Rapport D Hygiene Ifsi

système immunitaire est l ’ensemble des organes et cellules intervenant dans les réactions immunitaires. C’est lui qui permet à l’organisme de se défendre contre les agents pathogènes 01/02/2023 M.WULLUS Formation Ambulanciers Promotion 2021 IFSI Croix-Rouge Calais02/06/2022 Le système immunitaire 3 • Les agresseurs ( agent pathogène) • Il existe plusieurs agresseurs. Ces sont de micro organisme (invisible à l’oeil nu) et se trouvent partout , dans l’air, dans l’eau, sur la peau et dans certains

propagation de maladies infectieuses (vaccination, hygiène, réglementation sanitaire). Santé communautaire Besoins prioritaires d’une communauté, c’est-àdire d’un groupe social ayant des caractères et des intérêts communs, dont certains problèmes de santé. Épidémiologie Science permettant de quantifier l’apparition et la répartition des maladies dans les populations humaines. Son but est l’éradication des maladies. 86 IFSI 10_PART2-1Culture G.indd 86 10/08/09 11:38:32

capacité de me présenter le 1er jour en stage3. Pouvoir présenter les objectifs institutionnels au professionnel de santé4. Faire preuve de rigueur dans la gestion des documents en lien avec le stage=> Quelles sont mes attentes/représentations par rapport à ce 1er stage?Attentes: · Accompagnement, enseignement, bienveillanceReprésentations:· Stress, fatigue, apprentissage=> Quels sont les éléments à prendre en compte et les actions à mettre ne place pour effectuer une préparation de stage?Psychologique·

DES TRAVAUX ET ACTIONS DE FORMATIONS Mon ancienneté au sein du CHR ne me permet pas à ce jour de présenter un répertoire important de mon implication dans l'établissement. GESTION DES RISQUES : Membre du groupe « hygiéne » en tant que correspondante en hygiène. Participation aux réunions toutes les 6 semaines. Participation à un groupe EPP paramédicales sur le pôle 8 ENCADREMENT : Réalisation en cours d'un livret d'accueil et de suivi pour les étudiants infirmiers au sein

ANALYSE DE L’ACTE 2.1. Critères de qualité d’un soin Afin de réaliser cet acte de soin, j’ai eu recours à plusieurs dispositifs, notamment les cours IFSI du semestre 1, des Unités d’Enseignements (UE) 2.10 Infectiologie, Hygiène pour m’informer sur la gestion des déchets, l’ UE 4.1 Soins de confort et de Bien-être, sur les critères de qualité de soins, l’UE 4.2 Soins relationnels, afin de me positionner dans ma posture de communication

et aider le patient dans les actes de la vie quotidienne : hygiène , repas, mobilité, confort …. * Prise, surveillance et transcription des paramètres vitaux . * Observer des changements de l’état clinique, discerner le caractère urgent d’une situation et alerter. * Aider l infirmière dans la réalisation des soins : pose de perfusion, de sonde urinaire, électrocardiogramme… * Surveiller le dispositif médical en rapport avec le patient : scope, saturomètre, oxygène ….. * Transmettre

GUIDE PEDAGOGIQUE D’APPRENTISSAGE IFSI/STAGE Institut de Formation en Soins Infirmiers d’Alès Janvier 2013 INTRODUCTION................................................................................................................................................. 4 1 PROJET D’ECOLE ET PHILOSOPHIE DE L’APPRENTISSAGE EN STAGE ............................... 4 1.1 1.2 1.3 1.4 2 EVOLUTION DU CONTEXTE ET DES PRATIQUES ...........................................................

APP d'hygièneValidation de l’UE 2.10 Semestre 1 - Session 1 Infectiologie / Hygiène 
 
 
 
 
 
 LADEVEZE Othilie Étudiante infirmière en 1ère année IFSI de Nîmes - Site Uzès Promotion 2022-2025SOMMAIRE 1. Introduction: présentation de la situation et argumentation du choix 2. Présentation du service 3. Description détaillée de la situation 4. Argumentation et analyse 5. Conclusion 6. Bibliographie 1. Introduction: présentation de la situation et argumentation du choix:

Etudiante 2ème année Promotion : 2013/2016 IFSI UE 3.5 S4 Encadrement des professionnels de soins Session 1 I. Analyse des besoins d’encadrement Niveau de formation Niveau de compétences Objectifs institutionnels Objectifs personnels Niveau BAC S 1ère Année 1er stage : centre Emma Ventura 3B3 2ème stage : Hôpital du Saint-Esprit MCO Gériatrie 3ème stage : Cardiologie 2.10 Infectiologie/Hygiène 2.11 Pharmacologie et thérapeutique 1.3 Législation, éthique, déontologie Reconnaît

Prenom Nom classe Rapport de stage. Du ,, au ,, mois année. A la pédiatrie à l'hôpital de Cahors. Tel service : .. .. .. .. .. Fax service : .. .. .. .. .. Courriel :  Adresse administrative Fiche contexte. 1)Indiquer son secteur professionnel (ex : personnes âgées dépendantes, enfants de 2 à 4 ans). Le secteur professionnel du service pédiatrique de l'hôpital de Cahors, prend en charge les enfants et les adolescents de 1 mois à 18 ans ( avant 1 mois la néonatalogie prend le bébé