Rapport De Stage Dif

de son contrat le temps de la formation OU le Droit individuel à la formation ouvrant droit à 20h/an de formation que l'on peut cumuler jusqu'à 120h → Accès à l'emploi : contrat mettant en place une alternance avec immersion dans l'entreprise (stage en entreprise, contrat d'apprentissage), contrat favorisant la réinsertion pour des personnes qui ont déjà travaillé (contrat de professionnalisation, contrat unique d'insertion), contrat aidant à réinsérer les autres PARTIE 1 – LES CONTRATS OUTIL

45 % des actions menées. En 2005, le taux d’accès à la formation a atteint 92 % de l’ensemble du personnel. Dans le cadre de la loi du 4 mai 2004, Air France souhaite favoriser l’utilisation par les salariés de leurs droits individuels à la formation (DIF) et développe les période de professionnalisation. 1 Repérez les deux principales spécialités de formations selon les trois critères de l’étude (doc 1). 2 Précisez l’importance de la formation pour Air France et les modalités de sa mise en œuvre

fonctions en rapport avec le métier d’AMP. Ce qui n’est pas mon cas, j’aurai un poste faisant fonction d’AMP donc j’effectuerai 140 heures de stages auprès d‘un public différent de ma structure. Donc, pour ma part auprès des enfants, adolescents ou adultes. Je n’ai pas encore reçu les résultats de mon épreuve écrite, donc je n’ai pas les dates ni le lieux de stage. Mon établissement pourrai éventuellement cofinancer mon salaire et les frais de formation et je pourrai utiliser mes droits au DIF. Pour

rapport de stage. Blanche Poirier mars 2022 septembre 2022 0012 3 01 Remerciements Merci à Chiara, ma maître de stage, qui, avec patience, délicatesse et écoute a su m’apprendre et me faire confiance à travers un nombre incal- culabe de contrats et de missions. Merci à Bastien Beny de m’avoir donné le contact de Chiara ce qui m’a permis de découvrir un do- maine dans lequel j’aurais le souhait de travailler plus tard. Merci à Joseph de m’avoir soutenu dans mes recherches. Chiara Felli

décision qui les concerne (en matière de rémunération, de mobilité) si ils sont l’impression que le processus qui a conduit a cette décision est un processus juste. Management: C’est a la fois une technique, une science, un art politique (les rapports de pouvoir sont essentiels), une pratique d’encadrement et de pilotage (quand on fait de GRH on essaye d’accompagner l’entreprise dans une direction; quelles sont les compétences que l’on veux recruter?), d’animation et de coordination, qui consiste

droit individuel à la formation (DIF) et rationalise la formation professionnelle en alternance en remplaçant le contrat qualification, d’adaptation et d’orientation par le contrat de professionnalisation. * La loi du 24 novembre 2009 : après plusieurs Accords Nationaux Interprofessionnels (ANI), la loi n°2009-1437 du 24 novembre 2009 consacre plusieurs changements : réduction du nombre de rubriques du plan de formation, définition de la portabilité du DIF, élargissement du public éligible

. . . . . . . . . . . . . . 123 Financer la formation. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 123 Construire un budget . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 123 Le DIF au regard des budgets . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125 La formation hors temps de travail et l’allocation formation . . . . . . . 126 © Groupe Eyrolles SOMMAIRE VII Acheter de la formation . . . . . .

pouvoirs publics : arbitres garantissant le respect des règles, lois et conventions les organisation syndicales : négociations des accords les organisation patronales : nouvelles idées et supports les consultants : plus d'expertise les clients: rapport avec les salariés, sources de propositions Recrutement et sélection du personnel Le recrutement : Aligner le recrutement sur la stratégie globale de l'entreprise permet d'affiner les besoins. Affiner signifie ici : contrôler, calculer, penser

  Le référentiel du BTS AM Ce que je vais apprendre en cours (en classe et en stage) Ce que l’entreprise peut me confier Rubrique « je propose » Quelques exemples parmi d’autres…. Finalité 1 : Les activités de soutien à la communication et aux relations internes et externes 1.1 Collaborer avec le(s) manager(s) 111. Instaurer et entretenir la relation avec le(s) manager(s) « Gagner » la confiance du manager, obtenir la délégation de certaines tâches…. en faisant preuve d’autonomie, de rigueur

outils préconisés pour la détection des potentiels on pourra utiliser la méthode de l’assessment center (bilan comportemental). Il s’agit d’une méthode qui permet de mettre en relief les points positifs et négatifs des comportements d’un salarié par rapport à une fonction. Il est constitué par une série de simulations faites sous observation et qui permet de se placer par anticipation dans la situation professionnelle future pour laquelle on est apprécié. 4) L’évaluation 360° Pour faire progresser