Rapport De Stage Grh

du cours Contenu du cours INTRODUCTION Chapitre préliminaire : De la gestion du personnel à la gestion des ressources humaines Section 1 - La gestion du personnel Section 2 - La gestion des ressources humaines. Section 3 : pourquoi la GRH est- elle devenue aujourd’hui incontournable ? A- la nouvelle donne économique B - L'accélération du changement Première partie : Les outils d’observation de la gestion des ressources humaines Chapitre 1 : Les dossiers individuels et le Fichier

à une GRH formalisé  et une gestion prévisionnelle des emplois et des compétences ( GPEC) , avec la mise en place d’un petit nombre de procédures garantissant la qualité et la transparence des ces mêmes relations. Or, de nos jours, la réussite d’une entreprise passe aussi par une bonne gestion des hommes. Dans une structure d’importance moyenne, l’échec d’un seul collaborateur, l’absence d’une compétence peuvent conduire l’entreprise tout entière à la faillite. Dans ce contexte, la GRH devient

. Quels sont les différents processus de gestion des ressources humaines ? Cette section décrit de manière synthétique les enjeux et les pratiques pour les principaux processus de GRH : le recrutement, l’évaluation, la rémunération, la gestion des compétences (qui inclut la formation) et la gestion des carrières. Le recrutement Quels sont les objectifs du recrutement ? Le recrutement vise avant tout à pourvoir des postes disponibles immédiatement, mais il doit aussi évaluer les capacités des candidats

extrêmement durant mon stage. Ce rapport de stage a pu être réalisé grâce à l’aide de TANIT CONSULTING et plus particulièrement du Mr. Belaid Ali qui m’a permis d’effectuer ce stage au sein de son honorable bureau, et pour l’autonomie et la confiance qu’il m’a donnés. Je remercie également le personnel pour son accueil, son disponibilité, son écoute et son bonne humeur tout au long de mon stage. Je souhaite aussi exprimer mes remerciements à monsieur Mansour Walid, mon responsable de stage pour les conseils

et attributs personnels qui contribuent à améliorer la performance individuelle et la réussite des organisations ». P. GILBERT – Déc. 2005 – HEC Genève Invariants du concept de compétence La compétence est finalisée « on est compétent par rapport à un un objectif à atteindre ». La compétence existe sous regard d’autrui, elle à une reconnaissance collective. La compétence est de nature combinatoire elle s’organise comme un puzzle autour de 4. plusieurs grains par exemple les savoirs, les savoir-faire

Faculté des Sciences Juridiques, Economique et Sociales Casablanca Master1 GRH Matière : Fondements, processus d’organisation et évaluation de la formation du personnel Recherche sous thème : l’intérêt de la mise en place d’un dispositif d’évaluations dans une entreprise Sommaire Introduction 2 I) Définition et typologies d’évaluation : 2 1- Définition: 2 2-Les

Département Management des Organisations Sportives Livret de suivi et d’évaluation du stage de Licence 3ème année 2009-2010 Etudiant Nom : Lieu de stage Organisme : Maître de stage : Ufrstaps Tuteur : L’étudiant stagiaire Nom : …………………………………Prénom……………………………. Adresse (pendant la formation) ………………………………………………. ………………………………………………………………………………… Date de début de stage Date de fin de stage …………/………./…………… …………/………./…………… Tél…………………………………………………………………………….. Mail……………………………………………………………………………

des fiches d’identification des besoins en formation. - Les fiches conçues sont adaptées à chaque poste en se basant sur le référentiel des compétences, et ce afin de permettre à la hiérarchie de préciser les niveaux des compétences acquises par rapport aux niveaux requis. - Les fiches d’identification des besoins en formation sont transmises par la suite aux responsables hiérarchiques pour les remplir en concertation avec leurs collaborateurs. - Le responsable hiérarchique remplit les fiches

……... E. Présentation du service dans lequel l’étudiant est intégré……………..……… F. Organigramme…………………………………………………………………..Deuxième partie : description d’une fonction observée en rapport avec le projet professionnel………………………………………………………………………………… A. Description d’une fonction observée en rapport avec le projet professionnel… B. Justification du choix de cette fonction ……………………………………….. C. Description des activités réalisées dans le cadre de l’activité professionnelle...

-entretiens d’embauche, d’appréciation, résolution de conflit → Expériences professionnelles -une ou plusieurs expériences de la direction d’équipe -animation d’action des relations humaines (chef de projet) Paragraphe 4 : Les clients internes de la GRH 1.Les salariés 2. La direction générale Garantis un traitement équitable 4. L’encadrement 3. Les partenaires sociaux 1. La DRH doit connaître : * les compétences actuelles de chaque salarié * les compétences requises pour