Rapport De Stage En Lycée Agricole

CRÉDIT AGRICOLE Avec 16 millions de clients particuliers et un réseau national de près de 8 000 agences, le Crédit Agricole est la première banque française de proximité. Ses activités couvrent la banque de détail, l'assurance vie et dommages, la banque privée et la gestion d'actifs. Le groupe Crédit Agricole est aussi présent à l'international où il est implanté dans 60 pays. Par le montant de ses capitaux propres, le Crédit Agricole figure au premier rang des banques françaises et parmi les

guide comme les autres, et l’année qui arrive pour vous n’est pas non plus comme les autres. Destiné à vous d’abord, mais aussi à vos parents et à tous ceux qui participent à votre formation, ce guide présente le nouveau lycée où vous entrerez l’année prochaine. Car c’est tout le lycée, dans ses différentes voies, qui se transforme pour être à votre portée, plus simple d’accès et plus accueillant. Aussi l’année prochaine, la classe de 2de générale et technologique sera-t-elle une véritable classe d’exploration

Mikail ATAMAN Mémoire BTS Comptabilité Gestion des Organisations Sarl EXPART 20, Rue d’Agen 68000 Colmar ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- Lycée Camille SEE Colmar Session 2011 SOMMAIRE I. Présentation de la société A) Historique B) Descriptif de l’’activité II. Système d’information A) Gestion des clients B) Sauvegarde des dossiers clients C) Circulation

................................. .........................page 11 INTRODUCTION La formation professionnelle d'Auxiliaire de Vie Sociale, m'a interpellée pour différentes raisons. ✓ Ayant choisi de ne plus travailler dans le milieu agricole afin de gérer ma vie professionnelle et ma vie privée avec plus d'indépendance, et ne trouvant pas de missions d'intérim à cette période, j'ai pensé que cette formation m'amènerait certainement à cette même gestion de mon temps, si après l'obtention

travailler dans le monde du cheval mais mes parents n’étant pas d’accord, après ma troisième je me suis orientée vers la filière générale au Lycée August Angelier, à Dunkerque. Une année assez difficile pour moi, rien ne me plaisait réellement, je ne savais pas quoi faire par la suite. Un matin, en ouvrant le journal je suis tombée sur une annonce de l’Institut Agricole d’Hazebrouck ventant son bac STAV (Science et Technologie de l’Agronomie et du Vivant), option équitation, espagnol et environnement. Après

19,9 % un diplôme supérieur au baccalauréat Selon le programme PISA de comparaison des systèmes éducatifs nationaux, les résultats du système éducatif français sont en recul par rapport aux autres États membres de l'OCDE sans que cela suscite de profonds débats sur l'efficacité du système éducatif français par rapport à d'autres modèles et au regard de la concurrence internationale 1 A-1-1- Histoire En raison des enjeux politiques, économiques, sociaux, idéologiques et culturels posés par

Lycée Guitton TBEE Session 2009-2010 SOMMAIRE * Présentation de l’entreprise * Inventaire des situations professionnelles 1er stage 1) – Projets étudiés au sein du bureau d’étude 2) – Suivi de chantier 3) – Activités réalisés sur le chantier 2ème stage

importance. QUI EST CONCERNE ? LES DEMANDEURS D’EMPLOI La formation est l’un des moyens prévus pour vous faciliter votre retour à l’emploi. Elle peut être organisée dans le cadre d’un contrat de travail de type particulier ou dans le cadre d’un stage. SALARIES DU SECTEUR PRIVE Quelles que soient la forme et la durée de votre contrat de travail (hormis le contrat d’apprentissage et le contrat de professionnalisation), vous pouvez sous conditions vous former en tant que salarié. LES FONCTIONNAIRES

ANNEE 2014/2015 Lycée les portes de chartreuse Dossier professionnel Burceaux Geremy TBPR2 Sommaire 1/33 : page de garde du rapport de stage 2/33 : présentation du lieu de stage 3/33 : type de restauration 4/33 à 8/33 : fiche compétence pole 5 9/33 : organigramme 10/33 : journée type 11/33 : plan de cuisine 12/33 à17/33 : fiche de compétence pole1 17/33 à 23/33 : fiche de compétence2 23/33 à 27/33 : fiche de compétence3 27/33

collective) - L’URSSAF ou la MSA (Mutualité sociale agricole) auprès de laquelle les cotisations sont versées - La convention collective applicable. Mention des heures travaillées Les heures de travail auxquelles les salaires rapportent doivent être décomposées en distinguant les heures payées au taux normal et les heures donnant lieu à des majorations. Heures contractuelles Les heures contractuelles sont celles auxquelles le salaire se rapporte. Pour un salarié à temps plein mensualisé dans une entreprise