Resumé Un Texte

Résumé - Les Précieuses ridicules Anti-copie - Résumé et fiche de lecture - Les Précieuses ridicules - Molière Les Précieuses ridicules est une comédie en un acte et en prose de Molière, qui a été représentée pour la première fois à Paris le 18 novembre 1659 au Théâtre du Petit-Bourbon. Il ne semble pas qu'elle ait été jouée auparavant en province. Anti-copie - Résumé et fiche de lecture - Les Précieuses ridicules - Molière Les personnages : Anti-copie - Résumé et fiche de lecture - Les

CONSEILS POUR LA REDACTION DU RAPPORT DE RECHERCHE Information importante : Ces conseils ne sont pas exhaustifs ! Conseils généraux : • Entre 25 et 60 pages (hormis références, annexes, résumé) • Format d’un article scientifique suivant les règles de l’American Psychological Association (APA Publication Manual, 5th ed.) • Impression bien lisible, et n’utiliser la couleur que si nécessaire • Taille de la police : 12 (Times New Roman) ou 11 (Arial) • Interligne 1,5 • Marges (à droite et à gauche

titre. Qu'est-ce que l'illustration vous suggère avant la lecture ? Et après la lecture ? Est-ce que les deux coïncident ? III) Situer le texte dans un cadre spatio-temporel • Donner la durée de la fiction • Est-ce que le texte est écrit en un seul bloc ou en chapitres ? • Relevez les termes dont vous ignorez le sens et donnez-en une définition Faites un résumé Rédigez-le au présent. IV) Caractérisez l'intrigue • L'état initial : quel est-il ? • Intervention d'une force transformatrice qui

de l’œuvre * Titre de l’œuvre : Le Magicien D’Oz * Auteur : L. Frank Baum * Illustrateur : William Wallace Denslow * Maison d’édition : Gallimard Jeunesse, collection Folio Junior (publiée en 1998) Analyse littéraire de l’œuvre Résumé Dorothée est emportée avec sa maison et son chien par un cyclone loin de chez elle au Kansas et se retrouve au pays d'Oz. Après avoir tué involontairement la méchante sorcière de l'Est, elle apprend par la gentille sorcière du Nord qu'elle doit

autour de la lecture - les ateliers réguliers : . fiche d’identité de chaque personnage à compléter à chaque chapitre au moment du résumé( compléter une affiche murale, recopier le portrait de chaque personnage individuellement à la fin de l’étude du livre) . élaborer le résumé du chapitre. Celui-ci sera copié fidèlement au tableau le matin suivant, corrigé par la classe collectivement et recopié

MECSI ET TOUS LES BAC PRO L'épreuve porte sur un document inconnu. Elle comporte généralement : • des exercices se rapportant au texte. • des exercices portant sur des faits de langue du programme (grammaire, vocabulaire), • une traduction d'une partie du texte • une mini rédaction en anglais (réponses à des questions qui peuvent porter sur un texte ou développement d'un sujet simple et concret en 8 à 10 lignes) COEFFICIENT : 1 POUR LES BEP ET 2 POUR LES BEP MECSI ET LES BAC PRO

correspond bien a se texte là. Composants de l’intro : -phrase d’accroche - Situer le texte : Titre, auteur, date , contexte historique , biographie bref de l’auteur - Présenter les axes de lectures et le plan Le développement : Le corps du devoir se compose de plusieurs parties (idéalement au nombre de trois) séparées par des transitions qui assurent la cohérence de l’ensemble du développement. • Le commentaire composé est une analyse d’un texte littéraire qui

l’écriture argumentative. 1. Des conceptions traditionnelles La Grammaire du français (4e, Belin) consacre six pages à l’argumentation vers la fin de l’ouvrage, à cheval sur les parties Phrase et Texte. Ce manuel suit une progression bien connue, des parties du discours à la phrase (complexe), au texte et à l’énonciation. A la fin de chaque chapitre grammatical, se trouvent deux pages qui visent la lectureécriture. Ainsi les trois doubles pages traitant de l’argumentation suivent des leçons sur les

déjà – Présente l’objectif – Résume les grandes lignes Contenu • Discours composé autour d’une introduction, deux ou trois parties et une conclusion. • Les parties développant une idée différente – – – – – Annoncées par des titres signifiants Ligne directrice pour démontrer la progression des idées Idées et concepts illustrés par des exemples Dans un discours d’une heure, pas plus de 3-4 grands messages Faire attention aux transitions • Conclusion – Résumer les points principaux – Rappel

Introduction : ← Sujet = séquence de littérature, support Album jeunesse « Leçon de vol », de S Muschenmoser ← Résumé : Rencontre entre un homme, le narrateur, et un pingouin qui souhaite apprendre à voler. Tous 2 vont s’engager dans une recherche active de solutions pratiques (et drôles) pour répondre à ce rêve. Or, ce n’est pas par un procédé technique que le pingouin va enfin réussir à voler … ← Compétences visées : ← Participer aux échanges de manière constructive, ← rester