René Descartes Humaniste

antiques (grecs et latin) et à leur enseignement. • L’étude des textes anciens amène les humanistes à idéaliser les valeurs morales, artistique et intellectuelles de l’Antiquité. • L’invention de l’imprimerie, les voyages, le développement des villes et la création d’universités contribuent à la diffusion des œuvres anciennes et des idées humanistes. L’esprit critique et la liberté de pensée • Les humanistes sont des gens instruits qui parlent plusieurs langues, notamment le latin, langue des

2. Une société pas si égalitaire que ça : « on les félicite », « accessibles à tous, mais obligatoires pour certains », « victorieuses » En poussant les gens à s’améliorer, on créé une sorte de compétition. On perçoit l’élitisme du mouvement humaniste. .3. Un esprit sain dans un corps sain : Dans leur système, il n’y a pas de place pour une activité physique : seules les activités intellectuelles sont mises en avant, et une personne ne peut être bien dans sa tête sans être bien

est féru d’alchimie. Autant de contradictions éclairantes qui doivent être partagées avec les élèves. La science se construit et s’identifie progressivement par ses méthodes. Galilée est le premier physicien moderne mais c’est à Francis Bacon et René Descartes qu’il revient de définir les premiers principes de méthodologie scientifique. Il faudra près de deux siècles pour que • 122 la science s’appuie sur une méthodologie à peu près indiscutée. La notion de «  révolution scientifique  » est souvent

Le mot humaniste vient de l’italien et apparaît au XIVème siècle. Il désigne un professeur de grammaire et de rhétorique. Au XVIème, il désigne également un érudit qui étudie les langues antiques. Ce n’est qu’au XIXème que le terme d’humaniste désignera un penseur qui prend l’homme comme valeur suprême. Par humanisme, on entend une nouvelle conception de l’homme et de l’univers qui, en s’appuyant sur l’étude de l’antiquité grecque et latine, source de la culture occidentale, met l’homme au centre

assujettissent les mineurs, et enfin, penser par nous même. 2° paragraphe : Descartes et les Lumières L’idée force de Descartes est le rationalisme Son point de départ était l’attitude sceptique (Point commun avec Montaigne), pour ensuite avoir une rupture avec le scepticisme. Son projet était d’accroitre le domaine des sciences, une démarche héritière du subjectivisme et de l’humanisme. René Descartes suit une méthode qui contient 4 règles : La règle de l’évidence, d’analyse, de synthèse

croyance de son choix. Les notions de liberté, de tolérance, d’indépendance, d’ouverture et de curiosité sont de ce fait indissociables de la théorie humaniste classique. Par extension, on désigne par « humanisme » toute pensée qui met au premier plan de ses préoccupations le développement des qualités essentielles de l'être humain. Pour les humanistes, l'homme est placé au centre de toute question. S'appuyant sur la sagesse des auteurs antiques, ils souhaitent bâtir une société différente, désirant

1- Conception de l’être humain de René Descartes Contexte historique 1.1 Le renaissance 1.1.1 Situation, définition et évènement Quand ? 15-16ième siècle Italie Invention de l’imprimerie (1434) – diffusion du savoir Internet Chute de Constantinople (1453) Découvertes de l’Amérique (1492) Def : Vaste mouvement culturel qui abandonnant les valeurs médiévales, et firent renaitre celle de l’antiquité dans la civilisation européene1.1.2. Idéal humaniste (omnivox) On passe d’une vision transcendante

jamais la théorie achevée de ces deux courants appliquée dans une seule œuvre. Le baroque et le classicisme coexistent, y compris chez un même auteur. Ces contrastes, cette diversité, cette complexité font le charme du siècle. Enfin, l'héritage humaniste a aussi donné naissance à un mouvement très controversé mais dont l'influence sera importante, le libertinage. le XVIIe siècle hérite des tensions politiques et religieuses issues du XVIe siècle. Le pouvoir monarchique cherche à les endiguer en imposant

envoyé par son père pour se former chez deux précepteurs différents. Maître Thubal Holoferne enseigne à son élève selon les méthodes de la scholastique tandis que le suivant Ponocrates, dont le nom signifie laborieux, l’instruit selon une vision plus humaniste de l’éducation. Quelles sont les divergences fondamentales entre l’enseignement au Moyen Âge et celui à la Renaissance ? La scolastique La scolastique désigne l’enseignement dispensé au Moyen Age dans les écoles monastiques, dans les Universités

Pour prolonger : la pensée au 17ème siècle 1. René Descartes : un carrefour philosophique a. Les maîtres mots de sa pensée - Le doute, qui sert simplement à mettre en balance les savoirs que nous avions acquis, permet de les passer au crible de la méthode pour savoir s’ils sont dignes de confiance. - La raison, on parle ainsi de rationalisme cartésien, c’est Descartes qui influence philosophiquement le classicisme. b. L’héritier des humanistes - La même foi en l’homme et en ses capacités (l’homme