Rapport De Stage Hachette

l'année, l'ISEG s’implique auprès de ses étudiants et de ses récents anciens en soutenant leurs projets dans tous les domaines : culturel, international, sportif, événementiel, associatif, artistique, humanitaire, entrepreneurial... Qu'il s'agisse du rapport privilégié des étudiants avec les enseignants experts de leur domaine, de synergies internes au Groupe IONIS ou de mise en contact avec des partenaires, de nombreux dispositifs existent pour soutenir les envies d'entreprendre ou de créer. Un exemple

MEMOIRE DE STAGE Page de résumé Dans le cadre de la licence professionnelle Management et de Gestion commerciale, il fallait intégrer une structure commerciale en tant qu’assistant manageur. Le stage d’une durée de 14 semaines a été réalisé pour ma part, au sein du magasin Alinéa Herblay. Il s’agit d’une enseigne de jeune habitat appartenant au secteur de la distribution de meubles. Dans un premier temps, il s’avérait important de réaliser une analyse externe du marché (l’environnement,

entreprise de travaux publics avec laquelle il est amené à faire de nombreux déplacements (une semaine sur deux). Arrivé en métropole il y a 12 ans, il a suivi une formation professionnelle et obtenu un CAP d'électricien. Puis il a encore suivi un stage de formation en électronique. Il est très sensible aux différences entre métier qualifié et métier non qualifié (parlant du travail de la sœur de sa femme, il dit: « C'est pas à la chaîne quoi. Y a une différence, d'être à la chaîne et pis d'être heu

la mise à jour de l’outil multimédia Connaître les étapes de la vente Être sportif Connaissance des produits techniques du rayon Goût des contacts humains (personne qui aime entrer en rapport, en relation avec les autres) Sens du service (Volonté permanente de promouvoir et d’optimiser la qualité du service) Dynamisme (Faire preuve d’entrain et d’efficacité) Capacité à respecter les procédures (Appliquer les règles et

de Mémoire, M. Jean-Christophe Gay, pour son aide et ses conseils. À Cécile Gaspar, présidente de l’association Te Mana o te moana, de m’avoir accueillie au sein de l’équipe et d’avoir apporté ses conseils avisés durant ce stage. À Elena Gorchakova, tutrice de ce stage, pour son encadrement, son expérience, ses conseils et son soutien. À toute l’équipe Te mana o te moana pour son soutien. À la DIREN, pour les informations aimablement communiquées. Université de Nice Sophia Antipolis

clinique et psychopathologie RAPPORT DE STAGE « Maison de retraite La Roseraie » Psychologues référentes : Julie Causse et Virginie Bouvarel Responsable du groupe stage : Sophie Barthélémy UNITE D’ENSEIGNEMENT ANNEE UNIVERSITAIRE 2007-2008 REMERCIEMENTS En tout premier lieu, je tiens à remercier Sylvie BARLES, directrice de l’établissement la Roseraie de m’avoir accepté en stage libre dès le mois d’août 2007 et d’avoir également accepté que je fasse mon stage de Master 1ère année du 1er

au niveau militaire à travers l'amélioration de leurs compétences langagières en français. Présidée par le général Monhoren, la commission militaire a élaboré ce manuel militaire qui a deux objectifs à réaliser. D'une part, il doit faciliter les rapports des soldats avec leurs supérieurs en français. D'autre part, ces soldats, de retour dans leurs pays d'origine, doivent contribuer au développement de leurs pays. Les enseignants du français militaire accordent une importance particulière à la composition

Des données factuelles colligées au moyen d’une recherche documentaire viennent compléter l’analyse biographique. Saint-John Perse, Dictionnaire des citations françaises, Paris, Larousse, 1977. Molière, Les Femmes Savantes, acte II, scène 7, Paris, Hachette, 1976 (reproduction de l’œuvre originale de1672). Ernest Renan, La Réforme intellectuelle et morale de la France, Paris, Albatros/Valmonde, 1982. 2 3 4 © HEC Montréal 2007 Tous droits réservés pour tous pays. Toute traduction ou toute modification

; • Elle constitue un outil de collecte de premiers matériaux pour la poursuite de l’accompagnement et de la formation. L’inscription de l’étude de cas dans un processus de formation • L’étude de cas peut constituer la pièce maîtresse d’un stage, le fil conducteur de plusieurs séances de travail : elle permet aux participants de sérier les questions à se poser et rechercher les réponses possibles (cf. fiche 1). • L’étude de cas peut constituer un élément d’amorçage ayant pour but d’amener

1 22/05/2003 Colette Kleemann-Rochas Graziella Farina Mercedes Fernandez Mireille Michel Comment rédiger un rapport, un mémoire, un projet de recherche, une activité de recherche en cours ? Manuel de rédaction avec modules d’apprentissage des techniques d’écriture en français Projet « Rédigera » réalisé avec le soutien du programme Socrates Lingua 2 89629-CP-1-2001-1-IT-LINGUA-L2 Centre de langues de l’Institut universitaire européen, via dei Roccettini 9, 50016, SAN DOMENICO di FIESOLE (FIRENZE