Questions Reponses Entretien Centre D Appel

UNIVERSITE DE TOULOUSE LE MIRAIL UFR DE LANGUES, LITTÉRATURES ET CIVILISATIONS ETRANGÈRES CENTRE D’ÉTUDES DU TOURISME ET DES INDUSTRIES DE L’ACCUEIL LICENCE PROFESSIONNELLE HÔTELLERIE TOURISME Option : Hôtellerie Restauration Unité d’enseignement n° 20 PROJET TUTORÉ Étude de faisabilité : La création d’un salon de thé Cécile MAURER Année universitaire : Sous la direction de : 2008 – 2009 Cyrille LAPORTE Le CÉTIA de l’Université de Toulouse II – Le Mirail n’entend donner aucune approbation

50 et 12 euros après déduction fiscale). Les concurrents Yoopies Cartables et Trottinettes Céquoya Home Alliance O2 Freedom Sous mon toit All 4 Home Un monde de service Scolavenir Family-Sphère Moselle dispose de 3 agences à proximité : ► Metz : Centre-ville, Rombas, Hagondange, Trémery, Maizières-lès-Metz, Vigy, Les Etangs, Pange, Verny, Ars-sur-Moselle, Jarny, Homécourt, Briey,… ► St Avold : Moitié nord de la Moselle-Est, y compris les secteurs de Creutzwald, l'Hôpital, Freyming-Merlebach, Forbach

cette étude. Je tiens à remercier les rapporteurs de cette thèse et les autres membres du jury qui ont accepté de juger ce travail. Je remercie les traducteurs professionnels qui ont participé à cette étude. J’ai pu apprécier la pertinence de leurs réponses et leurs réflexions sur leur profession. Ces contacts et ces rencontres m’ont beaucoup appris sur le métier de traducteur indépendant et m’ont donné l’envie de me lancer dans cette profession. Je tiens à remercier mes parents qui m’ont permis de

leurs sous-thèmes éventuels. Il prévoit leur ordre d'apparition et pour chacun des grands thèmes une question ouverte introductive. Au début les questions sont plutôt soit générales demandant une relative longue explication par la personne enquêtée. Ensuite les questions se font plus pointues. C'est le "modèle de l'entonnoir" avec une question générale au départ pour finir en fin avec un ou des questions fermées portant sur des points bien précis (par l'exemple, les caractéristiques sociales de la personne

nouvelle ? Il répond aux cinq questions suivantes : Qui ? Quoi ? Ou ? Quand ? Comment ? Il exige de la précision et de l'exhaustivité, de dire tout sur l'essentiel, pou cela, il peut apparaître sous différents formats, selon que l'information nécessite plus ou moins de détail, d'importance . A) LA BREVE : C'est le plus petit format du compte rendu. a) contenu : La brève est la réponse la plus concise (quelques lignes) que l'on puisse donner à la question : De quoi s'agit-il ? . C'est l'information

Les 100 questions question préférées d’un entretien Quelle est la profession de vos parents ? Après des années d’études, et surtout si vous avez coupé le cordon familial depuis longtemps, il n’est pas évident de comprendre en quoi la vie professionnelle de vos parents intéresse tant les recruteurs. Et pourtant, votre milieu familial peut en dire très long sur vous-même : le recruteur cherche à évaluer si votre culture et votre éducation correspondent à la philosophie de l’entreprise. « La manière

Introduction Dans le cadre du cours de "Problématiques et pratiques contemporaines en GRH" que donne monsieur Taskin à la LSM, nous sommes invités à étudier, par groupe d'étudiants, une problématique de gestion des ressources humaines liée à la question de la diversité en entreprise. Nous avons choisi d’un commun accord, au sein de notre groupe de travail, de nous pencher sur la problématique suivante: "La formation des cadres et employés à la diversité culturelle serait-il un facteur d’intégration

NOM : PRÉNOM : DATE DE NAISSANCE : BREVET DE TECHNICIEN SUPÉRIEUR EN ÉCONOMIE SOCIALE ET FAMILIALE E4 : ICAF ET MÉTHODOLOGIE DE PROJET Comment améliorer la gestion budgétaire des familles du Centre Social Est durant leur vacances ? Le TESF propose une action collective sur les outils de gestion budgétaire et des actions individuelles pour l'établissement d'un budget prévisionnel. Session 2010-2012 SOMMAIRE INTRODUCTION

Sommaire Introduction 1 I/ Le contexte et les besoins 2 1/ Le C.L.I.C. Centre local d’information et de coordination 2 2/ Le questionnaire et analyse des besoins et des attentes des usagers 3 3/ Repérage des moyens existants 4 4/ Création des différents groupes de travail 5 4.1/ Le groupe de co-pilotage 5 4.2/ Le groupe de co-construction 5 5/ Bilan 5 II/ Le projet Atelier « La Gourmandise Diététique » 6 1/Objectifs de l’action 6 1.1/ Objectif général 6 1.2/ Objectifs opérationnels 6 2/ Les moyens

UNIVERSITE DE TOULOUSE LE MIRAIL UFR DE LANGUES, LITTÉRATURES ET CIVILISATIONS ETRANGÈRES CENTRE D’ÉTUDES DU TOURISME ET DES INDUSTRIES DE L’ACCUEIL LICENCE PROFESSIONNELLE HÔTELLERIE TOURISME Option : Hôtellerie Restauration Unité d’enseignement n° 20 PROJET TUTORÉ Étude de faisabilité : La création d’un salon de thé Cécile MAURER Année universitaire : 2008 – 2009 Sous la direction de : Cyrille LAPORTE Le CÉTIA de l’Université de Toulouse II – Le Mirail n’entend donner