Récit-cadre

Plan du travail 1. Introduction 1.1 Cadre du travail 1.2 Le voyage: une métamorphose 1.3 Le Poisson-Scorpion de Nicolas Bouvier 1.3.1 Nicolas Bouvier 11.3.1.1 Biographie 1.3.1.2 Bibliographie 1.3.2 Le Poisson-Scorpion 1.3.2.1 Résumé 1.3.2.2 Thèmes généraux 1.4 Le voyage: paradis ou enfer 1.4.1 Quelles sont les conditions de cette métamorphose? 1.4.2 Quelles sont les causes d’un changement positif? Et celles d’un changement négatif? 1.4.3 Quelles conséquences engendreraient une

Un article de presse (éditorial, article critique, polémique….) Une lettre (lettre personnelle, lettre fictive, lettre ouverte, lettre au courrier des lecteurs) Un journal intime ou une autobiographie Un dialogue Une courte scène de théâtre Récit à visée argumentative, fable ou apologue Un discours Une forme poétique ….. 3) Mobiliser vos connaissances techniques sur le genre à produire 4)) Analyser les contraintes de la consigne  Analyser très précisément la situation d’énonciation

d’un récit. L’historien se trouve la plupart du temps entouré d’une multitude de dilemmes intellectuels auxquels il doit faire face, poussant ce dernier à prendre des choix, dont certains émergent de manière totalement intuitive. Ces choix qui se fondent dans l’esprit de l’historien, démontrent une présence de subjectivité de la part de ce dernier face à une discipline scientifique, chose poussant à évaluer l’importance des ces choix et l’impact qu’ils peuvent réellement avoir dans un récit historique

Compétences visées à travers ce module : • Etudier la nouvelle fantastique et le fantastique • Etudier la structure formelle de la nouvelle fantastique • Découvrir un genre de production artistique et culturel : le fantastique • Produire des récits d’invention toujours en l’occurrence du fantastique • Initiation à la recherche • La prise de notes à partir des exposés • La prise de parole 2 Séquence I : l’entrée dans l’œuvre ; la mise en place de l’atmosphère fantastique Activités Travaux

évènements varient. Jules Barbey d’Aurevilly place Mlle de Percy devant un groupe d’amis auxquels elle conte l’ « expédition des Douze ». Il s’agit donc d’un témoignage indirect. Le lecteur imagine tout d’abord Mlle de Percy, puis les images de son récit apparaissent. Barbey d’Aurevillly rend Mlle de Percy témoin en commençant par la mettre en position de narrateur interne. Nous sommes directement en dialogue avec le texte car elle semble s’adresser à nous : « notez bien ces mots-là ». Elle n’est pas

Enoncé 2 : Nombre de contes peuvent se lire comme des « récits d’expérience » fictionnels. Dans un premier temps, analysez le cadre d’expérience et les modalités du développement de l’expérience elle-même dans Eugénie de Franval. Dans un second temps, élargissez votre réflexion en vous interrogeant sur la mise en forme narrative de pareils récits. Comparez pour cela Eugénie à Micromégas et à un autre conte de votre choix dans le corpus. Connais-toi toi-même… et tu connaîtras les Dieux. Depuis

doit renseigner le lecteur de façon précise sur le contenu de l’œuvre choisie, sur ses aspects essentiels. Méthode On peut en distinguer deux : La plus facile consiste à respecter la structure de l’œuvre choisie, à suivre le déroulement du récit. Il convient ici de rappeler qu’une « histoire », une intrigue au théâtre tout particulièrement passe par des étapes obligées qui ont pour nom exposition (présentation des protagonistes, des liens qui les unissent, des raisons qui les opposent), nœud

quand la guerre éclate, il a 3 ans. Il raconta plus tard dans « Voyage à Pitchipoï » son enfance en témoignant la tragédie d'une famille juive en France pendant la guerre. 2) Le narrateur et le cadre Le statut du narrateur est narrateur personnage car l'auteur est lui même un des personnages du récit. Le point de vue du narrateur est interne, car c'est une biographie. L'histoire ce passe au XX ème siècle. La durée de l'action est de environ 3 ans. 3) Le résumé de l'histoire Jean Claude

Le toucher d’or Présentation générale Le toucher d’or C’est une long : c’est un récit imaginaire c’est une conte fantastique  Le cadre spatio temporel  Le temps et le lieux sont indéterminés  C’est une conte merveilleuse dont les événements sont imaginaire : fantastique  Une conte : un récit imaginaire qui se déroule dans un monde merveilleux magique les personnages sont extraordinaire   Etude des personnages : Midas L’étranger  Marie d’or Homme riche  Aime l’or , les fleures et la

allait pour se soigner, car il était malade, surtout à la fin de sa vie où il souffrait des dents, de la tête, de l’estomac. Dans le récit fantastique, plus l’histoire sera incroyable, plus les repères temporelle sont importants. Cela donne de la crédibilité à l’histoire et cela permet de la rendre plus véridique. Dans le Horla par exemple, comme il s’agit d’un récit sous forme de journal, il y a beaucoup de repère temporelle et en lisant l’histoire, on a l’impression que les faits viennent de se