Rapport Projet Tuteuré

LE DEVOIR D’INFORMATION DU BANQUIER Projet tuteuré Licence professionnelle en alternance Assurance Banque Finance Conseiller Clientèle Particulier Année Universitaire 2013-2014 Université de Limoges Institut Universitaire de Technologie du Limousin Département Gestion des Entreprises et des Administrations LE DEVOIR D’INFORMATION DU BANQUIER Projet tuteuré Licence professionnelle en alternance Assurance Banque

LA GESTION DE PROJET pierre.bahette@univ-nantes.fr Master 1 LEA Année 2012 - 2013 1 Dessine moi la commande du client … Impossible d'afficher l'image. Votre ordinateur manque peut-être de mémoire pour ouv rir l'image ou l'image est endommagée. Redémarrez l'ordinateur, puis ouv rez à nouv eau le fichier. Si le x rouge est toujours affiché, v ous dev rez peut-être supprimer l'image av ant de la réinsérer. Pierre Bahette 2 Version 2011-A Dessine moi un chef de projets … Pierre Bahette 3 Version

notre projet dans son contexte socio-économique (étude de faisabilité). · ensuite nous nous sommes livré à une enquête permettant d'apprécier le vécu de la formation par les différents acteurs (analyse de besoins). · à partir de cette analyse, nous avons pu établir un diagnostic et proposer des pistes d'améliorations (ré-ingénierie de formation et pédagogique). · l'ensemble de ces travaux nous a donné les éléments d'appréciation des aptitudes nécessaires à la formalisation de ce projet (fiche

Introduction Dans le cadre de notre première année en Ecole Supérieure de Management à l’IFAG Paris, nous avons eu l’occasion de réaliser un projet tuteuré sur la période de mars à juillet 2010 dans le but de mettre en pratique nos connaissances techniques et théoriques, et de pouvoir travailler en collaboration avec une entreprise. Afin de mieux comprendre un secteur d’activités et de mieux cerner les besoins et les attentes des consommateurs, une entreprise peut décider d’effectuer une étude

accueilli au sein du pôle Ingénierie Pédagogique, Gilles MARTIN pour m’avoir permis de découvrir l’univers de la formation ferroviaire et m’avoir confié des missions corroborant avec ma formation, me permettant ainsi d’élaborer ce rapport de projet tuteuré, L’ensemble des agents du service Formation Compétences, pour leur accueil et leur disponibilité. INTRODUCTION A mon arrivée au Pôle Ingénierie Pédagogique, j’ai été rapidement sensibilisée

Diagnostic de la production d’énergie de la centrale hydroélectrique du stade d’eaux vives Projet  n°1102     Dubarry  Florent   Doussine  Sylvain   Jaglin  Clément     Année  2010-­2011     Remerciement         Ils  nous  ont  permis  de  démarrer  le  projet…   M.   FORMET,   directeur   du   stade   d’eaux   vives   Pau   Pyrénées,   nous   a   expliqué   le   fonctionnement

IACM : interrupteur aérien à commande manuelle ; GSM: global system for mobile communication; DTMF: dual tone multi frequency; RTC: réseau téléphonique commute; BCD: binary code decimal. Le projet tuteuré est une activité obligatoire pour l’obtention du Diplôme Supérieure d’Etude Professionnelle. Celui-ci a été institué depuis plusieurs années par l’Etat camerounais en vue de promouvoir l’éducation professionnelle et une synchronisation entre les

des Travaux Forestiers...) ont mis en place un projet nommé CLIMAQ. Celui-ci se divise en quatre grandes parties: Le recensement d'essences adaptées dans les réseaux existants, L'expérimentation et le pré-développement de nouvelles essences, La mise en place de cultures dédiées au bois énergie, ainsi que l'élaboration d'un réseau de transfert de connaissances Lors de mon stage j'ai effectué un travail en lien avec les volets C et D du projet. Les changements climatiques, les dégâts de

Microsoft Word - Garayt-Chloe-stage 1 Chloë GARAYT TC2 Groupe 4 Rapport de stage : Dynamiser l’activité Cyclotouriste : 2021-2022 La Gare Cyclo Dodo Café 70 Allées de la Gare, 07130 Soyons Département Techniques de Commercialisation 51 Rue Barthélémy de Laffemas, 26000 Valence 2 A l’attention de : M. Belivacqua Paul, responsable de stage Mme Despierre Gaëlle, enseignante tuteure 2021-2022 Rapport de stage : Dynamiser l’activité Cyclotouriste : Chloë GARAYT TC2 Groupe 4

| Rapport du Projet tuteuré | La méthode des sections homogènes | | Encadré par : Mr BENHOUAD | | AminaAnneé universetaire :2012/2013 | REMERCIEMENT Nous tenons à remercier, en premier lieu, notre encadreur Mr BENHOUAD qui a collaboré avec nous d’une manière étroite pour la réalisation de ce projet Nous exprimons par la même occasion notre gratitude pour nos proches pour leurs soutiens tout au long du projet Enfin