Repas éducatif

Route de Didier 97200 FORT de France Tél : 0596608792 . Du 5 juillet au 3 aout 2013 . Ecole mixte “  A “ de DILLON . De 6h30 à 17h30 . 150 enfants de 7 à 15 ans . Repas centre serveur . 3 jours à la DOMINIQUE . Hébergement chez OPHELIA . 1 Directeur . 1 Directeur adjoint . 13 animateurs + 2 volants dont 5 stagiaires . 1 animateur surveillant baignade . 1 animateur assistant sanitaire . 3 agents polyvalents

PRESENTATION DU PROJET REUNION DE PREPARATION : CHOIX DU MENU, ELABORATION LISTE DE COURSE ACHAT ; PREPARATION DE REPAS ; DEGUSTATION. INTRODUCTION Après observation du comportement des résidents face au repas, j’ai jugé utile de mettre en place un atelier cuisine. En effet, il semblerait que ce moment ne prenne pas sa fonction principale, de partage, d’échange et de plaisir mais donne l’impression à du « remplissage ». Ainsi

et d'y laisser sacs et vêtements encombrants. Les repas ✓ Si vous avez choisi la visite incluant un repas, vous pourrez emmener les enfants dans trois restaurants couverts du parc. ✓ Un menu équilibré leur sera proposé. Des animateurs spécialisés pourront vous assister ou vous relayer auprès d'eux. ✓ Une aire de pique-nique est également à votre disposition. ✓ Le goûter vous sera proposé dans les mêmes conditions que le repas. LE MONDE PEDAGOGIQUE DE MIRAPOLIS Guide Mirapolis

............. p 39 Marie-Noëlle MERCIER, Inspectrice de l’Éducation Nationale dans le 15e arrondissement, en charge de la santé QUESTIONS/RÉPONSES ------------------------------ 3E TABLE RONDE : contenu éducatif du temps du midi (P 47) ■ L’organisation et le contenu éducatif de l’interclasse ....................................................................................... p 47 Christian CAHN, responsable de l’action éducative à la circonscription des affaires scolaires des

de loisirs L’accueil de loisirs est situé dans le restaurant scolaire d’école municipal. On peut y organiser des activités puisqu'on y trouve deux salles d'activité a l'étage et trois salles au rez de chaussée (dont une où les enfants prendront le repas). C'est dans ce bâtiment qu'on trouve également l'infirmerie, le local de matériel et le bureau du directeur. La salle de spectacle Elle est située en face centre de loisirs, la salle Deruet permet de réaliser des activités notamment des jeux collectifs

PROJET PEDAGOGIQUE ACCUEIL DE LOISIRS 2010 – 2011 I. Rappel des objectifs du Projet Educatif : 1. Construction et épanouissement de l’enfant : L’accueil de loisirs offre l’occasion de vivre des loisirs ludiques et éducatifs aux enfants accueillis. Il s’inscrit dans un contexte global visant l’harmonie des différents temps de vie de l’enfant : la famille, l’école, l’environnement social et naturel. 2. Socialisation et intégration de l’enfant : L’enfant

 Sommaire 1. L'institution : Le Château d'Urac. 2 Présentation du Château. 2 Les missions de l'ITEP 3 L'internat 4 Organisation de l'espace 4 2. Le temps de vie quotidienne. 5 Le repas du soir. 5 L'organisation du dîner. 5 Les relations aux seins de l'interna. 6 Mon implication et mon positionnement. 7 3. Les temps qui entoure le dîner. 8 L'Avant. 8 L’Après. 9 4. En conclusion. 10 1. L'institution : Le Château d'Urac.

rénovée et a donc été crée en 1995 . Le fonctionnement . - Horaire d'ouverture : 8H25 et 13h20 - Horaire de garderie : 07h00 à 08h30 et de 16h30 à 19h00 Fonctionnement du service de repas : 11h20 les maternelles mange et a 12h les primaires mange Participation matérielle de la famille : les familles apportent un goûté pour leurs enfant si il reste en garderie et il doivent apporter de quoi changer l'enfant si il y a un problème

l’Institut d’Education Motrice (IEM) les Acacias de Pfastatt, d’une durée de 8 semaines. Ce stage, je l’ai référé au domaine de formation 2 : « accompagnement éducatif et aide individualisé dans les actes de la vie quotidienne ». Je l’ai effectué plus précisément au secteur scolaire maternel de l’Institut, où mon projet a été l’accompagnement au repas d’un enfant handicapé, afin de le rendre autonome. Pour cela, j’ai pris connaissance de son projet individualisé, mis en place par l’équipe pluridisciplinaire

Présentation de la situation d’animation……………………….. 3.1. Présentation de l’activité……………………………… 3.2. Présentation de votre rôle……………………………. 4. Hygiène de l’environnement de la personne………………….. 5. Préparer et servir des collations et aider à la prise des repas……….. INTRODUCTION Je m’appelle Carla BODINO, j’ai 16 ans et je suis en seconde BAC Professionnelle Accompagnement, Soins et Service à la Personne au lycée Parc St Jean. J’ai effectué mon stage de trois semaines à la crèche ‘’