Représentation

questionnaire aux élèves afin de se renseigner sur leur origine sociale, leur sexe, le contexte d’observation, le sexe du professeur et la matière enseignée.6 Nous constatons donc que Felouzis a une volonté d’aller voir derrière les façades, les représentations, comme le conseille Peter Berger qui considère cela comme un point essentiel à une bonne démarche scientifique afin de se détacher du sens commun et découvrir ainsi les mystères sociaux.7 Pour ce faire, en plus de se baser sur des travaux d’autres

orienter le patient, surtout un patient en difficulté à ce moment. L'élaboration sera aussi le temps d'assigner les rôles de la scène à des co-thérapeutes, eux aussi psychanalystes. Jeu Le jeu est le moment pour le patient de confronter sa représentation de la scène avec sa figuration en acte. Mais les psychodramatisants joueront peut-être d'une manière que le patient n'attendait pas. D'autre part, il existe des procédés particuliers : ▪ un cothérapeute joue une personne ayant des ressentis

Théâtre expérimental Le théâtre expérimental est une qualification utilisée pour désigner les spectacles qui ne suivent pas les canons habituellement rencontrés dans ce domaine, les représentations qui sont difficilement classifiables et le théâtre avant-gardiste tentant de nouvelles expériences ou utilisant une méthode expérimentale. Sommaire 1 L'origine du théâtre « expérimental » 2 Le Mouvement du théâtre expérimental 3 Articles connexes 4 Liens externes L'origine du théâtre « expérimental

LE FEMININ DANS L’ART la représentation de la femme dans l’art a beaucoup evolué ;de la grece antique,au moyen age,la renaissance etc,l’image de la femme n’avait pas le meme sens suivant la periode.les artistes n’ont pas toujours eu le meme objectifs en representant la femme,que cela soit d’un point de vu de l’anatomie ou du message que la femme a porté,la femme a travers la peinture n’a cesser d’evoluer. dans l’antiquité,la représentation de la femme (notamment dans les scultures),les femmes

La technique 2 Un objet médiateur 3 AMNANESE DU SUJET 3 LES PLANCHES 4-5 Les plus / Les moins 6 LE PSYCHOGRAMME 7 INTRODUCTION 8 APPROCHE QUANTITATIVE DU FONCTIONNEMENT COGNITIF 8 IMAGE DU CORPS ET SEXUATION 9 REPRESENTATION DE RELATION LA SYMBOLIQUE ET LE DISCOURS 10 CONCLUSION 13 Test projectif : Le Rorschach De Hermann Rorschach (1884 – 1922) Hermann Rorschach a inventé en 1920 un test de taches d’encre qui permettait d’établir un diagnostic psychologique

I. Représentation scénique : une approche vivante et touchante de l'oeuvre    1. différence d'interprétation de l'oeuvre par les metteurs en scènes : représentations scéniques différentes d'une même oeuvre.       ex.: Phèdre [pièces vues en classe]    2. jeu des acteurs : permet au public de mieux ressentir les émotions des personnages et lui permet de mieux comprendre, le captive.   3. après la lecture de l'oeuvre, la vision d'une pièce jouée peut enrichir la perception du public et permettre

personne est dans son intériorité. Le corps peut être parlé, il peut y avoir une sensation qui vient dans l’après coup du mouvement de la chair. Ces sensations nous permettent de nommer le corps et par ces paroles nous avons ainsi accès à une représentation de notre chair. Ce qui nous permet ainsi de nommer quelque chose d’innommable étant donné que nous n’avons accès à notre corps que de manière partielle. Nombre de personnes travaillent avec la danse de manière intuitive donc sans visée thérapeutique

conflits d’aménagement », qui portent la modification du territoire. Multiplication échelles et acteurs : dimension pluriscalaire. Mais conflits d’aménagement mettent systématiquement en opposition usagers et puissance publique. Question des représentations : affrontements visions # du territoire. Les conflits d’usage sont aujourd’hui multipliés en raison des transformations dans la relation société-espace. Conflits ne portent plus sur l’occupation elle-même mais plutôt sur l’exploitation et la

d’une forêt, n’est-on pas amené à se poser cette question : « qu’est-ce qui se cache derrière les arbres de la forêt ? » C’est une représentation de choses et de mots. Je vois et je dis à la fois. Mais immédiatement va s’opérer une connotation avec un affect, une émotion donnée (la peur). La représentation des arbres suscite l’affect ; l’affect éprouvé induit la représentation. Il y a un lien réciproque entre les deux. C’est exactement la même chose pour le départ à la retraite : il est connoté émotionnellement

niveaux de stockage différents: le niveau des concepts en mémoire; le niveau des lemmes, c´est à dire les informations syntaxiques (féminin, substantif,…) et sémantiques (partie de certains végétaux,…); et le niveau des lexèmes, ça veut dire les représentations phonologiques (floeʀ) et orthographiques (FLEUR) des mots. La figure suivante de Hilton (2002) montre le schéma simplifié du lexique mental: Figure 1. Le lexique mental en L1 (Hilton 2002: 3) Selon les modèles de reconnaissance et de récupération