Recherche scientifique

Les tendances de la recherche en marketing Un panorama de la production scientifique sur deux décennies Chloé GUILLOT-SOULEZ et Sébastien SOULEZ Chloé GUILLOT-SOULEZ Docteur en Sciences de Gestion GREGOR – IAE de Paris / Université Paris I Panthéon Sorbonne 21 rue Broca 75005 PARIS Mail : guillot78@yahoo.fr Sébastien SOULEZ Docteur en Sciences de Gestion GREGOR – IAE de Paris / Université Paris I Panthéon Sorbonne 21 rue Broca 75005 PARIS Mail : ssoulez@yahoo.fr 1 Les tendances de

 Les enjeux scientifiques sont-ils des enjeux politiques? La science et notamment les scientifiques sont plus que jamais présents dans l'espace public. Il ne se passe pas une semaine sans qu'un expert soit invité sur un plateau de Journal Télévisé pour faire part de ses connaissances et analyses pour éclairer un public souvent dépassé. La science est un ensemble cohérent de connaissances relatives à certaines catégories de faits, d'objets ou de phénomènes obéissant à des lois et vérifiés

fr LOG – IAE Orléans « Epistémologie et Méthodologie en sciences de Gestion : réflexion1 sur l’étude de cas » Résumé : Cet article propose une réflexion méthodologique en sciences de gestion. En examinant ce que recouvre le processus scientifique, à partir d’une illustration dans le champ de la gouvernance des entreprises, nous montrons ce que sous-tend le conflit apparent entre les démarches quantitative et qualitative. Nous développons un guide méthodologique de l’étude de cas et

Remerciement Pour commencer notre rapport qui s’est déroulé au sein du centre national des recherches scientifiques. Nous présentons notre profonde gratitude pour Monsieur AYSSI RACHID chef département de service informatique qui nous a permis d’effectuer notre stage dans les meilleures conditions et nous a formé et accompagné tout au long de cette expérience professionnelle avec beaucoup de patience et de pédagogie .Nos vifs remerciements à toutes personnes qui nous ont contribué directement ou

jamais atteinte puisque les nouveaux chercheurs de cette discipline s'intéressent à l'intérieur même de nos cellules, à ce qui constitue notre patrimoine génétique: l'ADN et les gènes qui le composent. L'intérêt pour cette nouvelle branche d'étude scientifique s'explique principalement par les possibilités d'application directe qu'elle permet d'envisager en touchant au cœur de la structure d'un être vivant via donc les biotechnologies. L'étendue de ces domaines d'applications étant si vaste qu'il est

l’issue des cycles d’études ou par valorisation d’acquis personnels, professionnels et de formations;  participer à des activités individuelles ou collectives de recherche, d’innovation ou de création, et assurer ainsi le développement, la conservation et la transmission des savoirs et du patrimoine culturel, artistique et scientifique;  assurer des services à la collectivité, grâce à leur expertise pointue et leur devoir d’indépendance, à l’écoute des besoins sociétaux, en collaboration ou dialogue

restriction budgétaire dans la recherche publique. Brandie comme une menace, il est difficile d’en mesurer la réalité pour notre pays, alors que le « brain drain » touche sans conteste de nombreux pays de la planète, développés ou non, fragilisant leur développement scientifique, technique et économique. Le « brain drain » est incontestablement une conséquence de la mondialisation et il est le résultat des fortes inégalités de développement des potentiels scientifiques et techniques des pays de la

Balises de méthodologie pour la recherche en sciences sociales matériaux de cours en plusieurs modules Version 1.1 - juillet 2006 Originaux disponibles ici: http://tecfa.unige.ch/guides/methodo/IDHEAP/ Auteur: Daniel K. Schneider TECFA, Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education, Université de Genève, 54 route des Acacias, CH-1227 Genève Daniel.Schneider@tecfa.unige.ch - http://tecfa.unige.ch/tecfa-people/schneider.html IDHEAP - Institut de hautes études en administration publique

FAIRE CONFIANCE AUX EXPERTS ET AUX SCIENTIFIQUES POUR L'AVENIR ? Par définition, un scientifique est une personne qui se consacre à l'étude d'une science et à l'étude d'un domaine avec la rigueur et les méthodes scientifiques. La science et donc les scientifiques qui résultent de celle-ci ont permis de faire évoluer depuis des centaines d'années aussi bien la qualité de vie des êtres humains que la planète toute entière. Cependant, si la recherche scientifique est en général un modèle de précision

géographique, 2006/3 Vol. 70, p. 16-32. DOI : 10.3917/lig.703.0016. INTRODUCTION Volonté de rénovation de la géographie scolaire pour plusieurs raisons : Evolution de la société (nouveaux types de publics scolaires, nouvelles approches scientifiques, nouvelles finalités pour l’enseignement) Remise en cause de l’organisation des contenus = volonté de mieux prendre en compte l’articulation entre nature et société donc limiter le cloisonnement entre géo physique et géo humaine. Question