Repartition Chez Malthus

anonymes (telles que les sectes, la bureaucratie), • danger de soumission aux biens matériels (société de consommation), • danger lié à l'incapacité de choisir franchement entre le bien et le mal. De nombreux sociologues contemporains auront trouvé chez WEBER une source d’inspiration : • Les fonctionnalistes lui ont emprunté la notion d'action, • R. BOUDON en fait un précurseur de l'individualisme méthodologique et • P. BOURDIEU lui doit la notion de légitimité. 1 . Cours de tronc commun en

représentait 78 % de la population mondiale, avec un niveau de vie d’environ 500 euros/an par habitant, le plus élevé de l’époque, mais seulement de 15 % plus élevé que les régions les plus pauvres comme l’Europe alors en voie de féodalisation. La répartition de la richesse est très proche de celle de la population, puisqu’à peu près tout le monde est très pauvre. L’Asie représente aujourd’hui 59,5 % de la population mondiale. La révolution industrielle a transformé les cartes : la richesse ne se

croissance équilibrée plutôt que sous celle d’une réflexion sur le déclin du système. De même, au contraire des néo-classiques, les classiques étudient la valeur moins pour elle-même que comme passage obligé dans une réflexion ayant pour objet la répartition ou l’exploitation. On peut aussi distinguer différentes approches par leurs choix méthodologiques. Ainsi, s’il l’on retient la méthodologie d’homogénéité, les classiques sont distinctivistes car ils distinguent valeur d’usage et valeur d’échange

aujourd’hui. Alors qu’en 1991, c’était la drogue puis les maladies graves et enfin en troisième le chômage (27%). 1992 : c’est devenu le premier sujet de préoccupation (38%). Croissance spectaculaire de l’inquiétude par rapport au chômage (75%) surtout chez les jeunes, les ouvriers, les revenus modestes. B. Du chômage frictionnel au chômage de masse Le chômage a changé complètement, on est passé d’un chômage frictionnel à chômage de masse et persistant. (1996 : on dépasse les 10%). On parle de HYSTERESIS

économiques : PLATON et ARISTOTE dans l’Antiquité, et S.T. D’AQUIN et IBN KHALDUN au Moyen-âge ;  Entre les deux premiers, deux questions concernant l’économie vont faire débat : La propriété : collective (PLATON), ou privée(ARISTOTE) ? La répartition de la richesse : égalitairement (PLATON), ou proportionnellement à l’effort de chacun (ARISTOTE) ?  Le prêt à intérêt est toujours condamné et méprisé. 24/05/2012 Cours de Omar TIJANI 13 Chapitre 1 : Développement de la pensée économique

d'effectuer des choix et que pour atteindre certains objectifs nous devons sacrifier d'autre objectif. Toutes les sociétés mais aussi tous les individus sont confrontés à ce problème de choix, de ce qui sera produit, confronté au problème de la répartition entre les individus de la société. Première partie : Le cadre Général I ) 1 ) la méthode économique : -1er niveau : l'état concret -2ème niveau : l'état concret-abstrait -3ème niveau : l'état abstrait ou la théorie Dans l'ensemble les économistes

terme deux problèmes se posent : b1-Le financement des retraites  Il existe 2 systèmes principaux de financement des retraites : -Le système de répartition C’est le système le plus répandu dans les pays développés. Dans ce système l’argent versé aux retraités est payé par les travailleurs en activité. Le système de répartition présente un certain nombre d’inconvénients : *Il est injuste : La loi peut garantir l’égalité au niveau des cotisations sociales mais il se trouve que

les « terres A ». Supposons que sur une quantité de terre A, avec une quantité de facteurs de production donné on produise 100 quintaux de blé sur une année. Lorsque la population augmente (sur la loi de la population Ricardo reprend la théorie de Malthus) elle va occuper toute les terres A, celles dont le rendement est plus fort et arrive un moment ou il faut mettre en culture des terres de moins bonnes qualités c'est-à-dire ou les difficultés de production sont plus élevé, c'est-à-dire aussi ou le

commises par les puissants ou par leurs conseillers ou leurs inspirateurs, pour tromper le peuple. L'exemple le plus flagrant, qui occupe de manière cyclique le premier plan de l'actualité depuis des décennies, est celui du système de retraite par répartition, qui, on le verra, n'est pas ce qu'on le croit. On ignore généralement qu'il avait été institué... par le maréchal Pétain en 1941! Plus courantes, plus connues, plus souvent dénoncées, et pour ainsi dire banales, sont les 10 erreurs de prévisions

l’histoire S.Sect. I – L’interprétation économique de l’Histoire. S.Sect. II – La théorie de la lutte des classes. Section II : La place de la recherche économique dans l’analyse de Marx. S.Sect. I – L’importance de la théorie de la répartition. S.Sect. II – Le concept marxien de lois économiques. Section III : La marchandise comme fondement critique de l’œuvre de Marx : de la marchandise à la loi de la valeur. S.Sect. I – La théorie de la valeur. S.Sect. II - La théorie