Rapport De Stage En Soin Infirmier

soigné…………………………………………………….29 c. Lien de confiance……………………………………………………………...30 d. Relation d’aide…………………………………………………………………33 e. Concept d’accompagnement…………………………………………………..34 f. Le contrat de soins……………………………………………………………..36 g. L’entretien infirmier…………………………………………………………...38 h. Les ateliers thérapeutiques…………………………………………………….42 PARTIE 2 : PHASE METHODOLOGIQUE…………………………………………..44 1. Le choix des entretiens…………………………………………………………….44 2. Les objectifs des entretiens………………………………………………………

un stage du …............... au …..................à l'EHPAD ….....................à ….............. dans le cadre de ma deuxième année en Bac Professionnel ASSP (Accompagnement Soins et Services à la Personne) Au cours de ce stage, j'ai pu m’intéresser à tout ce qui concerne le métier d'aide soignante ; quels diplôme doit-on obtenir pour y parvenir ; quelles sont les qualités exigés dans ce domaine, les rapports avec les patients 2- Présentation de l'entreprise J'ai effectué mon stage à l'EHPAD

SOMMAIRE : Introduction………………………………………………………………………………….p.3 Description de la situation de soin…………...………………………………………………p.3 Analyse de situation………………………...………………………………………………..p.5 Conclusion…………………………………..……………………………………………….p.8 Bibliographie………………………………………………………………………..………..p.9 I- Introduction : Dans le cadre de l’UE 2.10, infectiologie-hygiène, nous devions observer une situation de soin au regard des savoirs théoriques acquis dans le cadre de la dite UE. La situation que j’ai

Introduction : Dans la profession d’infirmier, chaque soins peut être considérés comme du relationnel. En effet, les infirmiers sont à chaque instant en relation avec les patients ou l’équipe pluridisciplinaire. Le métier n’est pas uniquement technique, il nécessite des temps d’écoute qui caractérisent les soins relationnels. Cependant, ces soins ne soignent pas spontanément. Les infirmiers utilisent deux types de soins relationnels : les activités psychosociothérapeutiques et les entretiens. Ces soins

SEMESTRE 1 Janvier 2014 1) La situation Au cours, de ma troisième semaine de stage, l’infirmier m’a proposé de réaliser les injections d’insuline à une patiente souffrant d’un diabète de type II de 87 ans, hospitalisée en soins de suite et de réadaptation à la suite d’une fracture du péroné gauche. J’avais déjà assisté plusieurs fois à ce genre de soin qu’il m’avait expliqué en détail, par conséquent il m’a laissée opérer en me regardant faire. Il m’avait indiqué qu’il me laisserait

de Vaud, nos remerciements vont tout particulièrement à la Haute école de suisse occidentale (HES-SO), au Département vaudois de l’action sociale et de la santé (DSAS) et au Service de la santé publique, à l’Association suisse des infirmières et infirmiers (ASI), à CURAVIVA, l’association faîtière suisse des homes et institutions sociales. Nous remercions également les directions et le personnel des Établissements médico-sociaux vaudois (EMS), les directions des soins et le personnel du Centre hospitalier

Projet Pilote Leonardo da Vinci Coordonné par l’HENAM : B/06/B/F/PP-144.008 Portugal Pologne Lituanie France Belgique RÉFÉRENTIEL EUROPÉEN DE COMPÉTENCES EN SOINS INFIRMIERS 2006-2008 CADRE CONCEPTUEL DE SANTÉ La formation en soins infirmiers a pour finalité le développement de capacités et de compétences qui permettent d’assurer des soins de santé de qualité à la personne (individu, groupe, communauté). Ces soins, réalisés de manière autonome ou en collaboration, concernent

2. Population accueillie 2 3. Le cadre thérapeutique 2 a. Concept de la réhabilitation psychosociale 2 b. Le projet thérapeutique 3 4. L’organisation des soins 3 a. L’équipe soignante et leurs spécificités 3 b. Les dimensions du soin 4 c. Les ateliers 5 II. Observations cliniques de la pratique du psychologue clinicien et mise en pratique 5 1. Les fonctions du psychologue 5 2. Les entretiens cliniques 7 a. Observations cliniques 7 b. Pratique clinique : Cas de

AP-HP / DRH / CFDC / IFSI BICETREAnalyse de situation n°3 Version Stage du semestre N°2Du 07/06/2021 au 07/07/2021 Type de stage : Gastro-enterologieDate de réalisation de l’analyse : 02/07/2021 Prénom Nom de l’étudiant : Promotion : 2020-2023Nom du référent de suivi pédagogique : Nom du tuteur de stage ayant validé la situation : Analyse des situations et activités dans le portfolio - Groupe de travail institutionnel IFSI AP-HP - Juin 2015Qui : La patiente, l’infirmière et moi-même Quoi : Suspicion

Retour à l'accueil Retour à Ecrits Etudiants LA PEUR ET LE SOIN EN PSYCHIATRIE  COURTRAY Sophie  Promotion 2001-2004  IFSI CRF Valence CHV  INTRODUCTION AUX SITUATIONS          J'ai effectué mon premier stage de psychiatrie au début de ma deuxième année d'infirmière. Celui-ci s'est déroulé au sein d'une unité fermée pour patients psychotiques adultes. Bien que l'équipe ait été très accueillante à mon égard, je suis arrivée dans une période troublée par de gros problèmes administratifs