Rapport Stage 2eme Année Bts Ci

étudiant(e)s français uniquement : une tierce personne peut assurer l’inscription à votre place. Carte étudiante et statut d’étudiant(e) L’inscription à un diplôme est assortie de la délivrance d’une carte étudiante multiservice gratuite. Celle-ci atteste de votre statut d’étudiant(e) qui comporte des droits et des devoirs. Vous devez toujours l’avoir sur vous dans l’enceinte de l’Université, ainsi que le certificat qui l’accompagne. La carte autorise l’accès aux cours, enseignements dirigés

QUE FAIRE APRES LA LICENCE AES Préparer son insertion professionnelle Définir un projet de formation Le document qui vous est proposé ci-après a été réalisé par deux conseillères du CIO de l’Après-Bac à l’intention des étudiants de 3ème année de licence AES de l’Université de Lille 2 dans le cadre d’un Module Insertion Professionnelle. Il met donc bien évidemment l’accent sur les formations offertes par cette université, sans toutefois omettre celles existant dans les autres universités et établissements

théoriques me correspond mieux et sera un avantage lorsque je rechercherai un emploi. Après un premier stage de 3eme d'une semaine en plomberie dans l'entreprise Pesselier je me suis présenté chez les compagnons pour commencer un parcours en apprentissage pour un CAP installateur thermique dans l'entreprise Grenoble Dépannage. Une fois avoir réussi je suis partie à Nice durant une année ou j'ai travaillé à Monaco pour l'entreprise Noaro Frères dans le monde du luxe, tout en préparant un CAP

nombreuses associations ont été nommées pour développer ce type de programme au niveau régional voire départemental. C'est le cas de l'IREPS (Instance Régionale en Education et Promotion de la Santé ) anciennement CODES, l'association ou j'ai fait mon stage. Mon projet rentrait dans le programme du PNNS, où j'ai pu réaliser une intervention auprès du personnel d'un centre de loisirs sur la nutrition des enfants. La structure A Historique Le CODES 40 est une association loi 1901 créée en 1996. Il

d’enseignement : • UE1 communiquer et se situer dans les organisations, • UE2 comprendre et gérer les organisations, • UE3 maîtriser et utiliser les outils de gestion. A partir du troisième semestre (c’est-à-dire de la deuxième année), les trois options offertes permettent à l’étudiant d’acquérir une spécialisation : • L’option « petites et moyennes organisations » est la plus généraliste. Elle forme les étudiants à la gestion comptable, financière, juridique, commerciale…

A JESUS, mon Seigneur et mon Dieu. REMERCIEMENTS Au cours de notre stage et de la rédaction de notre mémoire, nous avons bénéficié de l’aide de plusieurs personnes que nous voulons remercier à travers ces phrases qui suivent pour leur contribution. Au personnel de Pétroci Nous tenons à remercier M. Kassoum FADIKA, Directeur Général de PETROCI pour l’opportunité qu’il nous a donné de faire ce stage dans son entreprise ; M. TOURE Amadou, Directeur de la Commercialisation des Produits

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IUFM de l’Académie de MONTPELLIER Biochimie Génie Biologique Lycée Docteur Lacroix NARBONNE Terminale STL Biochimie RAPPORT DE STAGE EN ENTREPRISE MEMOIRE PROFESSIONNEL Analyse des causes d’erreurs dans les exercices de Biochimie Barbara CHAUDET Année 2001-2002 Tuteur : Murielle ORDAS Assesseur : Marie-Laure REYNE 1 RESUME Comprendre les erreurs commises en réponse à un exercice de Biochimie paraît capital pour le professeur, mais aussi et surtout pour les élèves. En effet,

conscience au personnel qu'en adoptant ces méthodes il gagnera en temps et en efficacité. Les missions de l'auditeur sont basées sur des entretiens et la rédaction de rapports. Pour évaluer le fonctionnement d'un service ou d'un site, il interroge les collaborateurs sur leurs travaux quotidiens. Il rédige ensuite des rapports de synthèse et un plan d'action. C'est par le dialogue qu'il veille à la mise en place des nouvelles méthodes. L'auditeur junior débute généralement sur des missions

par secteur : responsable achat, responsable commercial, responsable ressources humaines, responsable production… « En tant que responsable qualité, je me positionne un peu à part, je suis une ressource partagée. J’ai une position neutre par rapport aux autres responsables, nous n’avons pas de lien hiérarchique. » L’entreprise d’Alexandra est certifiée ISO 9001 depuis 1994. « Il est indispensable d’être certifié pour nos clients. Ils sont de plus en plus exigeants et c’est un gage de qualité