Réforme Licence-Master-Doctorat

‫ﻗﺴﻢ اﻹﻋﻼم اﻵﻟﻲ‬ Département d’Informatique Mémoire de Fin d’Etudes Pour l’Obtention du Diplôme de Licence en Informatique Domaine : Mathématique & Informatique Option : informatique générale Présenté par : CHATTIBI Abdessamed AZZIZI Ibrahim Session Juin 2014 THEME GESTION DES EMPLOIS DU TEMPS Encadré par: Mme : AMRANE Jury Examinateur: Mr : MAMI Code Licence : 29 /2014 Promotion 2013/2014 www.univ-oran.dz Table des Matiéres Liste des figures : ..........................................

fonction de la personne. Pour les clients, le cabinet ouvre à 8h30, ferme à 12h ; rouvre à 14h et ferme à 18h en sachant qu’il y a toujours quelqu’un un peu avant et un peu après. Les avocats associés participent à diverses conférences sur les réformes en cours par exemple sur les procédures collectives, le droit du travail, les saisies immobilières et le divorce. Cette société intervient dans les grands secteurs du droit : - le secteur judiciaire (consommations, commerciaux, contentieux bancaires

écoles, universités et entreprises marocaines, interviennent à l’EMSI. Par ailleurs, nos nombreux accords de partenariat avec de prestigieuses universités françaises permettent à nos élèves-ingénieurs de préparer en parallèle du cursus EMSI un master. Les cours sont assurés conjointement par des enseignants des universités partenaires et des ensei- gnants de L’EMSI. Cette ouverture à l’international permet à certains lauréats d’obtenir une double diplomation : le diplôme de l’EMSI et celui

sont réservées à l’administration. Vous vous inscrivez en : .................................................................................................................................................................................. (ex : Licence 1 de Géographie) Tout dossier incomplet et illisible ne sera pas traité. ............................................................................................................. Code étape 1: |___|___|___|___|___|___| □BO Procédure

titrisation n’a été admise que tardivement en France. Introduite dans notre système juridique par une loi en date du 23 décembre 19882 créant les Fonds communs de créances (FCC), le mécanisme de la titrisation a depuis évolué au grès de nombreuses réformes (cf annexe 1)3. La titrisation est une technique financière qui transforme des actifs peu liquides, c’est-à-dire pour lesquels il n’y a pas véritablement de marché, en valeurs mobilières facilement négociables tel que des obligations. Généralement

Administrateur Directeur Général Fastway Maroc - Filiale Groupe Holmarcom > International Project Manager - Atlantic Group > Consultante indépendante et coach de dirigeants et des organisations (depuis 2007) Cursus coaching > > > > > > > CIES - Convergence > Master Class - Transformance Exerce depuis > > > > 2007 Citation >>>>>> “Le développement c'est tendre à mettre de l'essentiel au cœur de l'important” “Au cœur de la relation d'aide” de Vincent Lenhard Dernier livre lu >>>>>> Pour moi, le coaching

budgétaires. Aujourd’hui le France doit affronter toutes les difficultés qui se sont accumulées et sur lesquelles ont a bien longtemps fermé les yeux. Dans le prologue de ce livre, les auteurs présentent ce que serait la France si aucune réforme de long terme n’était mise en place dès aujourd’hui. Précarité, chômage, ascenseur social en panne, des entreprises porteuses d’avenir qui délocalisent à l’étranger, un vieillissement de la population, une dette publique qui s’aggrave….Le mécontentement

l’éducation • Vous êtres membre d’une institution, un organisme ou un organisme s’intéressant à l’évaluation. Le colloque vous offre l’occasion de débattre des thématiques suivantes : Organiser des sessions sur l’évaluation de la mise en œuvre de la réforme LMD volet L, par champ disciplinaire, Le système LMD : pertinence et premiers résultats enregistrés La mise en place du L du système LMD : Insuffisances et difficultés Professionnalisation des enseignements et formation continue. Evaluation du dispositif

........................................ 71 3.2. La diversification des ressources des universités ...................... 74 3.3. La révolution silencieuse de la contractualisation ...................... 76 3.4. Les facteurs de réussite de cette réforme ................................. 76 3.5. Autres évolutions liées à la contractualisation ............................ 78 3.6. Les universités enfin possibles ................................................... 78 4. Autonomie et contractualisation

ROYAUME DU MAROC Ministère de l’Education Nationale, de l’Enseignement Supérieur, de la Formation des Cadres et de la Recherche Scientifique Pour un nouveau souffle de la réforme de l’EducationFormation Présentation du Programme NAJAH Rapport détaillé - Version projet Juin 2008 Programme NAJAH Rapport détaillé SOMMAIRE PREAMBULE .............................................................................................................................................