albert Camus, L'Étranger, 1942. Questions (6 points) 1. Comment chaque texte rend-il compte des pensées et des sentiments du prisonnier ? (3 points) 2. Comparez la façon dont

La poésie CORPUS ET SUJETS 1 Série L - France métropolitaine - Juin 2006 Objet d’étude : La poésie. CORPUS TEXTE A. Aloysius Bertrand, « La Ronde sous la cloche », Gaspard de la nuit, III-6, 1842. TEXTE B. Arthur Rimbaud, « Les Ponts », Illuminations, 1886. TEXTE C. Arthur Rimbaud, « Aube », Illuminations, 1886. TEXTE D. Henri Michaux, « La Jetée », Mes propriétés, L’Espace du dedans, 1930. TEXTE E. Francis Ponge, « Le Pain », Le Parti pris des choses, 1942. ÉCRITURE I. Vous répondrez

Entraînement à la question sur corpus Voici trois textes extraits d’œuvres du XXe siècle : _ Céline, Voyage au bout de la nuit ; _ François Mauriac, Le nœud de vipères ; _ Marguerite Duras, Barrage contre le Pacifique. Après avoir lu ces extraits, traitez les questions suivantes : 1. Comment cet argent ou ces biens matériels sont-ils décrits et suivant quel point de vue ? 2. Quelle place prennent l’argent ou les biens matériels dans l’esprit des personnages, dans leur vie, dans leurs relations entre

du fantastique qui devient à la mode en 1830. Corpus : 2 auteurs français, 1 auteur allemand et 1 auteur américain. Introduction : Programme défini à partir d’un genre court : la nouvelle ou le conte. Ces genres ont leurs règles propres. Coïncidence entre ces genres courts et la découverte du fantastique. Ces genres sont à la mode en France dans les années 1830 avec des prolongements (= Baudelaire qui traduira Edgard Poe). Les textes du corpus nous permettent de retrouver des formes narratives

 LA PHOTOGRAPHIE Le thème commun entre les quatre documents est : la place de la photographie dans la vie quotidienne. Une question se pose : le rôle de la photographie dans notre société. Tel est l’enjeu de ce corpus. Le premier document est une étude sociologique parue en 1979 sous le titre La photographie dans laquelle Susan Sontag évoque le fait que la photographie est une habitude de vie. Rédigé neuf ans plus tôt, le deuxième document est un essai. Pierre Bourdieu nous parle des usages sociaux

lignes du conte. L’incipit, ds un récit, a pr fonction de présenter le cadre spatio-temporel ainsi que le perso principal. Ce texte est dc tiré du chapitre I, intitulé « Voyage d’un habitant du monde de l’étoile Sirius dans la planète Saturne ». 4) Lecture du texte (un élève le (re)lit). 5) Problématique (on rappelle la question) : Problématique : En quoi cet incipit est-il révélateur du conte philosophique ? 6) Annonce du plan. I/ Les éléments du conte a) Eléments du conte merveilleux (qui nous

de s�quences, c'est d'habitudes de travail instaur�es au sein de la classe dont il sera ici question. Le " traitement p�dagogique des erreurs " est une d�marche qui doit beaucoup au domaine du fran�ais langue �trang�re. Succinctement, cette d�marche consiste � tirer volontairement parti des r�ponses erron�es des �l�ves, pour leur faire expliciter leurs raisonnements et les amener � (se) poser des questions, collectivement ou individuellement. Parler sur les erreurs, c'est permettre de d�passer la

recherche et son approche (la radio algérienne) -Terrain de recherche et son approche (radio algérienne)…….…………………67 Chapitre 2 : présentation du corpus Corpus Analyse des enregistrements 1/Présentation…………………………………………………………………… 71 2/Les conventions de transcription ……………………………………………… 73 3/Corpus ……………………………………………………………………………. 76 4/Analyse du corpus ……………………………………………………………….. 104 Chapitre 3 : 1/ Typologie et caractéristiques de l’alternance codique……………………….141 2/La publicité algérienne et interculturalité…

l’histoire de la critique du roman (La Princesse de Clèves versus Le Roman comique) Corpus : LECTURES ANALYTIQUES La Princesse de Clèves –  L’apparition » (manuel) – Le Bal (manuel) Jacques le Fataliste : l’incipit (polycopié) Les Illusions perdues (polycopié) Bel Ami (polycopié) Voyage au bout de la nuit (polycopié) Ces textes pourront être choisis par l’examinateur lors de l’EAF; leur étude sera orientée par une question choisie par ce dernier ; dès lors, les cours par cœur sont à proscrire –ils