Rapport De Stage Foyer De Vie

objectifs fixés en amont au cours de l’AST comme l’ensemble du programme de formation  Les découpages sont réalisés en référence aux contenus du Programme d’études et du Guide pédagogique Les séquences et les séances proposées sont définies par rapport aux éléments permettant de développer les compétences : apport de connaissances développement des savoir faire adaptation des comportements Les contenus de modules Le contenu de module comprend l’ensemble des ressources formatives utilisables

sous-officier et faire une formation de maitre-chien. Je n’ai pas de parcours professionnel sauf les période de stage effectué de la seconde à ma terminal 2. Présentation de l’entreprise : je m’appelle Thomas Schnekenburger, je suis actuellement en Bac Pro TMSEC (technicien de maintenance des système énergétique et climatique ) au lycée professionnel a l’ESTIC J’ai effectué un stage de deux semaines dans l’entreprise idéal standard Le chef d’entreprise Laurent JEOL emploi 2 ouvriers

numéroté I/Remerciements II/Introduction, but du stage et choix des entreprises III/Présentation des deux entreprises IV/3 fiches techniques V/ Étude de cas technique VI/Conclusion VII/Annexes Remerciements Avant de développé mon rapport de synthèse avec précision, je trouve cela normale de commencé ce rapport par des remerciements, a ceux qui m’ont appris beaucoup de chose durant ce stage, aussi aux l’entreprise qui ont eu la gentillesse de m’accepter

Marie Pire. Rapport de stage septembre 2010 Mon parcours professionnel a commencé par un apprentissage de 3 années dans le domaine de l'électronique mais, j'ai rapidement eu la conviction de n'avoir pas choisi la bonne voie. J'ai donc après mon examen, décidé de me reconvertir dans le secteur sanitaire et social. Pour cela, je commence par effectuer des remplacements en internat, au sein de l'association Marie Pire en I.M.E (Institut Médico Educatif), en F.A.S (Foyer d'Accueil Spécialisé)

FACE À LA BARRIÈRE DE LA LANGUE : Le recours à la communication non verbale Face à un public qui ne maîtrise pas la langue française I- PRESENTATION DU CADRE D’INTERVENTION : J’ai réalisé mon stage de première année au sein de l’association Médecins du Monde et plus particulièrement au Centre d’Accueil de Soin et d’Orientation (CASO) de Marseille qui est un dispensaire accueillant un public en grande précarité. En effet, le CASO de Marseille reste le premier centre médico-social gratuit

cadre de ma formation moniteur éducateur, j’ai effectué un stage long à responsabilité au sein d’un Institut Médico Educatif en milieu rural. Cette période de stage a été très intéressante, notamment par les questionnements et les réflexions qu’elle a suscitées. Cet écrit est issu des observations et des questionnements qui ont émergés lors de ce stage long en IME1. En effet, durant ce stage, j’ai travaillé au sein d’une unité de vie comprenant une petite dizaine de jeunes majeurs âgés de 18

HISTOIRE L'Association du Foyer OBERHOLZ œuvre depuis plus d'un demi-siècle à l'accompagnement éducatif des jeunes les plus en difficulté. Nous avons su, au fil des années, adapter notre outil de travail à l'évolution des problématiques. « OBERHOLZ » a acquis une expérience reconnue auprès des magistrats, des services de la P.J.J. et de l'A.S.E. pour la prise en charge des adolescents de 13 à 18 ans. Aussi, c'est avec une attention particulière que nous avons suivi les modifications législatives

Note de stage Introduction Actuellement, mon stage se déroule au sein du STD (Service Territorial Dieppois) dans une unité d’hébergement de l’IDEFHI (Institut Départemental de l’Enfance, de la Famille, du Handicap dans l’Insertion), qui se nomme « Accueil » à Neufchâtel en Bray. C’est une Maison d’Enfants à Caractère Social (MECS). L’unité est habilité pour accueillir des jeunes de 3 ans à 18 ans voir 21 ans avec un contrat jeune majeur. Cette unité est mixte jusqu’à 14 ans.

ETUDE DE SITUATION Je réalise mon stage dans le foyer occupationnel «  la vallée germain » qui appartient à l’association « La Boisniére ». Les personnes accueillies présentent une déficience intellectuelle avec troubles associés (troubles psychotiques et/ou sensoriels et/ou psychomoteurs). I-Choix de la situation J’ai fait le choix de m’arrêter sur la situation d’une personne qui m’a beaucoup questionnée. C’est une étude de situation qui me parait intéressante car la situation présentée

Rapport de stage I – Présentation de l’établissement * Présentation du lieu de stage : XXXXX est un établissement public autonome, recevant des personnes âgées dépendantes et autonomes ou semi-autonomes. Il est géré par une Directrice et le Conseil d’Administration