Référentiel terrestre

Un char à voile et son conducteur sont animés d'un mouvement rectiligne uniforme sur une plage horizontale. La masse de l'engin et du passager est 130 kg. Le vent exerce sur le char une force horizontale, parallèle à la direction du déplacement, de norme 300 N. Les actions du sol sur les roues de l'engin peuvent être modélisées par une force unique, inclinée de 13° sur la verticale, de norme voisine de 1300 N énoncer le principe de l'inertie. faire l'inventaire des forces agissant sur le

SYNTHESE PHYSIQUE Chapitre I :La cinématique : 1. Déplacement et vitesse : Progression d'un objet mobile sur une trajectoire rectiligne :1. Mise en situation : 1ère : Rectiligne uniforme 2ème : Repos 3ème : Accélération2. Le mouvement uniforme :La première phase du mouvement dans l'exemple est réalisée à allure régulière. Sa vitesse de déplacement a été constante. On dit d'un tel mouvement qu'il est uniforme.Définition : la vitesse est le rapport entre le déplacement et la durée de

BTS Électrotechnique Formulaire Physique Appliquée Formulaire BTS Mécanique............................................................................................................................................2 Translation.......................................................................................................................................................................2 Rotation....................................................................................

d'inertie" ou "première loi de Newton" : un corps ne subissant aucune force (ou un système de forces dont la résultante est nulle) reste immobile, ou a un mouvement rectiligne uniforme. le principe ne vaut que pour des observateurs placés dans un référentiel galiléen, c'est-à-dire au repos, ou dans un mouvement rectiligne uniforme par rapport au "ciel des étoiles fixes". Principe d’inertie (ou 1ere loi de Newton) Tout corps persévère en son état de repos ou de mouvement rectiligne uniforme si les

le même résultat qu’à la question 2.1.b. 2.2.e La f.e.m. est indépendante du référentiel galiléen dans lequel on se place. Ceci est dû au fait que les lois de la physique sont invariantes par changement de référentiel galiléen. Ces notions d’invariance sont très importantes : elles ont permis le développement de la théorie de la relativité restreinte, qui postule l’invariance des lois physiques par changement de référentiel en appliquant la transformation de Lorentz, puis de la théorie de la relativité

II. 1 Chapitre II : Calcul vectoriel A. Définitions et rappels 1. Notion de vecteur Imaginons une caisse posée sur le sol. Trois personnes décident de la pousser. Bougera-t-elle ? Dans quelle direction ? Tout dépend de la grandeur et de la direction de ‘l’effort’ total qui sera fait. Un moyen commode de représenter ces efforts est de les désigner par une flèche dont la longueur est proportionnelle à la grandeur de l’effort et dont la direction indique l’orientation de l’effort : nous l’appellerons

Travaille d'une force Référentiel: Objet par rapport auquel on étudie un système. Force: Action mécanique qui s'exerce sur un système dans un référentiel donnée. 3 lois de Newton: Si j'avance, j'avance sans fin. Dans la réalité les frottements et la résistance de l'air me font ralentir | Cas du patineur sur la glace §        D'une boule sur un billard §        Les planètes tournent autour du Soleil sans se fatiguer §        Une roue montée sur un excellent roulement à billes

DEVOIR MAISON 2 A rendre le 19/11/2010 Exercice 1 : Construire un rectangle ABCD tel que AB=8 cm et BC=6cm. I est le milieu dePlacer en justifiant par une égalité vectorielle les points E et G tels que : E est le barycentre de (A,2) et (B,6) et G est le barycentre de (A,2), (B,6) et (C,2). 1.a. Démontrer que les points C, E et G sont alignés. b. Démontrer que (BI) et (EC) sont sécantes. 2.Démontrer que A est le barycentre de 3.Démontrer que I est l’isobarycentre des points

Pendule Balistique 1 But Mesurer la vitesse d’un projectile lors d’un tir balistique. 2 Introduction Dans le cadre de l’étude de l’énergie mécanique d’un ressort, nous utilisons de deux méthodes différentes afin de calculer à quelle vitesse le projectile est propulsé. Première méthode : A l’aide du « canon ressort », nous effectuons plusieurs tirs tout en mesurant la distance parcoure par le projectile avant de toucher le sol et la hauteur du canon. Connaissant les bases théoriques de la

touche le sol à une distance de 17 m. Ensuite, il lui donne une vitesse initiale de même module selon un angle de 40°. Quel est l’effet de ce changement sur la portée horizontale de l’objet? Exercice d’application Oémor, un romantique ‘extra-terrestre’ de 8m de haut, tente de lancer un bouquet de fleurs à sa bien-aimée Etteiluj à partir du sol. Cette dernière est perchée sur un balcon de 30 m de hauteur situé à 60 m à l’horizontal d’Oémor. Oémor considère qu’il a lancé le bouquet avec un angle