Rapport Projet Tuteuré

D E S J E U N E S | IUT Techniques de Commercialisation de Caen HARET Simon LOUVEL Manon LE LAY Marine MOISANT Camille TOURNIERE Cécilia Projet tuteuré 2012 - 2013 Sommaire Première partie  Le taux de chômage des jeunes ne cesse de croître malgré le panel de dispositifs mis en place depuis les années 1970 A) Le constat alarmant avec ses multiples causes a)

pour ne pas altérer pour autant la formulation de la stratégie. A l’encontre de cette conception technico-économique certains auteurs, à l’instar de Charle Alain Matnet considère que le management stratégique doit être reconsidéré et que : * Le projet stratégique doit considérer l’entreprise dans différents démentions * L’environnement n’est pas gouverné uniquement par les seuls mécanismes de marché, et qu’il pourrait y avoir d’autres facteurs pouvant altérer la stratégie de l’entreprise

Le financement du logement social locatif Licence professionnelle Assurance Banque Finance Projet tuteuré Sandra PETILLOT Université Paris XIII M’ly LUZOLO 74 rue Marcel Cachin Adrien LEVERRIER 93000 Bobigny Romain KERANGOAREC Tuteur : Mme Marie-Lise Darrivere SOMMAIRE INTRODUCTION P4 PARTIE I : Le contexte, les enjeux et l'environnement du

Tiphaine Jacquin Dantin DUT SRC 2 Rapport de stage Stage de réalisation st Agence 1 Affiliation Département Services et Réseaux de Communication Année 2008-2009 1/38 Sommaire Remerciements..............................................................................................4 Introduction....................................................................................................5 1. Présentation de l'entreprise............................................

BP 273 63008 Clermont-Ferrand PROJET TUTEURÉ Enquête de satisfaction de l’implantation du nouveau magasin discount NETTO et de son concept TUTEURS : M. François CASSIERE (IUP) M. Jean Pierre JUILLOT (ENTREPRISE) Licence Professionnelle commerce vente : management des relations commerciales  Année universitaire 2009/2010 Remerciements Avant tout développement sur ce projet, il apparaît opportun de commencer ce rapport par des remerciements à ceux qui

 ENTREPRISE EN DIFFICULTE : DIAGNOSTIC, REDRESSEMENT ET MESURES DE PREVENTION - CAS COCEMA Projet de Fin d’Année : 3SIGF Dédicaces Nous dédions ce projet tuteuré : A nos Parents qui ont tout entrepris et dépensé sans compter pour que nous ayant une éducation et un savoir faire. A nos Frères et sœurs qui nous ont éclaire le chemin notamment avec des conseils et des recommandations rigoureux. Aux Amis qui nous ont écoutés et partagés les moments

Ce rapport vient conclure la fin du BTS aménagement paysager et est aussi la résultante d’un travail effectué pendant douze semaines chez un entrepreneur paysagiste de la région parisienne. J’ai effectué mon stage dans l’entreprise de paysage Dufaÿ-Mandre situé à Chevry-Cossigny en Seine et Marne. J’ai choisi cette entreprise car je connaissais ses différentes activités qu’elle a pu réaliser et j’ai pu visiter l’une de leur création qui se trouvait près de chez moi : il s’agissait d’une rénovation

l’Andalousie, participe à un projet de coopération transfrontalière avec le Maroc, dénommé ReTCETEC et appartenant à l’appel à projets POCTEFEX (www.poctefex.eu), programme financé par l’Union Européenne avec des ressources du Fonds Européen de Développement Régional (FEDER), avec l’Agence IDEA comme Chef de file pour la période 2012-2013. La ligne de travail correspondante au projet CITOLIVA est l’Activité 1 « Coopération en matière de Transfert Technologique ». Le projet Sous le titre « ANALYSE DE

immobilier o Technique de montage de dossiers financiers et de rédaction d’actes Mme Francette BELLAME, Maître de conférences associé à l’Université des Antilles et de la Guyane et Cadre d’établissement financier Unité 5 - Stage en entreprise et rapport Total MS4 Total M.2 Livret de l’étudiant du master spécialité droit privé 2012/2013 15 30 60 Oral 45’ 60 260 page 8 Le Master Professionnel Droit des Activités Maritimes et Portuaires a été délibérément conçu comme un diplôme

...........................................11 Semestre 4 ................................................................................................................12 c. Stages et projets tutorés.....................................................................................................13 d. Projet Personnel et Professionnel (PPP) : .........................................................................13 e. Orientation pédagogique : pédagogie par la technologie.................