Rapport De Stage Médico Social

préparation, que se soit pour la confection des vêtements ou les réunions de mise au point. A la même période, j’ai fait un stage de danse et de contes créoles organisés par la direction de la jeunesse et des sports. Le stage de danse dirigé par un chorégraphe m’a permis d’appliquer de nouvelles méthodes que j’ai appliquées par la suite avec les enfants. Puis, le stage de contes créoles, avec l’association KONTAKAZ, dont le but était de développer notre aptitude à improviser un conte pour capter

Samuel ES1 P2 DC 1 : La Relation Éducative Introduction Etant en formation d’éducateur spécialisé, j’effectue mon stage de première année au sein de l’Institut Médico-Éducatif. Elle s’organise sous forme de deux services : l’Institut Médico Pédagogique (IMP) et l’Institut Médico Professionnel (IMPro). Mon stage se déroule sur le secteur IMPro qui compte une cinquantaine d’adolescents âgés de 14 à 20 ans. J’interviens plus particulièrement au sein du

rapportDÉVELOPPEMENTDescription de la situationAnalyse de la situationPerspectivesCONCLUSIONANNEXEGRILLE D’ÉVALUATIONA. INTRODUCTIONPrésentation de l’institutionDans le cadre de ma formation d’éducateur spécialisé, j’effectue mon stage au sein d’un établissement à caractère médico-social. Sa mission principale est de proposer un soutien individualisé aux personnes majeures en situation d’addictions, consommateurs actifs de stupéfiants ou de médicaments détournés de leur usage, que leurs modes de consommation

 Introduction : Mon stage de première année de moniteur éducateur se déroule dans le champ du handicap adulte. Mes expériences antérieurs mon permis de travailler auprès d’enfants et adolescents autistes et déficients intellectuels. Je souhaitai faire ce stage dans le champ du handicap adulte afin de créer une continuité dans l’accompagnement des personnes en situation de handicap de l’enfance à l’âge adulte. Mon stage se déroule à l’atelier de jour de l’association Saint-Onuphre. 1/ Présentation

2011-2014 Institut Régional du Travail Social Dossier de Pratiques Professionnelles SOMMAIRE : Introduction I. Description des pratiques professionnelles observés. II. INTRODUCTION : Lors de mon cursus scolaire et de mes expériences professionnelles, l’envie d’exercer le métier d’Éducateur Spécialisé s’est forgé progressivement. J’ai eu l’opportunité de réaliser de nombreux stages ( centres sociaux, maisons de retraites…), l'aide aux

I) Introduction Je m'appelle , j'ai 39 ans, j'ai choisi le métier d'Aide Médico Psychologique car je souhaite aider et accompagner les personnes en situation de handicap et leur permettre de vivre leur vie au quotidien tout en leur apportant du bien être. Je pratique mon stage en foyer de vie, qui est un association de parents crée en 1986, sur quatre hectares boisés au bord d'un étang, accueillant un public atteint de handicap mental. La personne que j'ai choisi de vous présenter est Monsieur

PERRARD, pour plusieurs raisons. Tout d’abord, avant mon entrée en formation, j’ai fais des recherches sur les différences entre moniteur-éducateur et éducateur spécialisé. Bien évidement la seule réponse que j’ai eu sur différent forum du secteur social : « on fait la même chose, il n’y a que le salaire qui change ». A mon sens, je ne pense pas que l’Etat face deux diplômes différents afin que les institutions pour une question économique, choisissent d’embaucher une personne ayant un salaire à moindre

DF1 : RAPPORT DE STAGE SOMMAIRE INTRODUCTION...............................................................................1 I. Présentation de l'établissement............................................................1 II. La population accueillie.......................................................................1 III. L'équipe...............................................................................................1 LES ELEMENTS D'UN POSITIONNEMENT PROFESSIONNEL....

le travail en partenariat et en réseau et les évaluations des sites de stage. Objectif de l'épreuve : Évaluer de manière contradictoire grâce au document élaboré par le candidat et les observations du site de stage le positionnement du candidat au niveau du travail en partenariat et en réseau. Compétences repérées :   Développer des actions en partenariat et en réseau et contribuer à des pratiques de développement social territorialisé Développer et transférer ses connaissances professionnelles

secteurs sanitaire et social, participe à la réalisation des missions dévolues aux établissements et services sociaux, sanitaires, médico-sociaux, socio-éducatifs. Il travaille en grande proximité avec les professionnels de la santé, les travailleurs sociaux, les partenaires institutionnels. Il inscrit son activité dans une logique de réseau. Il met ses compétences techniques, administratives et relationnelles au service de publics demandeurs de soins, de services, de prestations sociales… Dans son cadre