Relation Personnage Et Lecteur

lecture en réseau est « l’un des dispositifs concertés possibles qui peut tout à la fois enrichir, structurer la mémoire littéraire du jeune lecteur » et lui apprendre à tisser des fils, ceux qui sont programmés par le texte, et ceux qui relèvent de la subjectivité du lecteur. Le développement des BCD et des actions en faveur de la lecture a favorisé la mise en relation des livres, des œuvres, et leur diversification dans l’enseignement. Il s’agit de prendre appui sur ces acquis pour élaborer de façon plus

classique très maîtrisé chez lui, autant dans les structures d'ensemble, que dans l'usage des diverses formes de rhétorique. 2. Lecture 3. Transition : Le titre annonce un portrait double ainsi que la structure choisie : opposition de deux personnages de conditions différentes, Giton le riche, Phédon le pauvre. Pour cela le moraliste développe un diptyque, 2 parties descriptives symétriques, surtout dans la structure. Au niveau du portrait : - physique, - psychique, - social (comportemental

Noé FRANCAIS 1ere3 MENUEL Le roman : Stendhal, Le Rouge et le Noir Parcours : « Le personnage de roman, esthétiques et valeurs »Problématique :  Direz-vous comme l'écrivain et critique littéraire Sainte Beuve en 1854 que Julien Sorel n'est "qu'un petit monstre odieux" ? ________________________________________________________ « Il ne

I) LA PRESENTATION DES PERSONNAGES (IP →) Les personnages sont présentés selon leur arrivée dans l'histoire : Candide, le baron, la baronne, Cunégonde, le fils du baron et Pangloss. L’organisation et la longueur des paragraphes suggèrent que le narrateur accorde une place privilégiée au premier et au dernier de ces personnages. a) Candide : il constitue l’élément important du premier paragraphe et le narrateur met l’accent sur la correspondance qui existe entre son aspect extérieur

infos partielles Un journal ? : Présence intense du narrateur par l'utilisation du point de vue interne (la perception des événements se fait uniquement par le personnage) On retrouve plus de 22 fois "je" en anaphore, renforcé par les pronoms possessifs. - Simultanéité entre moment où il écrit et le déroulement des événements. Le lecteur est projeté dans le présent du héros. Cadre spatio-temporel : Alentours d’Alger, « asile », « Chez Céleste ». Pers. Inconnus : Narrateur : Meursault. « Maman » 

transporte le lecteur dans un univers où l’amour conditionné par les règles d’une cour manipulatrice se voit étouffé, meurtri. L’extrait que nous allons étudier présente avec brio la grandeur d’une élite sociale, et ses manipulations cachées. L’étiquette excuse élégamment les manipulations d’une galanterie superficielle et empêche les germes de l’amour de voir le jour. L’univers des Valois adopte une dimension théâtrale, où la vie n’est que représentation. Côté cour, des personnages hypocrites

présentation, à donner des informations, mais aussi à susciter la curiosité du lecteur en présentant une situation instable. 3 parties : V. 1 à V. 8, nous avons les retrouvailles entre Acomat et Osmin. A partir du V. 8 s’instaure un jeu de questions / réponses. Du V. 8 à V. 28, on est dans le récit, et du V. 28 au V. 45, dans une interprétation des sentiments des personnages. Il faut aller au-delà des simples apparences des relations de force. Très souvent dans le théâtre racinien, l’exposition est lente

eux; alors on ressent de fortes émotions et on compatit que se soit lorsque le personnage principal est dans une période ou situation difficile et que l'on éprouve de la tristesse, du désespoir ou encore de la culpabilité, ou lors des moments de bonheur où la joie, fierté ou sérénité nous envahit. La plupart des lecteurs recherchent d’abord dans le roman une occasion d’éprouver d’intenses sensations. Les jeunes lecteurs en particulier sont fascinés par une vie qui les appelle ou qu’ils ressentent

normes qui la prédéfinissent. Elle est en perpétuel renouvellement. On a vu apparaître à chaque époque de nouvelles formes dans tous les genres, chacune d’elles remettant en question les caractéristiques génériques et dépassant ce à quoi les lecteurs pouvaient s’attendre. ( a) Le recueil de poèmes Gaspard de la nuit, œuvre d’Allosyus Bertrand publiée à titre posthume, est considérée comme fondatrice de la poésie en prose. Il est redécouvert par Baudelaire au XIX siècle qui sera le premier à

faire la connaissance de quatres personnages, Gil Blas de Santillane qui se présente lui-même grâce au point de vue interne d’un narrateur à la 1ère personne ; Gervaise qui est dévoilée par le point de vue omniscient d’un narrateur extérieur au récit ; dans le texte de Camus, il s’agit d’un narrateur personnage sans nom qui engage le lecteur dans un récit linéaire a la première personne du présent ; et, Lol V. Stein présentée par un narrateur personnage racontant à la 1ère personne. De plus