Réductionnisme

apparaît passif et joué par les modalités d’un conditionnement – pour ne pas dire d’un dressage –, et l’on attend que ce soient les actions de l’expérimentateur (ou de l’enseignant) qui structurent ses réponses nouvelles. En réaction contre ce réductionnisme, le constructivisme redéploie l’autonomie du sujet apprenant et caractérise les processus intellectuels en jeu lors de la cognition, même si un rôle facilitateur et accélérateur est reconnu au «milieu». Comme le disait très bien Vinh Bang (1980):

l’herméneutique, ou encore certains récents travaux de philosophie et de sciences cognitives revalorisent les représentations visuelles, les pratiques imaginatives, la métaphore. Mais notre civilisation, déplore G. Durand, reste empreinte d’un réductionnisme rationaliste. Car pour G. Durand, l’imaginaire est le substrat de la vie mentale, une dimension constitutive de l’humanité. La puissance du rêve, la force du symbole, la maternité de l’image composent une espèce de « fantastique transcendantale

considérer qu'un système complexe est une entité qui possède des caractéristiques émergentes liées à sa totalité, propriétés qui ne sont pas réductibles à, et déductibles de celles de ses éléments. "Le tout est plus que la somme des parties". (voir réductionnisme). interdisciplinaire S'applique à des activités, des problèmes et des projets dépassant les capacités d'une seule discipline et qui impliquent donc des apports et des interactions de plusieurs disciplines. Alors que la pluridisciplinarité

compétences émotionnelles), la réflexion et l’intervention des psychologues du travail doivent privilégier l’accompagnement du processus psychosocial de régulation de l’investissement de soi et des émotions dans l’activité. Ici, deux types de réductionnismes doivent être évités : la focalisation sur les interactions entre le sujet et son « objet » de travail en évacuant le cadre social et collectif de l’activité. Ce qui conduit par exemple, pour les professionnels de la relation, à analyser l’impact

accidents historiques (et les rendements croissants locaux), le contexte social et les externalités de réseaux locaux et globaux sont des facteurs de la localisation industrielle. Ces perspectives et théories viennent combler, en quelque sorte, le réductionnisme des théories de l’économie spatiale et de l’économie géographique (du moins dans sa version traditionnelle) Ces perspectives et théories font état de facteurs de localisation pertinents (autres que ceux qui s’inscrivent exclusivement dans une

alors que les substantivistes voient ça comme intégrateur. Ils considèrent les formes d’intégration comme des puzzles trop simpliste. Ils assignent à l’économie des limites arbitraires : limitée à la satisfaction des besoins matériels. Ce réductionnisme peut se justifier d’un point de vue méthodologique (car vouloir englober la totalité des faits sociaux jete un flou) mais ils finissent par entraver la compréhension des faits sociaux. La typologie des systèmes ne prend éco ne prend que en

conséquences : d’une part tout système de certification deviendrait inefficace, puisqu’il ne répondrait pas aux exigences du marché qui a besoin d’une source d’information sûre sur laquelle fonder les critères de recrutement ; d’autre part le réductionnisme du système d’évaluation des aptitudes a toutes les chances de se répercuter sur la qualité de l’éducation qui tendrait à limiter son action à l’apprentissage du savoir » (Hallak, 1998). 5 Au niveau international, les conflits d'intérêts autour

limites de l’analyse des réseaux sociaux - des résultats cumulatifs - une méthodologie rigoureuse - un vocabulaire stabilisé - pas de conceptualisation claire des groupes - difficulté à prendre en compte des médiations non relationnelles - réductionnisme relationnel III. LES CHANGEMENTS ORGANISATIONNELS COMME SUITES D’ÉPREUVES VIII. Le Benchmarking: 1) Le Benchmarking selon Camp Phase de planification 1) Identification des variables

expliquer la connaissance par la vie (Piaget, 1976). Donner une explication biologique de la connaissance ne constitue pas une tentative d’expliquer les phénomènes psychophysiques par des phénomènes organiques : Piaget condamnait un tel réductionnisme. Il s’agit en fait de trouver les aspects communs à la connaissance et aux processus organiques. La thèse de Piaget est que « l’intelligence constitue une activité organisatrice dont le fonctionnement prolonge celui de l’organisation biologique

1 The Eden Project : The Biome2 La concept du projet Les limites de la technologie face à la nature La volonté d’une transition écologique et économique à travers le biomimétisme Bibliographie Sommaire 4 6 9 133 Le biomimétisme désigne l’ingénierie humaine s’inspirant du vivant. On peut le retrouver dans de nombreux domaines comme celui de la médecine, de l’économie, de l’architecture, de l’industrie. De nombreuses inventions que nous côtoyons tous les jours font partie d’une réflexion biomimétique