Rapport De Stage éducateur Spécialisé

métier de d’éducateur spécialisé que je ne connaissais pas, notamment la prise en charge auprès de personnes en situation de handicap qui sont accueillis au sein de ce foyer. Dans ce type d’établissement j’ai découvert le travail partenarial et pluridisciplinaire. J’ai également constaté l’importance des différentes « dimensions » que comportait le métier d’éducateur spécialisé notamment la relation éducative et le travail avec les familles. En tant que « candidat élève éducateur » dans ce type d’institution

Approche : éducation spécialisé Mots clés : Personne gravement handicapé mentale, l’éducatif et le thérapeutique, la vie quotidienne et les activités, le soin au centre de la vie quotidienne, Apprendre et éduquer eu travers des petits riens de la vie quotidienne, les activités principe de bases, les activités à visée thérapeutique, les activités à visée éducative, une activité pourquoi faire, activisme, projet institutionnel et projet individuel, le travail en équipe en milieu spécialisé. Choix du

formation des travailleurs sociaux dont celle des Educateurs Préscolaires. Cette formation se déroule en deux phases : * Une formation théorique et * La pratique qui a lieu dans des structures dont les CPPE, les hôpitaux, les pouponnières… Cette seconde étape consiste à acquérir des connaissances, des aptitudes et des attitudes nécessaires à l’éducation des enfants. C’est donc pour mieux nous imprégner de cette réalité que nous avons effectué un stage à la pouponnière Marie Thérèse Houphouët Boigny

et dans l’apprentissage de la vie en collectivité. Elle repère les éventuels problèmes médicaux ou comportementaux des enfants afin de prévenir l'installation de troubles ou de carences. Le cas échéant, elle les oriente vers des professionnels spécialisés (psychomotricien, médecin spécialiste, orthophoniste...). Il doit prendre en compte le milieu familial et effectue un suivi avec les parents : il assure le maintien du lien parents-enfants. Cette spécialiste de l'éveil a pour mission de favoriser

..................................... RESSOURCES MENSUELLES TYPE DE RESSOURCES AUTRES PERSONNES VIVANT AU FOYER (conjoint, parents, enfants…) DEMANDEUR Salaires ou autres rémunérations € € Bourses / indemnités de formation / indemnités de stage € € Pensions alimentaires perçues € € Indemnités assurance chômage (Pôle Emploi) € € Indemnités liées à la santé (IJSS x 30) € € Précisez : ...............................................................................................

 8 semaines en Maison d’Accueil Spécialisée Stage de découverte du 17 octobre 2011 au 20 janvier 2012 SOMMAIRE I/ INTRODUCTION Mon choix professionnel Mon choix de formation Mon projet initial de stage REMERCIEMENTS II/ PRESENTATION DE LA MAS Historique Financement Problématique des personnes III/ FONCTIONNEMENT DU SERVICE Rôle de l’éducateur Situation éducatives et leurs objectifs IV/ ETUDE DE SITUATION CONCLUSION

INTRODUCTION Du 28/11/11 au 16/12/11 et du 02/01/12 au 20/01/12 j’ai effectué mon stage d’observation au sein de l’Etablissement et Service d’Aide par le Travail (ESAT) du Recueil situé 17 rue des Entrepreneurs - Marcq-en-Barœul. Ce dernier s’est déroulé auprès d’une assistante de service social. Sa fonction principale étant d’accompagner des personnes porteuses de déficiences intellectuelles ainsi que leurs familles. L’Etablissement et Service d’Aide par le Travail (ESAT) anciennement

de ma pratique éducative. 28 Le vécu une fois le stage terminé. 28 Ma pratique éducative 29 L’institution, le service 30 Synthèse 32 Grille d’auto-évaluation 32 Conclusion 33 Annexes 34 Quels sont les apports de la relaxation ? 35 Notre lieu de travail 36 Introduction Dans ce rapport, je vais vous présenter mon lieu de stage (le home du « Sûr Abri ») ainsi que mon ressenti par-rapport aux choses que j’ai eu l’occasion d’y vivre. Les

Introduction J’ai choisi de faire mon stage de première année au sein de la Maison d’Enfants à Caractère Social Moissons Nouvelles annexe de Metz, établissement où j’ai précédemment travaillé comme éducatrice non diplômée. La mission de cette MECS répond aux deux axes de la protection de l’enfance car certaines mesures judiciaires sont prises selon l’ordonnance de 1945 et d’autres sont prises selon l’ordonnance de 1958 (Cf. p. 2 et 3). Cet établissement, relève de l’assistance éducative où un

remercîment 3. historique 4. le public accueillit 5. statut juridique 6. les missions de l’établissement 7. Le stage 8. Conclusion 9. Annexe INTRODUCTION  Dans le cadre de la préparation du diplôme d’état de Moniteur éducateur ce premier stage avait pour objectif de me permettre de voir les réalités du métier. J'ai choisi d’effectuer mon stage de première année dans un centre d’accueil et d’accompagnement à la réduction des risques pour usagers de drogues