Rencontre Entre Charles Et Emma Bovary

 histoire,  faute  de  quoi  il  ne  serait   pas  narratif.  L’analys  du  discours  narratif  sera  donc  essentiellement  l’étude  des  relations  entre   récit  et  histoire,  entre  récit  et  narration,  entre  histoire  et  narration.       I  -­‐  ORDRE     Temps  du  récit?     «  Le  récit  est  une  séquence  deux  fois  temporelle

l'éviter pourtant. À Louise Colet [Croisset,] samedi à dimanche, une heure du matin. [15 – 16 mai 1852] Sais-tu à quoi j'ai passé tout mon après-midi avant-hier ? À regarder la campagne par des verres de couleur. J'en avais besoin pour une page de ma Bovary. 1 Dans les scénarios généraux 1er scénario général un commencement d'amour un bal de château Ψ longue attente d'une passion & d'un événement qui n'arrive pas. l'année suivante on ne redonne pas de bal à la même époque. Ψ sans résultat. 2ème

au personnage? Le roman se réduit-il à ses personnages? Un héros peut-il être médiocre? Doit-on l'aimer ou admirer? Pour s'approcher des réponses, on va d'abord parler de la relation entre roman et héros, ensuite on abordera la relation entre le personnage et le lecteur et pour finir on étudiera la collaboration entre la médiocrité et l'héroïsme. Le roman raconte souvent des histoires sorti de l'ordinaire. Mais de toute façon il y a des exceptions. On veut faire la différence, alors on prend comme

réforme du langage (périphrases, métaphores pétrarquistes). Jeux littéraires fondés sur les réflexions psychologiques H. d’Urfé, L’Astrée : roman pastoral. Mlle de Scudéry, Le Grand Cyrus, Clélie : dimension historique Mme de Lafayette, Zaïde Charles Sorel, Le berger extravagant : parodie des romans précieux Romans comiques : langue familière, héros populaires, rire (Furetière, Le roman bourgeois, Scarron) Romans héroïques : héritage des épopées. Sujets historiques, sans souci historique. Narrateur

Mme Bovary, Partie II, chap 2 Rencontre entre Charles et Emma. → En quoi cette scène de rencontre est-elle originale? I) Charles qui investit un environnement nouveaux A) Le regard du connaisseur -PDV interne de C dès la première phrase: verbe introducteur « fut surpris de » -Description suit le mvt du regard de C de la femme (les ongles, les mains, les yeux) à la pièce →? regard qui tourne, un arc de cercle. -Nombreux verbes de perception →? C met E au même plan que le décor, il entrecoupe

nouvelle de D. Daeninckx. Deux types de mises en œuvre (observation des temps verbaux, caractérisation des personnages, indications spatio-temporelles, tempo, voix narrative…) - construction d’un tableau de synthèse qui récapitule les différences entre les deux textes. À la maison pour mardi 16 septembre : lire Boitelle de Maupassant + recherche lexicale. Acheter La Dimension fantastique. S2 : Histoire et caractéristiques du genre (1 heure) Objectif : donner aux élèves quelques éléments

l’immensité du paysage, sentiment de solitude) En peinture le courent romantique représente souvent des paysage grandiose et tourmenté. Exemple typique de paysage romantique : paysage de mer C/Friedrich et Stendhal Le point commun entre les deux œuvres est l’effet de contraste entre la grandeurs et la petitesse mais aussi le motif de l’homme seul au milieu de la nature et livré à ses refflexion Stendhal se ratache au romantisme par la peinture de la société de son temps mais subsistent encore dans son œuvre

aliénation ? 4. Les chemins vers l’émancipation et l’égalité au XXe siècle 5. Bilan de la séquence Lexique de la séquence Séquence 4 – FR10 1 © Cned – Académie en ligne I ntroduction Figures de l’émancipation féminine dans le roman  : entre soumission et rébellion Présentation de l’objet d’étude et de la problématique Cette séquence vous fait aborder l’objet d’étude suivant : le personnage de roman du XVIIe siècle à nos jours. Le groupement de textes vous propose d’observer comment

:Texte1 : Denis Diderot, Jacques le fataliste (1796) (suspensif)Texte 2 : Jean-Marie-Gustave Le Clézio, Désert (1983) (progressif) (confrontation)Texte 3 : Scarron, Le Roman comique (1651-1657) (progressif) (confrontation)Texte 4 : Flaubert, Madame Bovary (1857) (réalisme, incipit statique)GT- L’incipit de romansConsigne : Pour une classe de 1ère année CPGE, vous élaborez une séquence didactique atour du GT suivant dans laquelle vous présenterez votre projet d'ensemble et les modalités de son exploitation

------------------------------------------------- Avant le 20ème siècle « Bashi-Bazouk » Jean-Léon Gérôme 1824-1904 ------------------------------------------------- Nuit tropicale Il faisait une de ces nuits délicieuses, si communes entre les tropiques, et dont le plus habile pinceau ne rendrait pas la beauté. La lune paraissait au milieu du firmament, entourée d'un rideau de nuages, que ses rayons dissipaient par degrés. Sa lumière se répandait insensiblement sur les montagnes de l'île