Rapport De Stage Refus De Soins

jour de mon deuxième stage, j’ai en charge trois résidents deux dames et un monsieur que l’aide-soignante m’a confié ce jour-là. Plutôt contente ce matin, je commence les soins avec le monsieur et puis une femme, jusque-là tout va bien, il est temps que j’aille terminer les soins avec madame « P » je salue madame « P » : * Bonjour madame « P », elle me répondit gentiment : * Bonjour madame Je me représente à elle car c’est la première fois que je fais les soins seule avec elle. Dès

STAGE S3 THEMATIQUE : La négociation Situation ou activité rencontrée Lieu : La situation se déroule dans une clinique de soin de suite et de réadaptation ORL au 1ier étage, il y a 24 patients présents pour 2 infirmiers, 2 aides- soignantes et 2 étudiants. Les principales pathologies rencontrées sont des cancers de la gorge et des diabètes, les patients y sont présents principalement pour de la rééducation à la déglutition suite à une opération du larynx. Les principaux

Présentation du service 2 1.1 – spécificité 2 1.2 – l’équipe 2 1.3 – activité et mission du service 2 1.4 – organisation du service 2 1.5 – organisation des soins 3 1.6 – projets de service 4 1.7 – les outils 4 2 Règles particulières d’organisation du stage 5 3 Liste d’actes, d’activités et techniques de soins (à compléter pour les spécificités) 6 4 Déclinaison des 10 compétences dans le service 7 2 MEDECINE INTERNE/I/INFO-013/19-06-2014 1 - Présentation

Armelle BOISSIN ANALYSE DE LA PRATIQUE PROFESSIONNELLE STAGE 6, 1ère période CMP GERONTOPSYCHIATRIQUE Promo 2012/2015 Sommaire Introduction 4 1. Présentation des CMP gérontopsychiatriques 4 2. Présentation de l'activité du service 4 3. Description de l'activité de l'infirmière  5 4. Description de la situation  5 5. Analyse 9 5.1. En quoi la gérontopsychiatrie est une discipline indispensable à la prise en soin de personnes âgées souffrant de troubles

DEFINITIF-APP Stage complémentaire 2 cabinet libéral PROU SOLENEPROU Solène Promotion 2019-2022 Stage n°5 du Semestre 2 Analyse de Pratique Professionnelle en lien avec les UE 1.1 S.1/S.2 et l’UE 4.2: « Soins Relationnels » sur la posture professionnelle dans la relation soignant-soigné à domicile.

Prévention……………………………………………………………….. V Recherche …..……………………………………………………………….. VI Analyse critique de la situation…………………………………………….. Conclusion Bibliographie / Sitographie………………………………………………………… Introduction Lors de mon stage dans un service de médecine du travail au sein de l’armée, j’ai eu l’occasion de prendre en charge des patients qui partaient en opération extérieure à l’étranger. Pour cela la prise en charge consiste à éduquer le patient, vérifié que tous ces vaccins

L'Analyse Page 4 et mes Ressentis IV. Évaluation Page 4 Conclusion Page 6 Observation Éducative Introduction : J'effectue mon stage de première année au Centre Médical et scolaire de la M.G.E.N. de l'Ain situé à Chanay. Cet établissement est un centre de Soins de Suite et de Réadaptation, il participe au Service Publique Hospitalier. Il a une capacité d'acceuil de 115 lits en hospitalisation complète ou partielle et de 3 places en hospitalisation

 Approche thématisée Le soin du corps comme mediation éducative Introduction « Le soin du corps, ça ne fait pas partie du projet d’établissement. » Cette phrase, prononcée par un des éducateurs de mon lieu de stage à l’occasion d’une discussion sur le soin, ou le peu de soin, porté au corps de certains résidents, a très probablement orienté mon choix d’approche thématisée. Lorsque je parle de soin, je parle à la fois de l’hygiène et du confort, de l’indispensable et du « superflu ». Cette phrase

Institut Régional de Formation Et d’Enseignement Aquitaine Croix Rouge Française Rapport de stage Diplôme d’état d’infirmier Dispense de scolarité titre V Arrêté du 06/09/2001 art 27 ROLE INFIRMIER DANS LA PRISE EN CHARGE D’UN PATIENT ATTEINT D’UN ACCIDENT VASCULAIRE CEREBRAL EN EHPAD Session novembre 2007 Aboubacar TRAORE 1 « Il s’agit d’un travail personnel effectué dans le cadre d’une scolarité en IFSI (Croix rouge de Bordeaux) et il ne peut faire l’objet d’une publication en

……... E. Présentation du service dans lequel l’étudiant est intégré……………..……… F. Organigramme…………………………………………………………………..Deuxième partie : description d’une fonction observée en rapport avec le projet professionnel………………………………………………………………………………… A. Description d’une fonction observée en rapport avec le projet professionnel… B. Justification du choix de cette fonction ……………………………………….. C. Description des activités réalisées dans le cadre de l’activité professionnelle...