Rapport De Stage Formateur

.. 60 Partie 2. Le rapport de stage du DC 2 I Présentation du rapport de stage 1. Comment est évalué le rapport de stage ? ..................................................... 67 2. Comment est évalué le stage ? ............................................................................ 70 II Méthodologie du rapport de stage 1. Le choix de la situation d’accompagnement ................................................. 73 2. Le contenu du rapport de stage ......................

GUIDE DE STAGE ETUDIANT- TUTEUR BTS COMMUNICATION Un outil pour chaque partenaire de stage ____________________________________________________________________________ Réussir les stages, supports des épreuves d’examen ETUDIANT STAGIAIRE - Connaître avec précision les activités et missions à assurer dans le cadre du stage. - Comprendre le lien entre les activités / missions et compétences / connaissances à acquérir compte tenu des exigences du diplôme. Faciliter l’organisation de

 N° d’Ordre : STAGE DE FIN D’ÉTUDES : PRISE EN CHARGE D’UN RÔLE DE RESPONSABLE D’AFFAIRES SUR DES BÂTIMENTS D’HABITATION ET DES ERP DE 5ème CATÉGORIE Auteur : Gwénaëlle MONNIER Promotion : 2001 Filière : Ingénierie du bâtiment Responsable universitaire : M. Gilbert ACHARD Responsables industriels : M. Philippe MEGAS M. Frédéric TIZORIN Adresse de l’entreprise : 36, avenue Jean Mermoz BP 8212 69355 LYON CEDEX 08

Pérennisation et développement de la PME U6.2 Projet de développement de la PME ------------------------------------------------- DOSSIER : PROJET DE DÉVELOPPEMENT DE LA PME ------------------------------------------------- L’enseignant ou le formateur responsable atteste de la réalité des activités et missions conduites par le candidat dans le cadre de sa formation. ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- OUI NON -------------------------------------------------

négocier mon stage de 5 semaine en restauration et cuisine. Les condition tel qu’une paie, la nourriture et le transport qui est offerte par l’hôtel durant mon stage. Toute les négociation et confirmation a été fait sur place. Vue que j’ai pas été retenue par les autres hôtels que j’avais postulé, le Labourdonnais fut la seule qui m’ait retenue. Puis j’ai commencé mon stage la deuxième semaine qui suit en restauration. Remerciement Je tiens à remercier énormément mes formateurs et toute l’équipe

adaptée à votre situation. Conditions d’accès à l’examen ➙ formations proposées Deux années scolaires incluant le stage. ➙ Solutions Cned : formation complète (1re puis 2e année) Votre statut et… Vous avez un titre ou diplôme de niveau IV (baccalauréat, DAEU ou autre …) OU Vous avez effectué la scolarité complète y conduisant... ➯ Vous êtes Deux années scolaires incluant le stage Ou si aménagement accordé, possibilité : • d’obtenir une réduction de la durée de formation à Vous avez suivi

Le stage est souvent conçu comme un complément de la formation, apportant de nouvelles connaissances spécialisées et spécifiques. Les stages permettent aux étudiants d’avoir une vue de prés du monde des affaires et l’acquisition d’une expérience cruciale, en côtoyant des professionnels qui partagent avec eux des conseils, des techniques, et des façons de faire qui feront leurs preuves dans le monde réel. C’est pour cette raison la que j’ai choisi d’effectuer mon stage chez le groupe

SOMMAIRE FORMATIONS QUALIFIANTES 8 Formation des Instructeurs pour l’Autonomie des personnes déficientes visuelles 10 Formation des Moniteurs de chiens guides d’aveugles 12 Formation des Éducateurs de chiens guides d’aveugles 14 Formation de formateurs en informatique adaptée ÉDUCATION, RÉÉDUCATION ET ACCOMPAGNEMENT 18 Accueillir une personne déficiente visuelle en Établissement Recevant du Public (ERP) 19 Sensibilisation à la lecture des images en relief 20 Ateliers de sensibilisation à la

08 janvier 1992. Il est placé sous la tutelle administrative et technique du Ministère du Commerce et la tutelle financière du Ministère de l’Economie et des Finances. L’OCPV entretient des rapports administratifs avec sa tutelle technique et financière. D’autre part, ces rapports administratifs s’étendent à toutes les administrations déconcentrées, les filières vivrières, les organisations nationales, régionales, internationales et à toutes personnes physiques ou morales en quête d’informations

études de cas 22 Chapitre : 2 Accès au terrain 23 2.1. Présentation de l’enquête 23 2.2. Déroulement de l’enquête 24 2.3. Méthode d’enquête utilisée 25 2.4. La restitution 26 Chapitre : 3 Implication personnelle 27 3.1. Le choix du stage 27 3.2. La découverte 28 3.4. Analyse de la demande 29 3.5. Une posture entre implication et distanciation 30 Deuxième partie : Analyse 32 Chapitre : 1 Spécificités et culture de métiers à la SNCF 32 1. Les spécificités du monde ferroviaire