Rapport De Stage Le Miel

peu grave auquel il n'a été apporté aucune réponse. De plus, cet événement est arrivé dans un contexte où les moniteurs expriment un sentiment de manque de respect de la part des personnes handicapées et de manque de soutien de la hiérarchie par rapport à la prise en charge quotidienne, notamment dans la dispense des sanctions. Enfin, au cours des différentes réunions, tout le monde se mit d'accord sur le fait que, dans un établissement médico social, une sanction se doit d'être éducative. Mais qu'est

 INTRODUCTION  Dans le cadre de ma formation de « Gestionnaire d’Unités Commerciales » à l’I.P.C (Institut de Promotion Commerciale), j’ai effectué un stage en entreprise du 14 mai au 04 septembre 2009. Ce dernier s’est déroulé à Carrefour Destreland. J’ai choisi cette enseigne, car le groupe Bernard Hayot est un groupe reconnu. De plus, Carrefour Destreland à la réputation d’être formateur pour le côté « expérience terrain ». La grande distribution est un secteur d’activité qui m’intéresse

être en contact avec eux. Car je me ne serai jamais intégrée dans leur groupe étant donné que je ne rentre pas dans leurs « normes » de soirée. Je risque d’être confrontée à nouveau à ces situations et même à de nouvelles situations, par exemple en stage ou en tant que futur éducatrice. Des adolescents qui sont en contact avec de l’alcool, ils en existent. J’ai donc voulu m’informer sur le sujet afin de savoir quelles sont les préventions ou les aides possible à mettre en place. 2. La problématique

Aussi, le nouveau système propose des salaires dérisoires et met tous les managers sur le même pied d’égalité quelle que soit la rentabilité de l’entreprise, ajoute la même source. Les entreprises publiques qui pratiquent des salaires bas par rapport aux entreprises privées sont confrontées à la fuite de leurs compétences vers le secteur privé national et étranger. DIRECTEUR DE LA PUBLICATION GÉRANT Lazhar Merad DIRECTEUR DE LA RÉDACTION Mourad NINI Le problème des rémunérations

RAPPORT DE STAGE – 2009/2010 Valentine Philipponneau (EFAP 4) 2 3 4 1.1 Mariage et Société, les nouvelles tendances 1.2 Le mariage en chiffres Page 10 Page 13 2.1 Tour d’horizon du métier 2.2 Bliss, Organisation de Mariages Page 14 Page 19 3.1 Objectif personnel 3.2 Ma place au sein de l’entreprise 3.3 Mes missions 3.4 Analyse Page 22 Page 23 Page 24 Page 26 5 Je souhaite tout d’abord remercier l’EFAP de nous offrir la formidable possibilité de concilier études

29,188 27,020 14,426 8,083 6,465 5,614 3,286 2,039 1,702 1,252 ,530 ,370 ,024 % cumulés 29,188 56,208 70,634 78,717 85,183 90,797 94,083 96,122 97,824 99,076 99,606 99,976 100,000 Remarques : % cumulés 29,188 56,208 Total 4,086 3,783 Par rapport au tableau de la variance expliquée avant élimination des variables à écarter, on gagne environ 7 points de variance expliquée. 5,31E-005 ,000 100,000 Méthode d'extraction : Analyse en composantes principales. KHALIDI Marie-France et OUEDRAOGO

public se sont récemment saisis du sujet pour tenter d'en comprendre les causes et, surtout, pour mieux en prévenir les risques. À la demande de Jeannette Bougrab, secrétaire d'État chargée de la Jeunesse, le neuro-psychiatre Boris Cyrulnik a remis un rapport en septembre dernier sur cette douloureuse question. Son travail, intitulé «Quand un enfant se donne la mort», a été publié aux Éditions Odile Jacob. Le préambule fait peur: «40 % des enfants pensent à la mort tant ils sont anxieux et malheureux»

différentes raisons qui justifient une mobilité : - Le besoin d’une compétence spécifique dans une filiale étrangère - Le développement de l’organisation - Le développement des managers. 4 phases sont connues par l’expatrié à l’étranger : la lune de miel, le choc des cultures, l’adaptation, la maîtrise. Cette courbe est en forme de U. Pour ne pas se tromper et éviter de prendre une décision à la légère et gagner ainsi du temps, il est important que le responsable se construise un vivier de personne

stagnation, la frustration, l’apathie et finalement, le désespoir. ❑ L’enthousiasme. C’est la phase de lune de miel. Le professionnel nourrit des espoirs et des attentes irréalistes par rapport à son travail. Il est enthousiaste, manifeste une motivation excessive et fait montre d’une énergie débordante. Il se surinvestit, travaille de longues heures six ou sept jours par semaine, rapporte à son domicile des tâches qu’il exécute au détriment de son temps libre. Il s’identifie aux victimes qu’il aide

permet au formé d’être acteur de sa formation en :  Utilisant les expériences de chacun (avant la formation ou pendant).  favorisant le retour et l’échange autour des expériences.  facilitant l’expression et l’analyse de ce qu’il vit dans le stage. La confrontation des diverses approches lui permettra de faire des choix explicités et conscients. En fonction du thème, la formation doit concourir à donner les capacités :  nécessaires à assumer la fonction recherchée  d’observation, d’analyse