Registre Du Texte Germinal 7 Iv

CRFPE/Dakar 3 M. Bounama MBENGUE Professeur de Lettres Conseiller Pédagogique Itinérant CRFPE/Dakar 4 M. Saliou THIAM BMSG IA/Pikine-Guédiawaye 5 M. Hamidou DEMBELE Professeur de Lettres Lycée Banque islamique 6 M. Mamadou AW Lycée Keur Massar 7 M. Baïdy DIA Professeur de Lettres Lycée Mame Yelli Badiane 8 M. Serigne Khalifa Ababacar WADE Professeur de Lettres Lycée Mbao 9 M. Papa Manèkh FALL Professeur de Lettres Lycée Pikine Est 10 M. Abdou Aziz KEBE Professeur de Lettres Lycée

des monastères ce patrimoine et lui permettre de survivre aux troubles politico militaire. Quant aux membres du clergé, ils sont les seuls à maîtriser les écrits et les premiers à prendre conscience de l'apparition du français au IX. Premier texte littéraire poétique : Cantilène de Sainte Eulalie en 880 + traduction en langue vulgaire de la vie d'un saint. Hagiographie (Vie d'un saint) : La vie de Saint Alexis. La poésie et la littérature sont sous une influence. On décèle un rapport

dépourvus de la PJ. Les animaux ne peuvent être qu’objet de droit et non pas sujet de droit. En se référant à la loi (CC), l’animal est seulement et uniquement un objet de droit : art 528 CC classe l’animal parmi les biens meubles (par nature). Ce texte a fait l’objet d’une modification par une loi du 6 janvier 1999, mais la nature juridique de l’animal ne change pas et l’animal reste un bien meuble par nature. Toutefois, même si l’animal est un bien meuble par nature, un certains nombres de textes

s'agit dans les 2 cas d'une véritable rupture, l'émergence d'un nouveau paradigme qui deviendra le berceau des innovations thérapeutiques des « 30 glorieuses » et dont le pharmacien en temps que professionnel ne s'est toujours pas relevé. - Chapitre IV: « L’invasion pharmaceutique : entre bien commun de santé et bien de consommation » (diapos 30 à 36) est un prolongement du précédent chapitre, on y découvrira le médicament non pas seulement comme un principe actif mais au travers de sa banalisation

sont des décisions du parlement de Paris. A partir du 13e S., les principaux arrêts du parlement sont transcrits dans des registres. Avant, ils étaient retranscrits mais dans des roles (des rouleaux). Ces décisions font référence aux coutumes et ces registres ont le nom de olim (on les appelle ainsi car c’est avec ce mot que commençait l’un des premiers rédigé). Ce registre a été en 1263 par Jean de Montluçon, alors greffier de la cour. C- Les établissements du roi et des barons La coutume

d'images d'archives du Monde en guerre et des extraits de certaines des interventions radiophoniques les plus fameuses, l'adaptation de Pierre Cardinal donne corps à ce récit historique qui nous plonge dans la Seconde Guerre mondiale. Le lien entre le texte et les images d’archives choisies pour l’illustrer sera un objet d’étude particulièrement intéressant. La séquence proposée : Le tableau récapitulatif de la progression suivie donnera le contenu et le déroulement des séances : voir [S…] . Les

1er janvier 1888. L’éditeur Ollendorff, qui a fait paraître le recueil Le Horla peu de temps auparavant, accepte de publier l’ouvrage à condition de lui adjoindre un texte pour étoffer le volume. En janvier 1888, Maupassant choi- sit de voir figurer l’étude «Le roman» en tête du livre. Maupassant théoricien du roman En insérant ce texte en ouverture de Pierre et Jean, Maupas- sant affirme de nouveau son statut de romancier, et même de théoricien du roman. Intitulée simplement «Étude : Le roman 2 »

critères sanguins, une approche plus moderne, à partir de 1968, a conduit à considérer que la mort consistait dans l'arrêt de l'activité cérébrale. L'article R. 671-7-1 du Code de la santé publique, issu du décret du 2 décembre 1996, consacre cette idée que la mort définitive de l'individu correspond à la mort cérébrale. Selon ce texte, « le constat de la mort ne peut être établi que si les trois critères cliniques suivants sont simultanément présents : - absence totale de conscience et d'activité

06/09/11 11:52 Sommaire Chapitre 1 Le personnage de roman, du XVIIe siècle à nos jours .......................................................5 Séquence 1 Le personnage, reflet du monde ? ........................................................7 Séquence 2 Parcours de lecteur : Abbé Prévost, Manon Lescaut, 1731 ................32 Séquence 3 Histoire des arts : Voyages au bout de la nuit ....................................44 Séquence 4 Personnage et société ..............................

06/09/11 11:52 Sommaire Chapitre 1 Le personnage de roman, du XVIIe siècle à nos jours .......................................................5 Séquence 1 Le personnage, reflet du monde ? ........................................................7 Séquence 2 Parcours de lecteur : Abbé Prévost, Manon Lescaut, 1731 ................32 Séquence 3 Histoire des arts : Voyages au bout de la nuit ....................................44 Séquence 4 Personnage et société ..............................