Resumé Un Texte

un exemple pour la saisir dans la mémoire. 2. Définition : La fiche de lecture est une sorte de compte rendu pour résumer les résultats d’une lecture d’un œuvre, d’un article ou d’un document. Elle est particulièrement utilisée dans le milieu scolaire. Elle consiste à donner la structure logique d’un texte et a énoncer clairement et de façon synthétique le thème et la thèse développée par l’auteur. La fiche de lecture nécessite donc à la fois de

recherche 4. Relation avec le directeur/directrice de recherche 5. Recherche de la documentation 6 7 7 8 9 II. Rédaction du mémoire 1. Le plan 2. Introduction 3. Méthode 4. Résultats 5. Discussion 6. Conclusion 7. Bibliographie 8. Annexes 9. Résumé et mots clés 9 10 10 11 12 12 13 14 15 III. Présentation du mémoire (modalité de rédaction) 1. Dactylographie 2. Présentation 3. Dépôt 15 15 17 IV. La soutenance 1. À quoi sert la soutenance ? 2. Présenter son travail 3. Répondre

) Lire plusieurs fois le texte et s’en imprégner . II) Écrire l'introduction selon cet ordre : 1)Trouver la thématique du texte (politique, esthétique, ontologique, épistémologique ...) 2)Trouver la thèse que défend l'auteur à travers son texte. 3) Trouver la problématique qui donne lieu à la thèse de l'auteur.( la thèse étant la réponse à la problématique) 4) Découper le texte en trois parties et en faire le résumé. Pour découper le texte, repérez les étapes de l'argumentation

d’un rapport est d’être lu. Afin que la personne se donne la peine de le lire, il doit respecter quelques objectifs : • un rapport doit être bref, et contenir toute l’information nécessaire, sans plus. C’est souvent difficile mais une phrase peut résumer un travail de plusieurs semaines. • La lecture d’un rapport doit être aisée, sa forme doit faciliter la lecture par l’utilisation de phrases courtes et simples. Les raisonnements qui conduisent aux prises de décisions doivent être clairement mis

partir de ce point. Coupez le texte ci-dessous et collez le dans votre document. Contrat de licence Creative commons V3.0 de CommentCaMarche Paternité - Pas d'Utilisation Commerciale - Partage des Conditions Initiales à l'Identique 3.0 France Créez un saut de ligne après CommentCaMarche : shift + entrée Créez deux paragraphes après France Modifiez la police : « Tahoma », taille 12, centré, soulignez « Contrat de licence Creative commons » Coupez le texte ci dessous et collez-le après

de la synthèse : Ce qu’elle n’est pas un assemblage, une addition d’idées prises dans chacun des textes le résultat d’un repérage des idées essentielles présentées successivement sans articulations ce n’est ni un compte-rendu de lecture, ni le résumé successif des différents textes ce n’est pas une suite d’explications de textes l’expression d’un jugement personnel à propos des textes, des idées défendues par ces textes, ou à une prise de position par rapport au débat posé sur le thème Ce qu’elle

* Lire et relire le texte * Une fois le sujet choisi, noter au brouillon les différents centres d'intérêts, les thèmes (cela servira à bâtir le plan). * Dégager le(s) ton(s) utilisé(s) par l'auteur (à quel registre de langue se réfère-t-il ? Est-ce du lyrique, du descriptif, du narratif, du comique, de l'ironique, du tragique ?). * Déterminer à quel genre il appartient : poésie lyrique ? épique ? roman ? nouvelle ? récit autobiographique ? * Sur un texte, se poser toujours les

première analyse de l'information disponib le................. p. 4 2.2. Structurer la rédaction et respecter un plan de rédaction : Elaborer un plan de travail; le découpage du texte en "introduction", "matériel et méthodes", "résultats et discussion" et "conclusion"......................................................................................................................................... p. 5 2.2.1

grande page sur laquelle vous présentez votre proposition scientifique, qui peut être des résultats de recherches, une étude de cas cliniques, des recherches en pédagogie de la santé, etc. Il s’agit, d’abord et avant tout, d’un RÉSUMÉ. Un RÉSUMÉ DESCRIPTIF, un RÉSUMÉ ILLUSTRÉ. Les objectifs de votre affiche • Informer vos confrères sur les avancés de votre travail. • Provoquer, lors de votre présentation, des échanges avec vos collègues et interlocuteurs. • Susciter la curiosité et l'intérêt

ensemble hétéroclite de pratiques et de discours de toutes sortes [que] fédère une communauté d’intérêt, ou convergences d’effets » : présenter le texte, assurer sa réception et sa consommation. Au sein de l’épitexte (c’est-à-dire « tous les messages qui se situent, au moins à l’origine, à l’extérieur du livre ») relatif au Rouge et le Noir, un texte en particulier doit retenir l'attention de n'importe quel critique du fait qu'il fut écrit par Stendhal lui-même. Stendhal critique de Stendhal : ce