Resume Cours M1 Psychologie

« La psychologie de l'Homo economicus, comme le nomme Adam Smith est réduite à la validation de ses intérêts. Il ne poursuit que ses désirs, dépourvu d'épaisseur sociale! Le « je pense donc je suis1»,devient je désire donc je suis2». Maxime Chattam Le cycle de la vérité, La théorie Gaïa (2008). Subséquemment aux révolutions de 1848, l'économie politique d'Adam Smith, David Ricardo, Thomas Robert Malthus, Jean-Baptiste Say, John Stuart Mill et Frédéric Bastiat, est définitivement qualifiée d'«économie

ressort des observations: la variabilité des données. La statistique est utilisée où et pourquoi? • Dans la gestion courante des activités des gouvernements. • À la prise de décision dans l’industrie. • En recherche médicale, en sociologie, en psychologie, en marketing, en finance, en comptabilité, etc. Etapes d’une étude statistique • Collecte: Recueil des données. • Organisation: une fois les données obtenues, il faut les traiter, les coder, avant de procéder aux analyses. • Interprétation:

internationale et une forte notoriété auprès des entreprises françaises et étrangères. SOMMAIRE 1 5 6 7 8 Bienvenue aux MBA de l’ESG / Les parrains / Le conseil de perfectionnement Organisation générale Cursus en 2 ans : M1 + M2 Cursus en 1 an : M2 Admissions 9 10 12 14 16 17 Programmes M1 Management des entreprises Marketing et communication Gestion / Finance International Management International Finance 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42 44 46 48 50 52 54 56 60 61 62 63 64 Programmes M2

Rozencwajg en vue de l’obtention du Master 1 Mention Psychologie Spécialité Psychologie cognitive Juin 2011 1 Sommaire Introduction............................................................................................................................................. 5 Partie théorique ...................................................................................................................... 6 1 - Binet, père fondateur de la psychologie de l’intelligence .........................

COURS GESTION DES RESSOURCES HUMAINES MASTER 1 2012 Monsieur SARR PLAN DU COURS I. HISTORIQUE DE LA GRH 1) Dans les économies développées 2) Au Sénégal II. LA GRH, DEFINITIONS 1) Définition III. LA GRH DOMAINES D’ACTION ET MISSION 1) Présentation de différentes lectures des missions de la fonction Ressources Humaines 2) Les éléments constitutifs des modes de GRH : la politique RH, les acteurs, les processus de décision 3) La GRH et stratégie de l’organisation IV. LA SPECIFICITE DE

l’évènement PARTIE THEORIQUE I/ Le concept du stress. 1. Historique et définitions du stress Dès 1914, Walter Cannon va parler de concept de stress : « Une réaction physiologique liée aux émotions ». Hans Selye reprendra cette notion au cours de ses travaux sur le Syndrome général d’adaptation qu’il décrira comme l’ensemble des réactions non spécifiques de l’organisme à toute agression venant menacer son équilibre ou sa survie. Pour lui, dans un besoin de maintenir son homéostasie, l’individu

FICHE DE LECTURE 2009 La motivation au travail Modèles et stratégies Claude Levy-Leboyer M1 Gestion des Ressources Humaines Sommaire Introduction 2 Partie 1 : La motivation interne 2 I. Les théories du besoin 2 II. L’après-Taylor : ré humaniser le travail 2 III. Le processus motivationnel 2 Partie 2 : La motivation externe 2 I. Les approches cognitivistes 2 II. Les effets de l’encadrement managérial 2 Commentaire 2 Conclusion 2 Annexes 2

BP 47 38040 GRENOBLE Cédex 9 Mounia.Benabdallah@upmf-grenoble.fr Alain JOLIBERT Professeur des universités Alain.Jolibert@upmf-grenoble.fr CERAG, UMR CNRS 5820. Université Pierre Mendès France. 150, rue de la Chimie BP 47 38040 GRENOBLE Cédex 9 Résumé : Cet article concerne l’acculturation comme variable de segmentation de la population immigrée et souligne l’importance des sous-cultures ethniques des consommateurs. Le domaine d’application est la communauté immigrée algérienne en France. Deux

ANNEE 2006-2007 L3 DE PSYCHOLOGIE SCHIZOPHRENIE ET VIOLENCE ENSEIGNANT DIRIGEANT : M.VANDAMME PLAN INTRODUCTION I/DEFINITIONS I.1 : SCHIZOPHRENIE I.1.1 : QUELQUES REPERES HISTORIQUE I.1.2 : CRITERES SYMPTOMATIQUES I.2 : VIOLENCE I.2.1 : CADRES I.2.2 : DEFINITIONS PARTIELLES II/EPIDEMIOLOGIE DESCRIPTIVE II.1 : FREQUENCE DES TROUBLES II.1.1 : FREQUENCE II.1.2 : POPULATION CONCERNEE II.1.3 :

M1 Santé Publique-Education Santé note de lecture ------------------------------------------------- Beaute J., Courants de la pédagogie, 6e édition, Lyon : Chronique Sociale, 2008 L’Auteur, Jean Beauté, professeur agrégé de Lettres Modernes, docteur en linguistique générale (troisième cycle soutenu à l'Université de Haute-Bretagne, Rennes Il), associé pendant de nombreuses années aux travaux de l'Institut national de recherche pédagogique, rédacteur de nombreux articles dans diverses revues