Référentiel galiléen

III. Le conducteur a t il raison? Le conducteur sur l'image n'a pas raison, il ne respecte pas le code de la route. Car la distance n'étant pas proportionnelle à la vitesse, le conducteur peut donc faire un accident. IV, Énergie cinétique 1,Définition Énergie cinétique d'un véhicule est l'énergie que possède un corps du fait de son mouvement réel. L'énergie cinétique est égale à : 1/2*masse*V²(ms).L'unité légale est le Joule(J). 2,L'énergie cinétique est elle proportionnelle à la

Séparation des isotopes par le spectographe de masse (2001) Corrigé On donne On envisage la séparation des isotopes de l’uranium à l’aide d’un spectrographe de masse. On négligera le poids des ions devant les autres forces. Une chambre d’ionisation produit des ions et de masses respectives et . Ces ions sont ensuite accélérés dans le vide entre deux plaques métalliques P1 et P2. La tension accélératrice a pour valeur = 4 KV. On suppose que les ions sortent de la chambre d’ionisation

D’EXERCICES N° 11 : MECANIQUE : CINEMATIQUE DU POINT (fin). Les vecteurs sont notés en caractères gras. Changement de référentiel, composition des mouvements. Exercice1. Les coordonnées d’une particule mobile dans le référentiel (R) muni du repère (O,i,j,k) sont données en fonction du temps par : x = t2 - 4 t + 1 ; y = - 2 t 4 ; z = 3 t 2 . Dans un deuxième référentiel (R’) muni du repère (O’,i’,j’,k’) , avec i=i’ , j=j’ , k=k’ , elles ont pour expression : x’ = t2 + t + 2 ; y’ = - 2 t 4 +

Analyse des résultats Nous pouvons remarquer plusieurs choses en analysant chaque graphique. Parlons d'abord du graphique v(t): Ce graphique est linéaire. Ce graphique confirme une des formules liée au Mouvement Uniformément Accéléré (M.U.A.), v(t) = at + v0 . Nous pouvons relier cette formule à y = ax + b . En effet, v représente y, a représente l'accélération et la pente, x le temps et b (v0) l'ordonnée à l'origine. Ensuite, nous pouvons parler du graphique v(d): Le graphique

indépendamment. Figure 1 : Caractéristiques de l’A318 Train avant Figure 2 : Trains d’atterrissage 1ère PARTIE : Freinage et décélération On considère l’avion à l’arrêt sur la piste. On note G son centre de gravité, un repère galiléen où est la verticale descendante du lieu, les actions de contact supposées égales au niveau de chacune des quatre roues des trains principaux, l’action de contact au niveau du train avant. Figure 3 On donne :  masse de l’avion et ms-2

Savoir qu’une force qui s’exerce sur un corps modifie la valeur de sa vitesse et/ou la forme de sa trajectoire dans un référentiel terrestre. Énoncer le principe d’inertie pour un observateur terrestre : « Tout corps persévère en son état de repos ou de mouvement rectiligne uniforme si les forces qui s’exercent sur lui se compensent ». Savoir qu’il est équivalent de dire : « un corps est soumis à des forces qui se compensent »et « un corps n’est soumis à aucune force ». Appliquer le principe

CHUTE LIBRE Realisé par : Soukaina El Aoussi /Sara EL Jazouli /Amine Dalli 2009/2010 I- But de la manipulation : La manipulation repose sur l’étude du mouvement d’une bille en acier soumise au champ de gravitation terrestre (chute libre). II- Appareillage et principe : Si on relâche un corps de masse m dans le champ de gravitation terrestre, celui-ci décrit un mouvement rectiligne uniformément accéléré dont l’accélération est celle de la pesanteur. L’appareillage de chute libre

mobile (M). b) Calculer la date t1 de passage du mobile par le point M1. c) Ecrire l’équation horaire du mouvement du mobile (M). d) Déterminer les phases du mouvement du mobile (M) dans l’intervalle de temps [0 s ; 5 s]. 2) Relativement au même référentiel, un 2ème mobile (M’) est en mouvement rectiligne uniforme, il passe par un point A d’abscisse xA = 5 m à l’instant t = 2 s avec une vitesse v’ = 4 m.s-1. a) Ecrire l’équation horaire du mouvement du mobile (M’). b) Déterminer l’abscisse xR et

où a été prise la photographie ci-dessous. Dans quel référentiel peut-on dire que : 1)- Le pilote est immobile ? 2)- Le pilote avance ? 3)- Le pilote se déplace vers la gauche (en regardant la photo) ? Exercice 3 À l’aide d’une caméra immobile par rapport au sol, on a filmé une séance de « lancer du poids ». Un logiciel de pointage a permis de repérer la trajectoire du « poids ». 1)- Quel est le système étudié ? Dans quel référentiel son mouvement est-il étudié ? 2)- Citer deux observations

principe d’inertie Exercice n° 1 : Étudier le mouvement d’un satellite La station orbitale I.S.S. tourne autour de la Terre sur une orbite circulaire à une altitude de 274 km. Elle effectue un tour de la Terre en 1 h 30 min. 1. Dans quel référentiel le mouvement de la station orbitale est-il décrit ? 2. En utilisant le principe de l’inertie, montrer que la station n’est pas soumise à des forces qui se compensent. 3. En fait, la station n’est soumise qu’à une seule force. Qui exerce cette