Représentation graphique de données statistiques

Les mathématiques-informatique ont pour buts principaux de : - savoir représenter toutes sortes de données que l'élève pourra recueillir par la suite. - développer l'esprit critique des élèves vis-à-vis de certains types de chiffres donnés par les médias (graphiques, pourcentages, etc.). - permettre aux élèves de Première L de se "réconcilier" avec les mathématiques en général, en leur proposant un aspect plus "pratique" des chiffres dans leur vie quotidienne. - familiariser les élèves à l'outil

DEVOIR DE MAISON de statistiques mathematiques NOM : N’GUESSAN KOUASSI DJETAU MELISSA MENTION MASTER 1 BANQUE FINANCE ET ASSURANCE groupe de td2 Numero etudiant : 33010201 EXERCICE 1 Dans cet exercice, nous étudions des données fournissant des informations sur 100 clients d’une banque. Ces données sont contenus dans le fichier

la conception du questionnaire au traitement statistique des données. 1.5. Le pré-test Ce test permet de découvrir si le protocole d’étude est réaliste, si le contenu et la forme de question sont adaptés aux objectifs de l’étude, il présente l’intérêt de rechercher la meilleure adaptation, entre les objectifs de l’étude, les moyens alloués et les méthodes choisies. 1.6 Le recueil des données Les modes de collecte des données peuvent être envisagés : -saisie classique des

predare in lmbi straine) Méthodes quantitatives et qualitatives Pour assiter la décision Projet: Analyse des données, théorie et méthodes descriptives 1. Introduction A l'origine, cette discipline concerne donc les affaires de l'Etat.       Actuellement, on distingue généralement les statistiques (au pluriel) de la statistique (au singulier).      Les statistiques concernent l'étude méthodique des faits sociaux qui définissent un Etat, par des procédés numériques (dénombrements

Représentations graphiques en Statistiques I) Nuage de points Pour représenter graphiquement une série statistique donnée par des valeurs, on utilise un nuage de points, avec en abscisses les valeurs du caractère et en ordonnées l’effectif. Exemple : On étudie le nombre d’enfants dans 200 familles d’un village. 0 48 1 62 2 35 3 26 4 15 5 9 6 5 Modalités Effectifs II) Histogramme Pour représenter graphiquement une série statistique donnée par des classes, on utilise un histogramme, avec

Représentations graphiques en Statistiques I) Nuage de points Pour représenter graphiquement une série statistique donnée par des valeurs, on utilise un nuage de points, avec en abscisses les valeurs du caractère et en ordonnées l’effectif. Exemple : On étudie le nombre d’enfants dans 200 familles d’un village. Modalités Effectifs 0 1 2 3 4 5 6 48 62 35 26 15 9 5 II) Histogramme Pour représenter graphiquement une série statistique donnée par des classes, on utilise un histogramme

Chapitre 1 1. LE VOCABULAIRE DE LA STATISTIQUE POPULATION ET UNITE L’ensemble des « individus » étudiés est appelé population. Par individu, il faut entendre l’unité qui est observée, qui n’est pas forcément un être humain. Il peut s’agir d’une voiture, d’un stylo, d’un mouton, etc. Par suite, le terme de population ne signifie pas non plus, nécessairement, un ensemble d’êtres humains. La population doit être définie avec précision. Ainsi, si l’on parle de la population

Support de cours Mapinfo 7.5 Université des Sciences et technologies de Lille U.F.R. de Géographie et d’Aménagement 1 Support de cours –SIG sous Mapinfo 7.5.- Master 1 AUDT TD 1 – Découverte du logiciel et manipulation d’une base de données géographique La barre d’outils Sélection objet par objet Sélection multiple des objets Les loupes … Déplacement de la carte dans la fenêtre Interrogation de la base pour l’objet sélectionné Contrôle des couches Outil de mesure Outil de calcul

nom de statistique soit relativement récent – on attribue en général l'origine du nom au xviiie siècle de l'allemand Staatskunde – cette activité semble exister dès la naissance des premières structures sociales. D'ailleurs, les premiers textes écrits retrouvés étaient des recensements du bétail, des informations sur son cours et des contrats divers. On a ainsi trace de recensements en Chine au xxiiie siècle av. J.-C. ou en Égypte au xviiie siècle av. J.-C.. Ce système de recueil de données se poursuit

numériques (12 points) Exercice 1 Un dé cubique a 6 faces peintes : une en bleu, une en rouge, une en jaune, une en vert et deux en noir. 1. On jette ce dé cent fois et on note à chaque fois la couleur de la face obtenue. Le schéma ci-dessus donne la répartition des couleurs obtenues lors de ces cent lancers. a. Déterminer la fréquence d'apparition de la couleur jaune. b. Déterminer la fréquence d'apparition de la couleur noire. 2. On suppose que le dé est équilibré.