Religion Science 17eme Siecle

appartient au mouvement des lumières et ses genres sont les romans, contes, théâtres et les essais. Ses œuvres principales sont « Candide ou l'optimisme »(1759), « L'ingénu » (1767), « Zadig ou la Destinée »(1748) « L’ingénu » se passe au 17ème siècle mais est redirigé au 18éme lorsqu'il a été écrit plus exactement en 1689 sous le règne de Louis XIV d'abord a Saint-Malo et ensuite à Paris ( Versailles et la Bastille ) . L’ingénu est un Indien du Canada, il a une bonne mémoire, il a envie

ont servi de trame aux lois qui ont régi les différents peuples au lendemain des invasions, puis aux coutumes qui se sont substitués après le 10ème siècle. Les compilations de l’empereur Justinien ont joué un rôle considérable après ce que l’on appel la renaissance (au 13eme) du droit Romain. Le droit romain de justinien a été jusqu’au XIXème siècle l’essentiel de l’enseignement dans les facultés de France, d’Espagne, d’Italie ou d’Allemagne. Cela a permis aux juristes de tout ces pays d’utiliser

CONFERENCE : LA CONCEPTION MODERNE DE LA SCIENCE Notion abordées : La vérité, le savoir. INTRODUCTION : Le mot « science », n’a pas qu’une seule signification. Au sens large, la science correspond à tout ce que l’on sait. Dans l’Antiquité, la « science » est tout ce qui est mathématisable. Thalès et Pythagore créent les mathématiques abstraites. Les Grecs ne connaissent pas la démonstration. Aujourd’hui, ce que l’on appelle « science » est le fait de construire un modèle d’explication qui est

Dossier littéraire I- Le libertinage au XVIIème siècle a) Contexte historique: événements marquants, rois... Contexte politique Le 17ème siècle marque l'apogée du libertinage d’esprit. Être libertin, c'est remettre en cause la religion, c'est souvent contester le pouvoir royal. Aussi n'est-il pas sans danger de défendre de telles positions. Les risques sont grands. Pour les écrivains, c'est la difficulté de se faire éditer, Cyrano de Bergerac en a fait l'expérience. Ce peut être aussi l'arrestation

notion de féminité et de masculinité est récente, elle date du 19eme siècle, de la naissance de la médecine, ou les sexes ont été ramènes au biologique * Auparavant, la différence existait mais n’était pas fondée sur les appareils génitaux, on considérait les différences sur le plan du langage, des attitudes, des mouvements, des rêves, des destins : des comportements culturels. * Dés le 17eme, la médecine et la science, qui ont commence a mettre en avant le corps, ont trace des frontières

a toujours tord et la seul chose importante est la fois. Essayer de démontré la présence de Dieu (rationnalisé la religion) le réduire à un raisonnement est une hérésie ( c’est mauvais et puni car Dieu au-delà de la raison/du langage : l’innommable car le nommé c’est le réduire à un concept humain. (2ème possibilité de non-conciliation total : Exclure la foi (toujours tord, religion invention pure création humaine c’est le rationalisme absolu qui n’existe pas encore au moyen âge qui même à l’athéisme

laquelle son fils doit : « progresser en savoir et en vertu ». Le groupe binaire coordonné met en valeur le fait que l’éducation se fait dans deux domaines complémentaires et montre que Pantagruel doit acquérir un savoir qui doit être équilibré par la religion et un comportement moral. Il doit donc développer son esprit et ses connaissances mais il doit aussi développer une certaine éthique. II- Un programme éducatif, former un homme et un roi. II-1 Les caractéristiques de cet enseignement - Education

-Définition : terme de joaillerie « barocco » qui désigne une perle de forme irrégulière. Il vient du terme portugais « barrueco ». Cela correspond au 17ème et 18ème siècle, à la mode du temps. Puis, il passe dans le langage courant avec une connotation péjorative. Il désigne en art, une plénitude et une décadence en lien avec la naissance des sciences modernes, le triomphe du rationalisme, la découverte du Nouveau-Monde et la Contre-Réforme. Il se retrouve en architecture, sculpture et peinture.

son siècle. L’homme du que sais je, et du scepticisme antique est aussi l’homme de la sensibilité baroque, qui ne se laisse pas abuser par les mirages de la puissance, et qui renouvelle les principes socratiques du connais toi toi-même. Ses principaux thèmes : Une volonté de bien faire l’homme, sans lourdeur didactique, ensuite une période stoïcienne, il évolue vers la nature ce qui le mène à accepter les faiblesses de l’homme. Ce qui l’amènera à se méfier des préjugés en matière de religion mais

La Belle Époque (1900-1914)   Au début du XXe siècle, une période de 14 années qui précèdent la Première Guerre mondiale a marqué la France. On la désigne sous le nom de : « Belle Époque ». Cette expression est née après le traumatisme de la guerre et correspond à une vision nostalgique du passé. La « Belle Époque » est-elle réellement une période de prospérité pour la France ? Pour proposer une réflexion sur ce thème, nous aborderons dans un premier temps les aspects positifs de la période