Rapport de mélange

chlorophylleExtraction et séparation de la chlorophylle Rapport de stage de Floriane Cere, Aude Burgat et Paul Scotto BTS Anabiotech Auzeville mars 2014 I. Etude bibliographique 1.1. Les pigments de la plante 1) Chlorophylle La chlorophylle, de part sa couleur verte, est le principal pigment contenu dans les plantes. Elle se trouve dans les chloroplastes des cellules végétales. Elle est indispensable pour l’activité photosynthétique de la plante qui consiste à produire de

----plastique, médicament. • Les substances font parti de mélanges • Mélange : assemblage de plusieurs substances chimiques • mélange hétérogène : il ya des substances dans des états différents • Mélange homogène : toutes les substances sont dans le même état physique • Solution : mélange liquide/solide • Soluté : le solide qu’on dissout dans le solvant • Le terme « aqueuse » signifie que le solvant est l’eau • Lorsqu’on mélange 2 liquides on obtient soit une seule phase (liquides sont

frapper les pavés sans les abîmer. MEULEUSE D'ANGLE: Munissez-vous d¿un disque à meuler la pierre d¿un diamètre de 230 mm. TRUELLE: Pour lisser le mélange de sable. Pavés PAVES Le pavé constitue le matériau idéal pour la réalisation d¿une allée de garage. Il s¿agit de briques pleines très solides, fabriquées à partir de terre cuite ou d¿un mélange à base de ciment. On reconnaît la bonne qualité d¿un pavé au son clair qu¿il émet lorsque l¿on tape dessus. TRAVAILLER A PLAT: Une allée doit être

Les mélanges Notion abordée : solubilité : solide soluble ou non soluble Compétences visées : •être capable de poser des questions et de s'interroger •être capable de décrire une manipulation •être capable de communiquer ses démarches •être capable de réaliser des expériences et de suivre un protocole expérimental Description des mélanges observés. Approche des notions de dissolution, de mesure, de dosage. Acquisition d’une méthode Organisation générale : Disposition des 6 bocaux contenant

collation (50g) : Aph d : Passionnément riche et doux-amer Mélange énergisant qui séduit par son caractère à la fois amer et sucré, combinant les propriétés du chocolat noir et du ginseng. Vous serez comblé… Ce mélange s'harmonise particulièrement bien avec un yaourt et des fruits. Le chocolat noir amer constitue un complément hors pair au ginseng sibérien. Vtlté: Amusant et réconfortant Savoureux mélange beauté avec ses canneberges et ses pétales de calendula. Une harmonie

comme étant possible ü La règle de la bienséance : ne pas montrer sur scène des choses choquantes comme des scènes de violence ou la mort La séparation des genres Une tragédie classique adopte un unique genre qui est le tragique. Elle ne peut pas mélanger par exemple le comique et le tragique. Le héros tragique Le héros d’une tragédie est un très haut personnage (roi, reine, …). Ceux-ci appartiennent à l’Histoire Antique (Néron par exemple dans Britannicus de Racine) ou aux mythes de l’Antiquité (Phèdre

2004 revêtement de route béton (94) BB/SfB Ef2 I. PRINCIPE DE BASE - CRITÈRES DE QUALITÉ La réussite d’une fondation liée au ciment est fortement dépendante de l’attention portée d’une part à la teneur en eau et au compactage du mélange et d’autre part à la protection contre la dessiccation des matériaux après leur mise en œuvre. En effet, un défaut de cure et/ou de compactage a des conséquences néfastes sur la résistance mécanique du matériau et entraîne aussi une augmentation de

diméthylhex-2 -ène c) (E)-hex-2-ène f) 2,5-diméthylhex- 3-yne Exerciee no3 : 1. Un récipient d.e5 L contient un mélange de méthane et d'éthylène. La température est de 20o et la pression de 6,2 bars. Calculer la quantité de matière que contient le récipient. 2. La mâsse de gaz est de 269. Déterminer la composition molaire et massique du mélange. 3. On fait brûler ce mélange- Déterminer la masse de dioxygène nécessaire à sa combustion c,omplète. Exercice no4: l-Un alcène a une densité de

celle-ci. 1. Définition. C’est une méthode de séparation, non destructrice en son principe, basée sur le fait que le coefficient de partage d’un soluté entre deux phases dépend de la nature du soluté, et donc, si l’une des phases est mobile par rapport à l’autre, les solutés mettront un temps plus où moins long à parcourir le chemin imparti à cette phase mobile. 2. Buts de la chromatographie. On peut distinguer deux objectifs principaux: 2.1. Objectif analytique. Il s’agit d’identifier des solutés

I) Qu’est-ce que la chromatographie ? C’est une méthode d’analyse qualitative et quantitative permettant de séparer les différents constituants d’un mélange liquide ou gazeux. Qualitativement, cela permet d’identifier les constituants d’un mélange. Quantitativement, cela permet de donner la composition d’un mélange. Il existe plusieurs techniques chromatographiques : CHROMATOGRAPHIE PHASE