Rapport E Stage Licence Pro Ressources Humaines

rEsponsablE Le mot du PrésiDent « L’EMD École de Management propose un pari audacieux : former de futurs managers en englobant l’enseignement dans une vision éthique de l’homme et de son engagement. L’ouverture au monde, le respect de la personne humaine et la conscience du travail responsable sont autant de qualités développées par les étudiants de l’EMD. Grâce à une pédagogie soucieuse du développement global de la personne, l’EMD contribue à la croissance de nos collaborateurs et au développement

L'assiduité 5 C. Commission de suivi des études 5 D. Suivi médical 6 E. Productions 6 F. L’association sportive 6 G. Modalités d’information des étudiants 6 III. CONTRÔLE DES CONNAISSANCES 8 A. Conditions générales 8 B. Particularités des enseignements ayant pour titre une APSA 8 C. Particularités des enseignements à caractère scientifique 9 D. Stages ou enseignements particuliers 9 E. Réclamations 9 F. Demande de consultation de copies 9 G. 2e session 9

fournir à son industrie des agents compétents dans divers domaines, l’Etat Camerounais a crée de nombreuses structures et formations, au rang desquelles le Brevet de Technicien Supérieur (BTS). L’Examen national du BTS est créé par arrêté ministériel No90/E/58/MINEDUC/DUET du 24 décembre 1971. L’Institut Supérieur des Technologies et du Design Industriel (ISTDI) crée par arrêté N° 02/0094/MINESUP/DDES/ESUP du 13 septembre 2002 et dont l’autorisation d’ouverture N° 0102/MINESUP/DDES/ESUP du 18 septembre

2)L’existant…………………………………………………………………………………...….. 10 2.1-Description du domaine d’étude……………………………………………………… ….…...11 2.2-Activité du domaine………………………………………………………………………...….11 2.3-Diagramme des flux d’information……………………………………………………………13 2.4-Ressource humaines……………………………………………………………………………15 2.5-ressource matériel………………………………………………………………………………15 a) Force de l’existant……………………………………………………………………………….15 b)Faiblesse de l’existant et nouvelle solution………………………………………………………16 3) Objectif et résultats attendus……………………………………………………………………

I A VALENCIENNES Ècote Universture de rlanaçjemerit , d. ! r /euiiioiit .: Rapport d’activités Stagiaire en comptabilité à la mairie de Jeumont. Année universitaire : 2021-2022. Etablissement: IAE de Valenciennes. DUBALLET Loïc 1er janvier au 28 janvier 2022 1 j .1 f rn1 Parcours : Licence gestion. Année d’étude : 2ème année.Sommaire Attestation de période professionnelle.page 2 Remerciements et introduction page 3 Présentation de l’organisme d’accueil page 4 Présentation du service d’accueil page

Section des Formations et des diplômes Evaluation des licences de l’Université d’Orléans 2011 Section des Formations et des diplômes Evaluation des licences de l'Université d’Orléans 2011 Section des formations et des diplômes Rapport sur l'offre de formation "licence" de l'Université d’Orléans Vague B – 2012-2015 Campagne d’évaluation 2010/11 Préambule Pluridisciplinaire, hors santé, l’Université d’Orléans accueille (hors IUFM) un peu plus de 13000 étudiants sur l’ensemble de ses 5 sites

2010-2011 Stéphanie Loup Responsable stage FC : Christian Pelisier christian.pelisier@iut-tlse3.fr   Responsable stage PMO : Stéphanie loup stephanie.loup@iut-tlse3.fr Responsable stage RH : Marie-Andrée Rakotovahiny marie-andree.rakotovahiny@iut-tlse3.fr Secretariat : Marianne Chiffre 0562258115 marianne.chiffre@iut-tlse3.fr Ce fascicule a pour objet de vous guider tout au long de votre stage : de sa recherche à la soutenance de votre rapport. Le stage en entreprise se réalisera de façon individuelle

 RAPPORT DE FIN DE STAGE BREVET DE TECHNICIEN SUPERIEUR Avant propos…………………………………………………………………………….4 Dédicace…………………………………………………………………………………..5 Remerciements…………………………………………………………………………..6 Introduction………………………………………………………………………………7 PREMIERE PARTIE : PRESENTATION

Les spécialités du master sciences humaines Mention Psychologie A l’université Paris Ouest Nanterre la Défense Leurs débouchés professionnels et leurs thèmes de recherche scientifiques Document élaboré par les enseignants – chercheurs de psychologie dans le cadre des enseignements de « pré-professionnalisation » dans le but d’aider les étudiants de licence à mieux s’orienter en master. Présentation Les spécialités du master professionnel (M2P) : Psychologie clinique et psychopathologie

REMERCIEMENTS A l’issue de ces deux périodes de stage, il m’est agréable de pouvoir exprimer ma gratitude aux personnes que j’ai croisées durant ma formation au Bureau d’Etudes « M. E. I. C ». A cet effet, j’ai donc le plaisir de remercier tout d’abord Messieurs Claude CALONNE et Cédric GIGOT pour : m’avoir acceptée au sein du Bureau d’Etudes « M. E. I. C » (Maîtrise – Economie Ingénierie de la Construction), m’avoir fait découvrir le métier d’Economiste, m’avoir fait partager leurs connaissances