Relation Personnage Et Lecteur

épistolaire qui requiert une certaine complicité avec le lecteur car le roman est fictif mais sous-entend que le lecteur croit à la véracité des personnages Les personnages sont mis en relation dans le roman a travers les différentes lettres. Si ces derniers sont des manipulateurs, le maître manipulateur est Laclos qui manipule tous ses personnages, il apparaît dans le livre a travers les notes du rédacteur mais il se masque derrière ses personnages. Baudelaire fera une critique du livre et le qualifiera

Commentaire Phèdre En 1677, le dramaturge et écrivain français, Jean Racine (1639 - 1699) publie son œuvre tragique intitulée "Phèdre", qui fait référence à la mythologie et permet de questionner les passions humaines. Le personnage éponyme, Phèdre, épouse de Thésée, roi d'Athènes est accablée par un problème passionnel et doit choisir entre la raison et la passion: avouer son amour au fils de Thésée, Hippolyte, ou continuer avec sa vie et son rôle de reine. Dans l'extrait étudié, Phèdre est

est étroitement liés aux croyances et les théories d’Aristotle. Spécifiquement, Aristotle concentre sur l’intrigue, les personnages et les thèmes. Si Aristotle était encore vivant, il pourrait mieux expliquer l’intrigue que les personnes aujourd’hui. Selon Aristotle, l’intrigue d’une histoire est l’élément le plus important d’une tragédie. Il faut que chaque écrivain ou lecteur sache que l’intrigue est le cœur et lame de n’importe quel histoire, mais spécifiquement les tragédies. Il suggère que

pour toutes premières scènes d’une œuvre théâtral le lecteur, et plus encore le spectateur, s’attend à ce qu’on lui présente des éléments stratégiques qui vont lui permettre de comprendre l’histoire qui va se dérouler sous ses yeux de manière à ce qu’il puisse apprécier rapidement l’intrigue qui lui est présentée. C’est pourquoi, dans cette scène on retrouve des caractéristiques qui correspondent, effectivement, à l’horizon d’attente du lecteur. Celui-ci nécessite, entre autre, une présentation synoptique

du texte théâtral. La lecture une pièce de théâtre peut être un avantage pour le lecteur, en effet car celui-ci peut imaginer la scène, le physique des personnages à sa manière et cela permet de rendre le texte vivant dans l'esprit du lecteur. En lisant l’œuvre d’Edmond Rostand, Cyrano de Bergerac l’auteur peut s’imaginer la laideur du nez de Cyrano, grâce aux dialogues entre les différents personnages et aux didascalies et donc se l’imaginer encore plus laid ou moins laid que la réalité.

dans les documents d’accompagnement de la classe de Troisième, mais ne bénéficiait pas jusqu’à présent d’une édition à destination d’un public scolaire. L’étude du roman pourra être menée dans le cadre d’une liaison Troisième-Seconde. Elle est en relation avec l’objet d’étude « Un roman ou un recueil de nouvelles du XIXe ou du XXe siècle » en Troisième et « le récit » en Seconde. Le roman de Colette permet d’approfondir l’étude du récit par celle d’un topos romanesque : la scène de rencontre amoureuse

suprématie face a son intrigue , des personnages et son histoire. I) un incipit déroutant et subversif A) C'est un début in médias res car on commence l'histoire au milieu des choses. Dans cet incipit nous avons pas d'information précise sur les persos et les lieux " ils " est répéter plusieurs fois. B) on obsere un refus de la narration des la seconde ligne avec l'apparition de plusieurs phrases interrogative : toutes les questions que se pose un lecteur qui commence un roman sont posée

des caractères des personnages et la particularité des scènes. Le personnage principal est le héros ou l’antihéros et s’oppose au héros antique ou au héros du théâtre tragique. Il est loin d’avoir un destin illustre mais a des sentiments et une vie qui ressemblent plus à celle du lecteur. En effet depuis le XVII siècle, les romanciers cherchent à faire vivre des personnages proches de Monsieur tout le monde, « réalistes », en essayant de rapprocher le plus possible les personnages de la réalité. C’est

vocabulaire et à la richesse de la grammaire (temps composés, pronoms relatifs, accords nom-adjectif…). 1500- 2000 mots. Ouvrage utilisé :Le Traversé de la Mangrove ,Collection Folio, Mercure France, 1989. Le livre que nous recommandons à notre lecteur ce mois-ci est La Traversée de la Mangrove, de Maryse Condé publié en 1989. Ce livre va vous faire voyager au cœur de la Guadeloupe, et vous faire découvrir ses paysages exotiques, enchanteurs mais aussi mystérieux. Le style y est coloré à la

comment Dom Juan y fait l’éloge de l’hypocrisie, nous étudierons premièrement la relation comique maître/valet, puis le portrait d’un hypocrite. Dom Juan est une comédie ; par conséquent, cette scène fonctionne sur le registre de l’humour et au-delà du divertissement qu’elle procure, elle a un aspect critique en représentant le ridicule des caractères et des mœurs d’une société, ici avec l’hypocrisie du personnage principal et la naïveté de son valet. Molière inventa lui-même le genre de la haute