Rapport De Stage Délégation Régionale

| |PAGE 2 | | | | | |1. Présentation du lieu de stage…………………………….. | |PAGE 2 | |1.1 C’est un Sessad-itep……………………………………….. | |PAGE 2

Commerce Et De Gestion Rapport de stage d’initiation : Effectué au sein de la Banque Marocaine Du Commerce Extérieur Agence Med V Réalisé par : Encadré par : El YATIM Zineb M. KCHIRI Abdelmadjid Année universitaire : 2014/2015 Je dédie mon rapport de stage au sein de la Banque Marocaine

Rapport de Stage - 2eme Année En intégrant pour une période de deux mois le renommé GROUPE FIGUIERE, j’ai eu l’opportunité d’une étude pertinente et concrète, à laquelle j’ai pu adapter des perspectives d’utilisations. Il m’est aujourd’hui primordial de préciser quel a été le privilège de travailler auprès de personnalités compétentes et accomplies, qui œuvrent chaque jour pour la réussite du groupe. Dans ce sens, je tiens tout particulièrement à remercier les personnes suivantes : -Monsieur Bernard

Pertinence des recours à l’hôpital 89 Hôpital et fonctions sociales et médico-sociales 92 Organisation territoriale 95 Hospitalisation privée à statut commercial 98 Pilotage des communautés hospitalières de territoire et des centres hospitaliers régionaux 100 Attractivité des établissements publics de santé et des établissements participant au service public 103 Recherche et enseignement 107 Pièces jointes 113 Lettre de mission 115 Liste des membres de la commission 119 Liste des personnes

Rapport de stage Assistance à un conducteur de travaux Visuel Architecte du Parc des expositions de Penvillers SOMMAIRE: 1) Présentation de l’entreprise : 4 a) Identité de l’entreprise Le Bris : 4 b) Histoire de l’entreprise : 4 c) Dynamique relationnelle : 5 d) Activité de l’entreprise 5 e) Chiffre d’affaire de l’entreprise : 6 f) Appartenance à une organisation professionnelle 6 g) Les certifications que possède l’entreprise : 7 h) Marchés et concurrents : 7 i) L’organisation

Rapport de Stage de Fin d’études sous thème : « Le processus de traitement des factures» Département : Techniques de management. Option  : Finance, Comptabilité et Fiscalité. Niveau : 2ème Année. Période de Stage : Du 24/04/2013 au 16/06/2013

des établissements de santé pourra assurer les missions de service public, dès lors qu'ils répondent à un cahier des charges précis. L'attribution de ces missions se fera donc « à la carte », sur la base du volontariat, et sur décision de l'Agence régionale de santé (ARS). En cas d'absence d'offre de soins sur un territoire, l'ARS peut imposer telle mission à tel établissement de santé, public ou privé. Une nouvelle gouvernance des hôpitaux. De nouvelles instances de pilotage sont créées au sein des

de Lausanne, l’Ecole des Ponts ParisTech de Paris et le Groupe AFT-IFTIM. De plus, de grandes entreprises internationales sont adhérentes à l’IML et contribuent à son développement. SOMMAIRE Editorial Programme du Mastère Conditions du stage L’IML, c’est avant tout : une formation résolument européenne et mondiale, tant pour ce qui touche le recrutement des étudiants que le corps professoral, les entreprises où se réalisent les stages et les débouchés professionnels, une complémentarité

le territoire d’intervention, puis de repérer les partenaires, les services et acteurs, pour ensuite pouvoir à travers l’implication à un projet collectif, montrer le travail en partenariat et en réseau, pour enfin conclure sur les apports de ce stage et mon positionnement professionnel. PREMIERE PARTIE : I°) L’INSTITUTION LE TRAVAIL EN PARTENARIAT ET EN RESEAU SUR LE TERRITOIRE a) Missions : Ce service à pour priorité la Prévention à la Récidive, la préparation à la sortie de prison, et

bénéficiaires...................................................................................................... 34 TROISIÈME PARTIE Les financeurs de la formation professionnelle en 2011 1. Le financement des régions 43 44 1.1. Les fonds régionaux de la formation professionnelle en 2011 : analyse des dépenses ............................................... 44 1.2. Les contrats d’objectifs et de moyens (COM) - Apprentissage ..................................................................