Réanimation

(2006-2011) comme le Centre Hospitalier de référence du territoire de recours du Périgord, avec un bassin de population de 400 000 habitants. Dans le cadre du Plan Hôpital 2007, l’ensemble des activités pédiatriques, obstétricales, d’urgence, de réanimation, de bloc opératoire et de consultations ont été réunis dans un même bâtiment, nouvellement construit. Le regroupement des activités pédiatriques et obstétricales a comme objectif de sécuriser la prise en charge des enfants et des parturientes et

pulmonaire), médecine 2 polyvalente (orientation gastro-entérologie et endocrinologie), unité de soins intensifs, chirurgie polyvalente. - les services d’accueil des urgences : service des urgences, le SMUR (service mobile d’urgence et de réanimation). Les éléments de sécurité dans la structure sont : - des boutons d’alarmes incendie - des déclencheurs manuels de désenfumage - des extincteurs portatifs - des ouvertures de sortie de secours

Un traumatisme est un dommage de la structure ou du fonctionnement du corps ou du psychisme. Le traumatisme peut présenter des signes locaux qui sont la conséquence directe de l’accident, et des signes généraux, qui est la réaction de tout l’organisme, et son évolution. 1. Traumatisme crânien : quand le traumatisme est situé au niveau de la tête, du crâne, des organes intracrâniens. Plusieurs conséquences peuvent avoir lieu après un traumatisme crânien, entre autre des comas, des pertes de conscience

SITUATION D'ÉTONNEMENT Lieu : Mon étonnement a eu lieu lors de ma 4ème semaine de stage au service de Pneumologie Situation ou activités vues ou réalisés : Je suis d’après midi dans le service, et une patiente arrive des urgences vers 19h pour hypercapnie et hypoxie. Elle désature à 50% d’oxygène, on l’a perfuse d’urgence et est mise sous bronchodilatateur (atrovent, bricanyl) sur air et oxygène 2L. Le lendemain, je suis de journée, la dame à été mise sous VNI (ventilation non invasive)

Diplôme de Cadre de Santé MEMOIRE En réanimation, optimiser l’intégration des infirmiers nouvellement recrutés. Groupement d’intérêt public 42 bd Jourdan, 75014 PARIS – Tel 01.56.61.68.60 –Fax01.56.61.68.59 cm@ecolemontsouris.fr – www.univ-paris12.fr/Montsouris REMERCIEMENTS Je remercie mon directeur de mémoire pour son soutient et sa disponibilité tout au long de ce travail de recherche. Je remercie également toutes les personnes que

aptitudes et principes de conduite qui l'habiliteront à pratiquer sous sa propre responsabilité dans tout le domaine de l'anesthésiologie. La formation postgraduée doit se fonder sur les directives de la Société suisse d'anesthésiologie et de réanimation (SSAR). L'anesthésiologie est une discipline spécialisée de la médecine qui se voue notamment aux tâches suivantes: - planification et exécution des procédures d’anesthésie et de sédation pour les interventions diagnostiques et thérapeutiques;

jeudi 5 janvier : Aujourd'hui j'entre dans la chambre avec P l'auxiliaire de puériculture qui est ma référante pour la journée, je commence par expliquer les soins que nous allons faire a A en expliquant a la maman qu'elle pourrais participer aux soins et qu'elle peux aussi en fin de soins masser sa petite pour éviter les escarres elle commence donc la toilette avec P pendants que je prépare mon matérielle pour les soins du visage. Alors que P et la maman finissent la toilette je commence les soins

Sommaire 1ère partie : Description de la structure où s’est déroulé mon stage Présentation de la structure extra-hospitalière Description de la composition de l’équipe pluridisciplinaire Les principales activités de la structure Le type de public accueilli Les pathologies prévalentes rencontrées durant mon stage 2ème partie : Description de ma situation professionnelle lors d’un soin Présentation des acteurs de l’encadrement durant le soin Les objectifs de l’encadrement de la

CARDIO-RESPIRATOIRE DE L'ENFANT Introduction : • Urgence absolue : chaque seconde compte ! • L'efficacité thérapeutique dépend de la précocité de la prise en charge, du diagnostic et de la rigueur des manœuvres de réanimation. • Démarche stéréotypée : • Reconnaître l'ACR, • Débuter sans attendre la réanimation spécialisée, • Faire le diagnostic étiologique précocement si possible. Diagnostic positif = la triade classique : • Absence de pouls : chez l'enfant et d'autant plus chez le nourrisson au niveau du pouls

CENTRE DE TRAITEMENT DES BRULES Une chambre de réanimation Chambre superficie 20m2 Renouvellement air 6 volumes par heure Disposition « tête -> pied » : -Tête: Bras de réanimation = 3 prises de vide et 2 02, Respirateur, moniteur multiparamétriques, systèmes aspirations X2 avec deux manomètres différents, matériel d’appoint nécessaire à utilisation de l’ensemble des matériaux sur bras de réa, BAVU adapté et prêt a emploi. -Corps: Patient sur Lit de réa avec positionnement variable et