Recherche européenne

administrative (PA) et police judiciaire (PJ) Cette distinction repose sur leur caractère respectif. La PA a un caractère préventif, elle vise à éviter des désordres par des mesures prises à l'avance. La PJ a un caractère répressif, elle a pour objet de rechercher et constater les infractions pénales, d'en identifier les auteurs et d'en rassembler les preuves. I. La portée de la distinction Sur le plan juridique, cette distinction est essentielle. La PJ relève de l'autorité judiciaire et son contentieux

plupart des modèles actuels se basent sur une conception Praxis Paper 3: L’apprentissage organisationnel dans les ONG par Bruce Britton 4 occidentale. Il est donc nécessaire de collaborer avec les praticiens du renforcement des capacités à la recherche d’approches innovantes qui soient pertinentes, appropriées et accessibles à un vaste éventail de cultures et de contextes. Praxis Paper 3: L’apprentissage organisationnel dans les ONG par Bruce Britton 5 1 Introduction L’apprentissage

bosquets et des clairières, et les fillettes allaient cueillir des cerises roses gonflées de jus. Elles envahissaient des villages paisibles qu’elles remplissaient de leur gaieté et de leurs cris ; puis elles se dispersaient dans la brousse à la recherche de fruits mûrs et de bois. Le soir, elles rentraient avec de gros fagots, le pagne relevé, la démarche vive et régulière, en chantant des mélopées. Plus tard, au clair de lune, on s’attroupait dans les ruelles jusqu’à ce que la terre fût devenue

par la DALIAT __________________________________________30 3.2.1. La recherche des exigences environnementales applicables lors de la définition du besoin _____31 3.2.2. La fixation de critères environnementaux de sélection des offres _________________________31 3.2.3. La prise en compte de l’environnement dans l’utilisation des produits _____________________31 3.3. Le contrôle et le pilotage des achats : vers la recherche d’une plus grande efficacité de l’information ___________________________________________________________3

MESURES D’IMPACT DES DISPOSITIFS DE FORMATION Hugues LENOIR Université Paris X Août 2006 Rapport de recherche réalisé pour la DGEFP avec le concours de la DARES. Avec le concours du Fonds Social Européen Introduction générale Cette recherche est une commande de la DGEFP1, elle constitue le quatrième volet d’une enquête plus vaste sur les dispositifs de formation en direction des adultes de premier niveau de formation financés par la puissance publique. Elle a été conduite sur les

démarquer de l’exigence d’efficacité de leur gestion, qui conditionne leur pérennité. 2/ L’efficacité de toute entreprise suppose la satisfaction équilibrée des contraintes exprimées par ses parties prenantes : clients, actionnaires, salariés. C’est la recherche permanente de cet équilibre qui assure la mise sous tension et la mobilisation de l’entreprise nécessaires à son efficacité et à son développement. La confusion par l’Etat de ses différentes fonctions affaiblit sa position d’actionnaire et nuit en

déplace dans ce champ, elle intéragit avec les bosons de Higgs et obtient ainsi une masse. La découverte de ce boson permet aussi de mieux comprendre la formation de l'univers et de soutenir la théorie du big bang. Récemment, au CERN (Conseil Européen pour la Recherche Nucléaire) cette particule a été observée pour la première fois grace au LHC (Large Hadron Collider), qui est l'accélerateur de particules le plus puissant au monde ; lors du choc entre deux protons s'est produit une quantité énorme d'énergie

Le CERN en bref : Le CERN, l’Organisation européenne pour la recherche nucléaire, est l’un des plus grands et des plus prestigieux laboratoires scientifiques du monde. Il a pour vocation la physique fondamentale, la découverte des constituants et des lois de l’Univers. Il utilise des instruments scientifiques très complexes pour sonder les constituants ultimes de la matière : les particules fondamentales. En étudiant ce qui se passe lorsque ces particules entrent en collision, les physiciens appréhendent

Institut Supérieur D'Informatique de Modélisation et de leurs Applications COMPLEXE DES CEZEAUX BP 125 – 63173 AUBIERE CEDEX Centre Européen de Recherche Nucléaire 1211 Genève Suisse Rapport de Stage 2ème année Surveillance du réseau de lexpéri ’ ence LHCB Présenté par: Oualid LEBTAINI Responsable ISIMA : Emanuel Mesnard Responsable CERN : Artur Barczyk Date : du 03/04 à 01/09 2006 Durée: 5 mois REMERCIMENTS Je tiens à remercie particulièrement mon responsable de stage Monsieur

CERN: Après une longue et bonne journée à Annecy, arrivait le lendemain une visite au CERN (Conseil Européen de Recherche Nucléaire) à Genève. Les consignes étaient précises : se lever tôt (5h30 pour quelques uns), être silencieux et lors de la visite écouter les guides. Le matin, après le petit déjeuner à 7h15, nous montions dans le bus pour 1h de trajet. On arriva à temps au CERN en Suisse et on nous fait attendre une bonne vingtaine de minutes dans l’accueil. Puis on nous emmena dans une petite