Renaissance

HUMANISME ET RENAISSANCE - Dès l’avènement de François Ie (1515), apparaît tout un courant d’aspirations nouvelles, en réaction contre l’ascétisme, la mystique austère, les idées et les mœurs du Moyen Age. - Les causes de ce mouvement: 1. Les découvertes. Les voyages de Colomb, de Vasco de Gama, de Magellan, offrent à la réflexion et à l’imagination des horizons nouveaux. Les découvertes scientifiques (le système de Copernic, l’imprimerie) ou techniques entraînent peu à peu

LE PRINTEMPS BOTTICELLI « Le Printemps » est un tableau de Botticelli sur panneau de bois réalisé en 1482 à la période de la Première Renaissance dans le Palais de Castello pour la famille Médicis. C’est une œuvre de style mythologique et allégorique. Il est inspiré des « Métamorphoses » , un long poème latin d’Ovide. A gauche, Mercure, messager des dieux grecs et romains, arrête l’hiver de son caducée, tandis

*.HUMANISME ET RENAISSANCE*. Introduction : Accroche : 1450, Invention de l’imprimerie en Allemagne par Gutenberg -1550s Power Point. • Après deux siècles de crise (peste, guerre, famine), l’Europe renoue au XVème avec la stabilité et la prospérité. Dès lors, l’Humanisme et la Renaissance, deux mouvements culturels voient le jour : la Renaissance renouvelle la pensée et l’Humanisme place l’homme au centre du monde. Mais le renouvellement ne se limite pas qu’aux lettres et aux arts

modestes (petites écoles). Ces écoles vont être à l'origine d'une université au XIIIe siècle. - les écoles paroissiales → instituées après un concile en 529 qui ordonne aux prêtres de recevoir les enfants chez eux pour l'enseignement. B. La Renaissance carolingienne Charlemagne unifie un immense territoire → unité administrative qui favorise l'action éducative. Dans son école, il va faire venir tous les maîtres prestigieux pour former les cadres (les élites). L'enseignement est organisé

pour base principale les œuvres de l'Antiquité et il sera la cause de la nouvelle idéologie des philosophes qu'est L'Humanisme. Le nom de cette période de grands changements au niveau idéologique, artistique et scientifique est ''La Renaissance''. La Renaissance apparût en Italie mais prît du temps pour se propager en France. L'Homme devient le centre d'attention pour les philosophes dit humanistes, les philosophes commencent à s’intéresser à la psychologie ainsi qu'a l'anatomie de l'Homme. Ce

outils abandonnés ; devant lui il y a une sphère ; sur le coté une pierre taillée qui n’est pas fini comme si l’ouvrier s’était arrêté en plein travail. * Second plan : à gauche ouverture vers paysage -> rappel dispositif classique peintre de la renaissance, mais cela permet de voir non seulement levant ou couchant (du soleil) et surtout le phylactère (banderole) porté par chauve souris où est inscrit melancholia * A coté de l’ange, assis sur une pierre de meule semble occuper dans travail d’écriture

1520 à Rome. Raphaël est un peintre et architecte italien de la Renaissance. Il est aussi appelé Raffaello Santi, Raffaello da Urbino, Raffaello Santi da Urbino. Raphaël Autoportrait (1506) Galerie des Offices, Florence Nom de naissance : Raffaello Santi Naissance : 6 avril 1483 Urbino Décès : 6 avril 1520 Rome Activité(s) : Peintre Maître : Timoteo della Vite, Pérugin Mouvement artistique : Haute Renaissance Influence : Giulio Romano, Nicolas Poussin

En plein coeur de la Renaissance française , Rabelais était considéré comme uns des plus grands humanistes. Il était très apprécié notamment par Maguerite de Navarre , la soeur de François 1e, image emblématique du siècle. Il critique beacoup les moines et en fut un auparavant mais ayant été déçu il a quitté l'habit monacale puis , dans ses textes , va s'en prendre aux retards de son époque et aux pratiques venant du Moyen-Age. Il délivre un message optimiste, parfois délirant sur la capacité de

Le terme de Renaissance est l'équivalent français de l'italien rinascimento, ou rinascita: le renouveau des arts européens, lequel prend sa source, au XVe siècle, en Italie, où il est associé à la redécouverte de la littérature, de la philosophie et des sciences de l'Antiquité ainsi qu'à l'évolution des méthodes empiriques utilisées pour l'étude de ces disciplines. Mais la Renaissance, au-delà de la floraison artistique et culturelle qui lui vaut son nom, est une période capitale pour l'Europe, qui

organisation née de l’histoire SYNTHESE L’évolution du système éducatif français Système qui a connu de fortes mutations dans son histoire – transformations non continues. On pourrait distinguer 5 grandes périodes  L’école de Charlemagne  La Renaissance du XIIème s  L’époque moderne  Les transformations de la révolution française et l’impact sur le XIXème  L’évolution du système depuis Ferry Dans tous les cas, une constante : un accès de plus en plus large à l’éducation depuis le Moyen Age,